• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Madrid
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Arquitectura Naval
  • Otras Convocatorias:

    Objetivos

    Que los estudiantes alcancen la capacidad necesaria para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos.
    Que los estudiantes alcancen la capacidad necesaria para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de Arquitectura Naval.
    Que los estudiantes se formen en el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y en la versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas propias de la Arquitectura Naval.
    Que los estudiantes alcancen la madurez necesaria para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en los procesos del proyecto y la construcción de buques.

    Programa

    PRIMER CURSO

    Primer Cuatrimestre
    Álgebra Lineal y Geometría
    Cálculo I
    Física I
    Química I
    Expresión Gráfica

    Segundo Cuatrimestre
    Cálculo II
    Física II
    Informática
    Ciencia y Tecnología de los Materiales
    Sistemas CAD
    Buques y Artefactos Oceánicos

    SEGUNDO CURSO

    Primer Cuatrimestre
    Cálculo III
    Principios de Economía y Gestión de Empresas
    Electrotecnia
    Mecánica
    Termodinámica

    Segundo Cuatrimestre
    Mecánica de Fluidos
    Energía y Propulsión I
    Elasticidad y Resistencia de Materiales
    Ingeniería Térmica I
    Equipos I
    Electrónica, Automática, Navegación y Comunicaciones

    TERCER CURSO

    Primer Cuatrimestre
    English for Professional and Academic Communication
    Flotabilidad y Estabilidad
    Hidrodinámica del Buque I
    Integración de Sistemas Auxiliares
    Planta Eléctrica
    Cálculo de Estructuras
    Conformado y Tecnologías de Unión

    Segundo Cuatrimestre
    Vibraciones y Ruidos
    Estructuras y Materiales Navales
    Transporte Marítimo y Legislación
    Hidrodinámica del Buque II
    Optativas

    CUARTO CURSO

    Primer Cuatrimestre
    Calidad, seguridad y protección ambiental
    Métodos de proyecto en arquitectura naval
    Construcción naval en materiales metálicos
    Construcción naval en materiales no metálicos
    Computación en arquitectura naval
    Optativas

    Segundo Cuatrimestre
    Trabajo Fin de Grado
    Optativas/Prácticas

    Salidas profesionales

    Ingeniero Técnico Naval (Especialidad de Estructuras marinas), del Naval Architect europeo y, cuando se apruebe oficialmente en España esta profesión, del Arquitecto Naval.

    Competencias

    Que los estudiantes demuestren haber llegado a poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    Que los estudiantes lleguen a saber aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    Que los estudiantes alcancen la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (preferentemente dentro del área de la Arquitectura Naval) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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