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Presentación

El Plan de estudios del doble Grado que se estudia en la Universidad Católica de Valencia “San Vicente Mártir”, está diseñado y estructurado, para integrar las asignaturas comunes a ambos Grados, con una formación de vanguardia en todos los ámbitos implicados en el campo de la Fisioterapia y las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, además de unos valores humanos y sociales imprescindibles para estas profesiones.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer Curso
Bioquímica
Fundamentos de Fisioterapia
Biología
Anatomía II
Procedimientos Generales de Intervención
Valoración en Fisioterapia
Inglés
Anatomía I
Antropología
Historia de la Actividad Física.
Sociología. Sociología del Deporte.
Psicología del Deporte.

Segundo Curso
Bioestadística
Biomecánica Física
Cinesiología y Cinesiterapia
Fisiología
Fisioterapia del Sistema Nervioso
Física
Radiología
Principios de Fisioterapia Deportiva
Psicología
Deportes Colectivos
Aprendizaje y Desarrollo Motor
Deportes Individuales.
Expresión Corporal

Tercer Curso
Afecciones Médicas y sus tratamientos
Afecciones Quirúrgicas y sus Tratamientos
Doctrina Social de la Iglesia
Fisioterapia Preventiva y Evolutiva
Fisioterapia Cardiocirculatoria
Fisioterapia del Aparato Locomotor
Fisioterapia Deportiva de Alto Rendimiento
Procedimientos Especiales en Fisioterapia
Fisioterapia Respiratoria
Investigación y Documentación Sanitaria
Gestión y Control de Calidad
Lab. Entrevista Clínica
Salud Pública y Comunitaria
Juegos y Deportes Autóctonos
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Actividad Física
Habilidades Perceptivo Motrices

Cuarto Curso
Bioética y Deontología
Estancias Clínicas I
Estancias Clínicas II
Laboratorio de Fisioterapia Geriátrica
Laboratorio de Fisioterapia Pediátrica
Laboratorio de Terapia Manual
Trabajo Fin de Grado
Deporte en el Medio Natural
Deportes de Adversario
Didáctica y Metodología de las Actividades Físicas y Deportivas

Quinto Curso
Planificación y Organización Deportiva
Teoría y Práctica del Acondicionamiento Físico
Planificación y Metodología del Entrenamiento Deportivo(I. Entrenamiento)
Valoración de la Condición Biológica (Ientrenamiento)*
Prescripción y Valoración del Ejercicio Físico en Diferentes Poblaciones (I. Actividad, Física y Salud)
Promoción y Programas de Estilos de Vida Saludables(I. Actividad ,Física y Salud)
Deporte Adaptado y Actividad Física con Necesidades Educativas Especificas
Nutrición y Actividad Física y Deportiva
Optativa
Trabajo Fin de Grado
Practicum I
Practicum II
Practicum III

Competencias

Valorar el estado funcional del paciente/usuario, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales, y describir si las hay las alteraciones, limitaciones funcionales y discapacidades encontradas y los riesgos asociados.
Emitir el Diagnóstico de Fisioterapia, de acuerdo con las normas reconocidas internacionalmente y con instrumentos fiables de validación.
Elaborar y aplicar un plan específico de intervención, empleando habilidades de resolución de problemas y razonamiento clínico.
Aplicar los diferentes procedimientos de Fisioterapia en la prevención de la enfermedad y en la promoción de la salud.
Llevar a cabo la formación, docencia y mantenimiento de las competencias, así como garantizar la adecuada actualización de los conocimientos, actitudes y habilidades.
Incorporar la investigación científica y la práctica basada en la evidencia como cultura profesional.
Las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, es obvio que forman un campo de conocimiento muy joven y en continuo cambio, adaptándose a las necesidades y cambios sociales que tan rápidamente nos encontramos en la actualidad.

Nuestros planteamientos hacen referencia fundamentalmente a tendencias actuales relacionadas con la práctica de actividad física teniendo como pilares fundamentales formar a nuestros egresados para el desempeño de sus funciones buscando la excelencia y con ello dar respuesta de una forma ética y responsable para seguir contribuyendo y potenciando:
El desarrollo de Educación Física en el Sistema Educativo.
El desarrollo de la práctica de la Actividad Física y el Deporte orientada hacia la Salud, el Ocio y la Recreación.
El desarrollo de la práctica Deportiva en todas sus concepciones.
El desarrollo de la práctica de la Actividad Física y el Deporte en diferentes poblaciones con especial tratamiento a personas con discapacidad.

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