Presentación

El grado permitirá al alumno el desarrollo de las competencias profesionales que le faciliten su inserción laboral pero sin olvidar el aporte de una base teórica y multidisciplinar en el ámbito de la comunicación.

Las asignaturas abordan la comunicación desde todas las perspectivas e inician el acercamiento bien al Periodismo, a la Comunicación Audiovisual o a la Publicidad y las Relaciones Públicas.

El alumno puede iniciar la práctica profesional desde primer curso. Así, estará en mejor disposición de abordar la asignatura de prácticas externas en cuarto con un mayor aprovechamiento.

El grado cuenta con tres menciones. Atendiendo a la demanda, la Universidad solo oferta en la actualidad la Mención en Comunicación Audiovisual.

Para impartir las asignaturas optativas de una Mención deberá haber un número mínimo de alumnos prematriculados. Si la Mención escogida no llegara a iniciar su actividad académica, el estudiante será derivado a escoger entre las otras Menciones, tal y como se refleja en la Normativa de Admisión y Matrícula de la Universidad.

El alumno podrá desarrollar los 12 créditos de prácticas externas en las empresas de la comunicación (periódicos, emisoras de radio, de televisión, agencias de comunicación, de publicidad, de marketing, centrales de medios) en la región.

En caso de que algún alumno quisiera desarrollar sus prácticas en otra parte de España o del mundo, la Universidad hará las gestiones oportunas para facilitar su realización.

Requisitos

Podrán solicitar la admisión para el inicio de los estudios universitarios oficiales universitarios de Grado, quienes cuenten con alguno de los siguientes requisitos establecidos por la normativa general (Real Decreto 412/2014, de 6 de junio):

Los estudiantes que estén en posesión del Título de Bachiller o Bachiller Internacional y que hayan superado pruebas de acceso a la Universidad (Selectividad, PAU, Ebau).
Los estudiantes que procedan de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que el Estado Español haya suscrito acuerdos de reciprocidad y que cumplan con los requisitos establecidos en su país para el acceso a la universidad.
Los estudiantes que proceden de sistemas educativos extranjeros y hayan superado las pruebas de acceso a la universidad, previa homologación del Título de Bachiller.
Los estudiantes que estén en posesión de título oficial de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior que pertenezcan al sistema educativo español, o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologados.
Los estudiantes que hayan superado pruebas de acceso para Mayores de 25 y de 45 años.
Los estudiantes que se encuentren en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente.
Los estudiantes que se encuentren en posesión de títulos universitarios correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas (Diplomado, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero).
Los estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales españoles o extranjeros, o estudios universitarios extranjeros que no hayan obtenido homologación. En este caso, la condición es que se le haya reconocido al menos de 30 ECTS.
Estudiantes extranjeros que se encuentren en trámite de homologación de su titulación, cuando está de acceso a estudios universitarios. Por tanto, se podrán admitir con carácter condicional a los estudiantes que acrediten haber presentado la correspondiente solicitud de la homologación mientras se resuelve el procedimiento para dicha homologación.

Programa

Primer Curso
Derecho de la Información y la Comunicación
English Grammar and Conversation
Iniciativa Emprendedora
Sociología y Opinión Pública
Economía para Comunicadores
Habilidades de Comunicación y Pensamiento Crítico
Historia de España Contemporánea
Historia de la Comunicación
Lenguaje Escrito, Audiovisual y Publicitario
Psicología de la Comunicación

Segundo Curso
Fotografía y Diseño Gráfico
Marketing
Tecnologías de la Comunicación
Teorías de la Comunicación
Comunicación y Contenidos Multiplataforma
Ética y Responsabilidad Social
Comunicación y Política
Documentación
Inglés para profesionales de la Comunicación
Relaciones Internacionales

Tercer Curso
Big Data y Open Data
Comercio Electrónico
Gestión de Redes Sociales
Identidad Digital y Reputación on line
Posicionamiento y Monitorización Web
Configuración de Entornos Colaborativos en Red
Gestión y Edición de Plataformas de Contenidos
Mercados de Comunicación y Modelos de Negocio
Nuevos Dispositivos y Aplicaciones Móviles
Programación y Diseño Web
Técnicas de Organización de Actos

Cuarto Curso
Comunicación Estratégica
Mercados de Comunicación y Modelos de Negocio
Comunicación Empresarial, Gabinetes de Comunicación y RRPP    
Formatos y programación en radio y televisión    
Fundamentos de la Publicidad y las Relaciones Públicas    
Géneros Periodísticos I    
Guion Audiovisual I    
Guion Audiovisual II    
La información en Radio    
La información en Televisión    
Marketing y Comunicación en entornos digitales    
Planificación y Estrategia de Medios    
Técnicas y Fuentes del Periodismo de Investigación    
Dirección de arte y copywriter    
Dirección de cuentas    
Géneros Periodísticos II    
Montaje y Postproducción    
Periodismo de Datos    
Producción Audiovisual    
Realización Audiovisual    
Prácticas Externas
Trabajo Fin de Grado

Menciones:
Mención en Comunicación Audiovisual
Mención en Comunicación Periodística
Mención en Comunicación Publicitaria y de las Relaciones Públicas

Salidas profesionales

Redactor
Productor
Realizador
Guionista
Editor
Presentador / Locutor
Gabinetes de Prensa
Asesoría de comunicación
Responsable de contenidos web
Dirección de Comunicación
Dirección de relaciones públicas
Planificación estratégica y de cuentas
Director de publicidad
Docente

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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