Presentación

Los Dobles Grados ofrecidos por la Universidad de Navarra hacen posible realizar en seis cursos dos grados a la vez.

Esto es factible gracias a la aplicación de asimilaciones entre los dos grados en algunas asignaturas, a la utilización de créditos de materias optativas equiparables entre Facultades y a créditos optativos aplicados recíprocamente de Grado a Grado.

El Doble grado en Educación Primaria y Pedagogía (seis años) proporciona una mayor formación que permite abrirse a las oportunidades laborales de todo el ámbito de la educación. Es decir, esta preparación amplía las posibilidades de empleo de los alumnos, incluyendo en las salidas profesionales tanto las del Grado en Educación Primaria còmo las de Pedagogía.

Requisitos

Competencias de Lengua Española
1. Deben acreditar su nivel de español todos aquellos alumnos que:
o no tengan el español como lengua materna.
o que hayan cursado estudios equivalentes al Bachillerato, que dan acceso a los estudios universitarios, en una lengua distinta del español.
2. Estos alumnos podrán certificar su nivel de español a través de los siguientes exámenes:
o DELE B2 (Instituto Cervantes).
o Subject Test in Spanish with Listening del SAT (score 540-670).
o Pruebas del ILCE nivel B2 (en el caso de que hayan realizado los cursos de verano en esta Universidad).

Programa

Primer Curso:
Psicología del desarrollo
Familia, sociedad y educación
Didáctica general
Técnicas de expresión oral y escrita
Historia de la educación
Corrientes y sistemas educativos contemporáneos
Fundamentos pedagógicos
Psicología educativa
Orientación educativa
Investigación educativa
Antropología

Segundo Curso:
Psicología del desarrollo
Familia, sociedad y educación
Didáctica general
Técnicas de expresión oral y escrita
Historia de la educación
Corrientes y sistemas educativos contemporáneos
Fundamentos pedagógicos
Psicología educativa
Orientación educativa
Investigación educativa
Antropología
Competencias lingüísticas en lengua extranjera
Didáctica de la lengua extranjera i
Didáctica de la lengua española i
Ciencias sociales y su didáctica i
Lengua española
Investigación educativa ii
Diagnóstico de la educación
Didáctica de la lengua extranjera ii
Didáctica de la lengua española ii
Ciencias sociales y su didáctica ii
Dificultades del aprendizaje e intervención psicopedagógica
Formación y actualización de la función pedagógica
Prácticum i
Ética

Tercer Curso:
Política y legislación educativas i
Diseño, desarrollo e innovación del curriculum
Educación comparada
Educación plástica y audiovisual i
Claves de la cultura actual i
Aprendizaje de las matemáticas y su didáctica
Aprendizaje de lenguas y atención a la diversidad lingüística
Ciencias experimentales y su didáctica
Claves de la cultura actual ii
Prácticum ii
Ciencias experimentales y su didáctica ii

Cuarto Curso:
Evaluación de programas
Trastornos del lenguaje
Políticia y legislación educativas ii
Organización y gestión de centros pedagógico-sociales
Prácticum iii
Matemáticas
Educación psicomotriz
Intervención psicopedagógica en los transtornos del desarrollo
Aprendizaje de las matemáticas y su didáctica ii
Educación plástica y audiovisual ii
Educación para la salud

Quinto Curso:
Orientación personal
Organización y gestión de centros educativos
Tecnología educativa
Fundamentos y estrategias de actuación socioeducativa i
Neuropsicología del desarrollo
Sociología de la educación
Orientación familiar
Sociología de la educación i
Psicología del lenguaje
Procesos psicológicos
Educación especial
Orientación socioprofesional
Diseño de la formación on line
Fundamentos y estrategias de actuación socioeducativa ii

Sexto Curso:
Competencias profesionales
Técnicas de recogida de datos y medida en educación
Filosofía de la educación
Orientación psicopedagógica
Pedagogía social
Educación musical
Educación física y su didáctica
Prácticum i
Trabajo de fin de grado

Salidas profesionales

Diseño y coordinación de la atención a la diversidad en los centros educativos.
Centros de orientación familiar.
Centros de orientación psicopedagógica.Dirección de centros educativos no estatales.
Departamentos de orientación de centros educativos.
Diseño y coordinación de la atención a la diversidad en los centros educativos.
Administración educativa (inspección, dirección de centros, etc.).
Asesoramiento pedagógico en editoriales y en la formación on-line
Departamentos de recursos humanos en las empresas (selección de personal, diagnóstico de necesidades, diseño y gestión de programas de formación).
Diseño y gestión de programas en asociaciones y en ONGs (desarrollo local, animación sociocultural, educación ambiental).
Diseño y gestión de programas para los servicios sociales (tiempo libre, orientación laboral, tercera edad, minorías étnicas, exclusión social).

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