Presentación

El grado en Educación Infantil / Infant Education forma a maestros que potencien la interacción del colegio con la comunidad, promoviendo la creación de espacios en los que los alumnos puedan aprender mientras responden a una necesidad detectada en su entorno próximo. Asimismo, se potencia una modelo de formación que favorece la capacitación de los docentes como estrategas de la enseñanza y el aprendizaje, aplicando las prácticas más innovadoras que garantizan una formación integral de los alumnos. Esta formación integral promueve que los estudiantes sean personas íntegras, apasionadas por la labor de educar y dispuestas de responder a las necesidades de otros con actitud de liderazgo, empatía y espíritu emprendedor.

Por otra parte, los alumnos del grado en Educación Primaria / Primary Education en la Universidad San Jorge deben tener predisposición por conocer de forma científica los procesos que intervienen en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje, así como interés por el ejercicio de la docencia en el aula y los procesos de renovación pedagógica que acontecen en el ámbito educativo actual.

Se tratará de personas con interés vocacional por la educación en la etapa 6-12 años y que sean conscientes de la responsabilidad que supone la formación de los niños, atendiendo al conjunto de la comunidad educativa en dicha tarea.

En este doble grado el aula se convierte en un laboratorio-taller donde se simula el día a día de los centros educativos, iniciando proyectos de investigación compartidos, y con la presencia física desde el primer curso de nuestros alumnos en las aulas escolares.

Con respecto al profesorado, esta doble titulación cuenta con un claustro de docentes que forma a los alumnos utilizando como base la innovación, el apoyo personalizado y el uso de las nuevas tecnologías.

Programa

1º curso
DIDÁCTICA GENERAL DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
RELIGIÓN, CULTURA Y VALORES
SCHOOL AND TEACHING
ENGLISH I
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA (FAMILIA, ESCUELA Y SOCIEDAD)
INNOVATION AND RESEARCH IN INFANT EDUCATION
LENGUA ESPAÑOLA
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
THEORY AND HISTORY OF EDUCATION

2º curso
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y SU DIDÁCTICA
DISEÑO Y DESARROLLO DE ENTORNOS Y MATERIALES TIC
FAMILY, SCHOOL AND SOCIETY
ORGANIZACIÓN, GESTIÓN Y EXCELENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
ENGLISH II
INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN CATÓLICA
PSICOMOTRICIDAD, JUEGO Y APRENDIZAJE
TEACHING ARTS AND MUSIC
TEACHING PRACTICE I (PRÁCTICAS EN CENTROS DOCENTES I)
TEACHING PRACTICE I (PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS I)
TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

3º curso
EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA INFANCIA Y AUTONOMÍA PERSONAL
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
FUNDAMENTOS DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS
HABILIDADES DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN INFANTIL
OBSERVACIÓN, INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
TEACHING NATURE, SOCIETY AND CULTURE
EDUCACIÓN FÍSICA Y SU DIDÁCTICA
FUNDAMENTOS DE APRENDIZAJE DE LAS CCSS
TEACHING ARTS AND MUSIC
TEACHING OF EXPERIMENTAL SCIENCES
TEACHING PRACTICE II (PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS II)

4º curso
TEACHING PRACTICE II (PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS II)
TEACHING PRACTICE III (PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS III)
TRABAJO FIN DE GRADO

Optativas:
ACTIVIDAD FÍSICA ADAPTADA
ADAPTACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS PARA ALUMNOS CON NEE
AGLOSAXON EDUCATIONAL SYSTEM: BEST PRACTICES
CLIL: TRAINING FOR BILINGUALISM
DESIGN, IMPLEMENTATION AND ASSESSMENT OF TUTORIAL PROGRAMS
DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE DIFICULTADES EN CENTROS ESPECÍFICOS
DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE DIFICULTADES EN EL AULA ORDINARIA
EDUCATIONAL MATERIALS IN FOREIGN LANGUAGE
ENGLISH III
JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS
LEARNING AND PSYCHOMOTOR DEVELOPMENT
ORIENTACIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NEE Y SUS FAMILIAS
PSICOMOTRICIDAD Y EXPRESIÓN CORPORAL
SOCIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
TEACHING ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE

5º curso
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS
INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN LAS CCEE
OBSERVACIÓN, INNOVACIÓN Y PROYECTOS EDUCATIVOS EN EDUCACIÓN PRIMARIA
RESEARCH AND INNOVATION IN SOCIAL SCIENCIES
TEACHING PRACTICE III (PRÁCTICAS EN CENTROS EDUCATIVOS III)
TRABAJO FIN DE GRADO

Salidas profesionales

Maestro de Educación Primaria e Infantil en centros educativos públicos, privados y privados concertados.
Educador de adultos y guarderías en centros oficiales privados concertados o privados.
Unidades educativas de hospitales, centros penitenciarios, ONG, casas de acogida, etc.
Atención educativa de niños y niñas de 0 a 12 años, incluida la atención a la diversidad, la educación física y la lengua extranjera.
Dirección y ejecución de proyectos didácticos y divulgativos en centros educativos, ludotecas, museos, bibliotecas, galerías de arte, agrupaciones deportivas, teatros y editoriales.
Animación sociocultural y educación ambiental en empresas de ocio y tiempo libre, campos de trabajo y otros espacios de ocio y formación infantojuvenil.
Investigación en el ámbito de la educación.
Gestión y dirección de centros educativos.
Agentes sociales y administración educativa.
Diseño, desarrollo y evaluación de materiales educativos con las nuevas tecnologías.

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