Facultat d`Educació (Palma de Mallorca) - Universitat de les Illes Balears

Doble Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria

Facultat d`Educació (Palma de Mallorca) - Universitat de les Illes Balears
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Ctra. de Valldemossa, km. 7.5
    Islas Baleares / Illes Balears 07122
    España
  • Duración:
    366 ECTS
  • Condiciones:
    Estudiantes con una prueba de acceso a la universidad superada o asimilados (1) Técnicos superiores (2). Tienen preferencia las solicitudes con título de técnico superior adscrito a la rama de conocimiento del grado. Consulte las vinculaciones. Personas con la prueba de mayores de 25 años superada Tiene preferencia el alumnado que haya superado la prueba por la opción: Ciencias Sociales y Jurídicas Titulados universitarios Personas mayores de 40 años con acreditación de experiencia profesional o labor
  • Titulación:
    Título Oficial de Doble Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria

Presentación

El PCEO-Doble Grado en Educación Infantil y en Educación Primaria tiene como objetivo básico formar a los/as futuros/as maestros/as que trabajarán en las etapas educativas de infantil y primaria.

Así es que, el título de grado de Educación Infantil es uno de los títulos de grado previstos por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, Capítulo III, art. 12.9, como título que habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. Las condiciones a que debe adecuarse las establecen la Resolución de 17 de diciembre de 2007 de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación y la Orden ECI 3854/2007, de 27 de diciembre, que establece los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de maestro de educación infantil.

Por otra parte, el título de grado de Educación Primaria es uno de los títulos de grado previstos por el RD 1393/2007, de 29 de octubre, Capítulo III, Art. 12.9, como título que habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España. Las condiciones a que debe adecuarse las establecen en la Resolución de 17 de diciembre de 2007, de la Secretaría de Estado de Universidades e Investigación y de la ORDEN ECI/3857/2007, de 27 de diciembre, que establece los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de maestro en Educación Primaria. Se trata por tanto de un título indispensable para el ejercicio de la profesión de maestro en el tramo del sistema educativo 6-12 años.

Requisitos

El requisito para acceder a los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria es acreditar alguna de las vías de acceso a la universidad. Tendrán peferencia los aptos a la prueba de aptitud personal (PAP_Edu).

Dirigido

Capacidad de relacionarte, de dialogar y escuchar.
Capacidad de trabajar en equipo.
Capacidad de iniciativa.
Interés por la enseñanza.
Interés por trabajar con la primera infancia.
Interés por trabajar con los alumnos y confiar en sus capacidades.
Interés por trabajar con los alumnos de educación infantil y primaria y confiar en sus capacidades.
Conocer el medio social y natural próximo a los alumnos.
Interés por las actividades culturales del entorno, así como por comprender el mundo en el que vivimos.
Capacidad de relacionar los diferentes ámbitos de conocimiento.
Iniciativa para la dinamización de grupos.
Interés por adquirir destrezas y estrategias de intervención sobre aspectos organiz

Programa

Primer curso
Primer semestre
Bases Didácticas y Diseño Curricular*
Pensamiento y Contextos Educativos Contemporáneos*
Lengua Catalana*
Lengua Española. Estrategias para la Comunicación*
TIC Aplicadas a la Educación Primaria*
Fundamentos de la Educación Musical: Vocal, Auditiva y Rítmica

Segundo semestre
Organización y Gestión Educativas*
Sociología, Convivencia y Educación*
Psicología del Desarrollo en la Edad Escolar*
Matemáticas de la Educación Primaria*
Lengua Inglesa y su Didáctica I*
Modelos Educativos en la Primera Infancia*



Segundo curso
Primer semestre
Psicología de la Educación y Acción Tutorial
Educación Inclusiva
Lectura y Escritura Iniciales
Didáctica de las Matemáticas Y
Ciencias Sociales y su Didáctica I (Geografía)
Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia I*

Segundo semestre
Educación Física y su Didáctica
Educación Artística: Plástica y Visual. Didáctica en la Escuela Primaria
Lengua Inglesa y su Didáctica II
Dificultades Específicas de Aprendizaje
Intervención Psicoeducativa en las Dificultades del Lenguaje en el Contexto Escolar
Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia*


Tercer curso
Primer semestre
Observación y Documentación*
Educación Artística y Estética. Fundamentos del Arte Plástico y Visual
Educación Artística: Música. Didáctica en la Escuela Primaria
Educación Física y Hábitos Saludables
Medios y Recursos Tecnológicos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Primaria
Ciencias Experimentales y su Didáctica I (Biología y Química)

Segundo semestre
Desarrollo y Educación Socioemocional en la Primera Infancia*
Habilidades Lingüísticas para la Educación Infantil
La Educación Corporal y Musical del Maestro
La Representación Escénica en la Escuela Infantil
La Enseñanza de la Lengua Española en la Educación Primaria
Prácticas I

Cuarto curso
Primer semestre
Ciencias Sociales y su Didáctica II (Historia)
Trastornos del Desarrollo*
Estrategias de Intervención Educativa en la Primera Infancia II*
El Pensamiento Matemático y su Didáctica
Conocimiento del Medio Natural y su Didáctica
Ciencias Experimentales y su Didáctica II (Geología-Física)

Segundo semestre
Reflexión e Innovación Educativa
Prácticas II
Prácticas III
Optativa mención

Salidas profesionales

Como maestro/a de educación infantil y de educación primaria.

Competencias

En cuanto a los estudios de Educación Infantil:

Competencias personales relacionales, que incluyen, entre otras, la capacidad para fomentar la convivencia y la resolución pacífica de conflictos.
Competencias académico-deportivas como, por ejemplo, la capacidad para analizar las implicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación.
Competencias profesionales relacionadas con la capacidad para abordar el aprendizaje de lenguas en contextos multiculturales y multilingües.
Consulta todas las competencias del Grado en Educación Infantil.

En cuanto a los estudios de Educación Primaria:

Competencias transversales que incluyen competencias instrumentales, personales e interpersonales y sistémicas.
Competencias sociopsicopedagógicas relacionadas con el aprendizaje y el desarrollo de la personalidad, los procesos y contextos educativos y la sociedad, familia y escuela.
Competencias didacticodisciplinarias.
Además, los alumnos conseguirán la competencia para entender, hablar y escribir la lengua inglesa.
Consulta todas las competencias del Grado en Educación Primaria.

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