Facultad de Bellas Artes - Universidad de La Laguna

Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales

Facultad de Bellas Artes - Universidad de La Laguna
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Santa Cruz de Tenerife
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español e Inglés
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El grado en Conservación y Restauración de Bienes Culturales oferta una formación acerca de la preservación de los bienes culturales en beneficio de las generaciones presentes y futuras, según las directrices marcadas por su código de ética profesional. El conservador restaurador contribuye a la comprensión de los Bienes Culturales salvaguardando la integridad material y garantizando el respeto a su significado cultural, histórico, estético y/o artístico.

    El conservador-restaurador interviene directamente sobre los bienes culturales y sobre su entorno. Tiene por misión el examen y el diagnóstico de los mismos, en su conservación preventiva y curativa, y en su restauración, así como, en la documentación de sus intervenciones.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Objetivos

    Preservar los bienes culturales para el futuro, según las directrices marcadas por su código de ética profesional.
    El respeto del carácter original del bien cultural y de sus valores históricos, estéticos y documentales, así como, de su integridad material.
    El desarrollo de profesionales altamente competentes, cualificados y capacitados para realizar de manera reflexiva las intervenciones extremadamente complejas de conservación-restauración, documentarlas a fondo, con la finalidad de que el trabajo y los datos registrados contribuyan, no sólo a la preservación, sino también a una más profunda comprensión de los acontecimientos históricos y artísticos relativos a los objetos en proceso de tratamiento.

    Programa

    Primer curso
    Primer cuatrimestre
    Técnicas de Expresión en Idioma Moderno
    Cultura Visual y Creación Artística Contemporánea
    Introducción a la Historia del Arte
    Fotografía
    Dibujo

    Segundo cuatrimestre
    Antropología Cultural
    Introducción a la Historia
    Introducción a los Problemas Filosóficos
    Pintura
    Escultura

    Segundo curso
    Primer Cuatrimestre
    Ordenación Jurídico-administrativa de los bienes culturales
    Técnicas de dibujo sobre papel y su conservación
    Naturaleza de los materiales
    Materiales, técnicas y procedimientos I
    (Escultura)
    Catalogación y documentación histórica de los bienes culturales

    Segundo Cuatrimestre
    Conservación y restauración de pintura de caballete I
    Conservación y restauración de escultura I
    Factores de deterioro
    Materiales, técnicas y procedimientos II (Pintura
    Técnicas fotográficas de documentación

    Tercer curso
    Primer Cuatrimestre
    Conservación y restauración de pintura de caballete II
    Conservación y restauración de escultura II
    Seguridad y salud
    Materiales, técnicas y procedimientos III (Pintura)
    Técnicas de análisis

    Segundo Cuatrimestre
    Conservación y restauración de pintura de caballete III
    Conservación y restauración de material pétreo
    Conservación y restauración de arte contemporáneo
    Materiales, técnicas y procedimientos IV (Escultura)
    Conservación preventiva de los bienes culturales

    Cuarto curso
    Primer Cuatrimestre
    Conservación y restauración de retablos
    Optativa
    Optativa
    Optativa
    Optativa

    Segundo Cuatrimestre
    Trabajo Fin de Grado
    Prácticas en Empresa

    Optativas
    Iconografía
    Dibujo científico
    Arte contemporáneo
    Pintura mural
    Introducción a la conservación y restauración arqueológica
    Museología
    Digitalizado tridimensional y patrimonio
    Patrimonio cultural de Canarias

    Salidas profesionales

    Conservador-restaurador de pintura de caballete (lienzo, tabla…)
    Conservador- restaurador de escultura (madera, piedra…)
    Conservador-restaurador de arte contemporáneo (pintura, escultura…)
    Conservador-restaurador de pintura mural
    Conservador-restaurador de materiales arqueológicos
    Realización de informes técnicos
    Realización de informes sobre el estado de conservación de bienes culturales
    Dirección de proyectos de conservación- restauración
    Proyectos de conservación preventiva
    Gestor y conservador de museos e instituciones públicas
    Docente de su campo profesional y de artes plásticas en general

    Competencias

    Capacidad de análisis y síntesis
    Capacidad de organización y planificación
    Comunicación oral y escrita en la lengua nativa
    Conocimiento de una lengua extranjera. Capacidad para comprender y expresarse oralmente y por escrito en una segunda lengua (inglés), conociendo el vocabulario especializado.
    Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
    Capacidad de gestión de la información
    Resolución de problemas
    Toma de decisiones
    Análisis e interpretación de las fuentes documentales y literarias.
    Capacidad para pensar en imágenes y para pensar las imágenes
    Trabajo en equipo
    Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
    Trabajo en un contexto internacional
    Habilidades en las relaciones interpersonales
    Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad en el contexto de las sociedades contemporáneas.
    Razonamiento del espíritu analítico y crítico
    Compromiso ético. Capacidad de buscar soluciones orientadas a la creación de un mundo mejor basado en la universalidad de uso, la igualdad de oportunidades y la igualdad entre hombres y mujeres.
    Capacidad de producir y de relacionar ideas
    Aprendizaje autónomo
    Adaptación a nuevas situaciones
    Creatividad
    Liderazgo
    Conocimiento de otras culturas y costumbres
    Iniciativa y espíritu emprendedor
    Motivación por la calidad
    Sensibilidad hacia temas medioambientales
    Interpretación del lenguaje de las formas artísticas, apreciación de sus valores estéticos y búsqueda de información sobre la cultura que la ha generado
    Comprensión crítica de la naturaleza del arte en la actualidad.

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