Los Grados en Física y en Matemáticas poseen la suficiente complementariedad para hacer viable el diseño de un itinerario para la obtención del doble grado. De las titulaciones de la rama de Ciencias, la Física es la que más requerimientos matemáticos exige. Prueba de ello es que de los 60 créditos básicos que contiene el Grado en Física 30 son de materias de Matemáticas a los que hay que añadir 18 más que son obligatorios, y el título de Grado en Matemáticas contiene 12 créditos básicos de Física. El rigor en el análisis de los problemas que el Grado en Matemáticas aporta será, sin duda, un valor que los alumnos que cursen el doble título obtendrán, y se verá complementado con la aplicación a problemas físicos y la necesidad de modelización que exige la aproximación al estudio de este tipo de problemas.
1. A través de la Prueba de Acceso a la Universidad. El o la estudiante que ha superado el bachillerato realiza la prueba de Acceso a la Universidad. Caso de superarla puede preinscribirse en la titulación.
2. Prueba de Acceso para mayores de 25 años. Las personas interesadas por esta vía de acceso se preinscriben en el mes de marzo del curso anterior y realizan una prueba de acceso que consta de una parte común (comentario de texto, castellano y traducción de lengua extranjera) y una específica en función de las vías de acceso.
3. Desde Ciclos Formativos de Grado Superior. En función del ciclo formativo cursado, hay una vinculación directa con ciertas titulaciones universitarias.
4. Con titulación universitaria o equivalente. Una persona con un título universitario puede solicitar plaza en el primer ciclo de otra titulación distinta, a excepción de los estudios que ofertan plaza en un segundo ciclo desde cualquier primer ciclo.
Los objetivos principales del Grado en Física son:
Adquirir un conocimiento general de las materias básicas de la Física.
Tener la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno profesional.
Saber recopilar información sobre un tema de interés, analizarla y emitir un juicio razonado sobre el mismo.
Ser capaz de analizar problemas en diversos ámbitos.
Poder seguir diversos estudios de postgrado en diversas áreas científicas o tecnológicas.
Mientras que el objetivo fundamental del Grado en Matemáticas es proporcionar al estudiante una formación general en Matemáticas como disciplina científica, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional, con capacidad para aplicar las destrezas adquiridas en distintos ámbitos.
1º CURSO
Química
Álgebra Básica
Técnicas Experimentales Básicas
Cálculo Numérico I
Cálculo Infinitesimal
Informática
Álgebra Lineal y Geometría I
Física General 1
Física General 2
2º CURSO
Cálculo Numérico II
Álgebra Lineal y Geometría II
Mecánica y Ondas
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
Integración de Funciones de Varias Variables
Diferenciación de Funciones de Varias Variables
Matemática Discreta
Series de Funciones e Integral de Lebesgue
Termodinámica
Topología
3º CURSO
Electromagnetismo
Programación Matemática
Métodos Numéricos y de Simulación
Óptica
Teoría de la Probabilidad
Elementos de Probabilidad y Estadística
Funciones de Una Variable Compleja
Modelización Matemática
Ampliación de Ecuaciones Diferenciales
Circuitos Eléctricos. Teoría e Instrumentación
4º CURSO
Obligatorias:
Física del Estado Sólido
Física Cuántica
Mecánica Teórica
Física Estadística
Inferencia Estadística
Física Matemática
Electrónica Física
Estructuras Algebraicas
Geometría y Topología de Superficies
Geometría Local de Curvas y Superficies
Optativas:
Lógica Matemática y Fundamentos
Análisis de Datos Multivariantes
Física de las Comunicaciones
Teoría de Códigos y Criptografía
Cálculo en Variedades
Variable Compleja
Homología Simplicial
Modelos Lineales y Diseño de Experimentos
Mecánica Cuántica Relativista (FAMN)
Complementos de Modelización y Optimización Numérica
Análisis Funcional
Medio Ambiente y Meteorología
Comportamiento Térmico, Eléctrico, Óptico y Magnético de Materiales
Circuitos Integrados (EE)
Fuentes de Energía
Álgebra, Combinatoria y Computación
5º CURSO
Obligatorias:
Electrodinámica Clásica
Trabajo Fin de Grado
Mecánica Cuántica
Técnicas Experimentales II
Física Nuclear y de Partículas
Técnicas Experimentales I
Optativas:
Física de Materiales
Álgebra Conmutativa y Geometría Algebraica
Ampliación de Física del Estado Sólido (FMC)
Sensores y Procesado de Señal (EE)
Modelos de la Investigación Operativa
Ciencias de la Computación
Electromagnetismo Aplicado (EE)
Prácticas Externas
Análisis Funcional y Ecuaciones en Derivadas Parciales
Variedades Diferenciables
Ecuaciones en Derivadas Parciales
Análisis de Fourier
Análisis Numérico de Ecuaciones Diferenciales
Astrofrísica
Física Atómica y Molecular (FAMN)
Ampliación de Mecánica Estadística (FAMN)
Geometría Aplicada
Teoría Análitica de Números
Biofísica
Comprender y utilizar el lenguaje matemático. Adquirir la capacidad para enunciar proposiciones en distintos campos de las matemáticas, para construir demostraciones y para transmitir los conocimientos matemáticos adquiridos.
Conocer demostraciones rigurosas de algunos teoremas clásicos en distintas áreas de las matemáticas.
Asimilar la definición de un nuevoobjeto matemático, en términos de otros ya conocidos, y ser capaz de utilizar este objeto en diferentes contextos.
Saber abstraer las propiedades estructurales (de objetos matemáticos, de la realidad observada, y de otros ámbitos) distinguiéndolas de aquellas puramente ocasionales, y poder comprobarlas con demostraciones o refutarlas con contraejemplos, así como identificar errores en razonamientos incorrectos.
Resolver problemas matemáticos, planificando su resolución en función de las herramientas disponibles y de las restricciones de tiempo y recursos.
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de organización y planificación.
Comunicación oral y/o escrita.
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
Capacidad de gestión de la información.
Resolución de problemas.
Trabajo en equipo.
Razonamiento crítico.
Aprendizaje autónomo.
Creatividad.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
Sensibilidad hacia temas medioambientales.
Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz.
