• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Cádiz
    España
  • Duración:
    240 Horas
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Graduado en Biotecnología

Presentación

La Facultad de Ciencias presenta una oferta de titulaciones que permite, en menos de cinco años y medio, la obtención de una doble titulación.

En el caso de la Biotecnología, tras cursar los tres primeros cursos, tendrás la opción de finalizar en un año tus estudios de grado, o continuar tus estudios cursando el grado de Enología.

Requisitos

De acuerdo con la Memoria del Grado en Biotecnología, se han previsto dos perfiles para los alumnos de este título:



Perfil de profundización en Biotecnología. Dirigido a aquellos alumnos que opten por este perfil, este módulo está constituido por dos materias de complementos formativos: una denominada Intensificación en Química y otra denominada Intensificación en Biotecnología; además deben cursar tres asignaturas optativas de cada una de las siguientes orientaciones: Biomedicina, Industrias Biotecnológicas o Biotecnología y Fármacos.



Perfil de formación multidisciplinar. Dirigido a aquellos alumnos que opten por realizar una profundización en Química, Ingeniería Química o Enología. El centro establecerá los itinerarios específicos, así como las modificaciones y/o actualizaciones por parte del Consejo de Gobierno de la UCA, a propuesta de la Comisión de Garantía de Calidad del Centro.

Objetivos

Adquirir las destrezas experimentales propias de la disciplina
Conocer la estructura y organización básica de los microorganismos
Conocer las principales técnicas instrumentales básicas de la genética y del análisis genético
Conocer los factores básicos determinantes de la evolución.
Conocer los fundamentos de la genética y la terminología habitual en Genética.
Conocer los principales microorganismos de interés biotecnológico.
Conocer y entender los mecanismos fisiológicos de los procesos vitales en animales y vegetales
Establecer una relación estructura-función en los distintos niveles de organización del sistema vivo
Explicar las bases estructurales que soportan los procesos que tienen lugar en las células y entre ellas y su entorno.
Identificar los mecanismos de la herencia desde un análisis mendeliano y sus modificaciones.
Identificar los principales grupos taxonómicos animales y vegetales y sus características
Realizar análisis genéticos sencillos y utilizar las pruebas estadísticas pertinentes para comprobar las hipótesis propuestas

Programa

Primer Curso
Primer Semestre
Matemáticas I 6
Física I 6
Bioquímica 6
Biología 6
Química I 6

Segundo Semestre
Matemáticas II 6
Laboratorio Integrado de Química 6
Metabolismo y su Regulación 6
Química II 6
Microbiología 6

Segundo Curso
Tercer Semestre ECTS
Química Orgánica 6
Física II 6
Informática 6
Estadística 6
Biología Animal y Vegetal 6

Cuarto Semestre
Genética 6
Virología 6
Principios de Ingeniería en Bioprocesos 6
Bioquímica Dinámica 6
Termodinámica y Cinética 6

Tercer Curso
Quinto Semestre
Operaciones de Separación 6
Operaciones de Flujo de Fluidos y Transmisión de Calor 6
Inmunología 6
Genética Molecular 6
Laboratorio Integrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética 6

Sexto Semestre
Microbiología Industrial 6
Biorreactores 6
Mejora Genética 6
Procesos Biotecnológicos 6
Laboratorio Integrado de Procesos Biotecnológicos 6

Cuarto Curso
Séptimo Semestre
Análisis Biómico 6
Organización y Gestión de Empresas 6
Técnicas Avanzadas de Análisis Instrumental 3
Seguridad, Bioseguridad y Aspectos Éticos de la Biotecnología 3
Cultivos Celulares y Aplicaciones Biotecnológicas 6
Organización y Gestión de Proyectos 6

Octavo Semestre
Optativa 1(*) 6
Optativa 2(*) 6
Optativa 3(*) 6
Trabajo Fin de Grado 12

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. El despliegue de las competencias Básicas se realizará según el PC03 y quedará recogido en el S.E.R.A. (Sistema de Evaluación de los Resultados del Aprendizaje) anualmente.

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