Grado en Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos
Escuela Politécnica Superior de Zamora - Universidad de Salamanca-
Imparte:
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Modalidad:Presencial
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Precio:Información no disponible
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Comienzo:Información no disponible
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Lugar:Avda. Cardenal Cisneros, 34
Zamora 49022
España -
Duración:240 ECTS
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Idioma:El Grado se imparte en Español
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Titulación:Título Oficial de Grado en Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos
Presentación
El Grado en Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos comienza a impartirse en la USAL en el curso 2021-2022, una vez superado el proceso de verificación (de ACSUCyL y del Consejo de Universidades).
Pretende formar profesionales capaces de diseñar y desarrollar tanto aplicaciones interactivas en diferentes campos profesionales y científicos como videojuegos y aplicaciones dirigidas al entretenimiento; trabajando de forma individual o en equipo en función de las características y complejidad del proyecto; y capaces también para tomar decisiones en los diferentes momentos del proceso de creación.
El sector profesional al que se dirige este título incluye un conjunto de actividades que tienen diferentes denominaciones. Existe el término tradicional videojuego pero también otras expresiones usadas por las empresas y profesionales del sector tales como entretenimiento interactivo o software de entretenimiento. Si además se incluyen las aplicaciones en otros sectores, que no sean exclusivamente el ocio, y de gran proyección futura como las aplicaciones industriales, la medicina y la salud, la educación, el turismo, etc., se habla de aplicaciones en tiempo real, aplicaciones interactivas, simulaciones 3D o gráficos tridimensionales, por lo que encontrar una denominación genérica no es una tarea sencilla. Por eso el nombre elegido para este Grado se desdobla en aplicaciones 3D interactivas y en videojuegos, aunque las tecnologías y materias implicadas sean similares en ambos.
Estos estudios duran 4 años (240 ECTS) y están organizados en asignaturas de formación básica (60 ECTS), obligatorias (144 ECTS) optativas (24 ECTS) y el trabajo fin de grado (12 ECTS). Todas las asignaturas son de 6 ECTS, excepto el TFG que es de 12.
La Universidad de Salamanca tiene actualmente establecidos convenios con empresas nacionales privadas y públicas del sector en las que los alumnos podrán realizar sus prácticas tuteladas, de gran interés para su formación integral
Requisitos
Plazas de nuevo ingreso 2022-23: 30
Nota de corte (último listado de alumnos admitidos): 3º y último listado (6/09/2021): 6,510 (junio
Dirigido
Aun no existiendo pruebas de acceso específicas, es muy interesante y recomendable para acceder a este grado:
Haber cursado el Bachillerato en la modalidad Científico-Tecnológica o un Ciclo Formativo de Grado Superior de las familias de imagen e informática.
Tener aptitudes en las tecnologías de la información y los gráficos digitales.
Tener entusiasmo por los videojuegos, así como todo lo que los rodea.
Saber trabajar en equipo.
En caso de estudiantes extranjeros y de estudiantes del programa Erasmus cuya lengua materna no sea el castellano, es muy necesario tener un nivel B1 de español, del MECER
Tener un conocimiento suficiente de inglés para poder acceder a la bibliografía especializada.
Salidas profesionales
SALIDAS ACADÉMICAS
Una vez finalices el Grado en Desarrollo de Aplicaciones 3D Interactivas y Videojuegos te sugerimos estudiar uno de los siguientes Másteres Universitarios de la USAL (https://www.usal.es/masteres), si optas por una mayor especialización:
Ingeniería Informática
Las TIC en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas
SALIDAS PROFESIONALES
Diseño y desarrollo de videojuegos para entretenimiento, serious games
Simuladores para entretenimiento y aprendizaje
Producción audiovisual (cine, video, tv)
Programación y Desarrollo de Aplicaciones 3D con aplicación inmediata en el campo de la ingeniería industrial, de la construcción y de la arquitectura
Programación y desarrollo de visitas virtuales e interactivas
Competencias
Competencias Básicas (CB) y Competencias Generales (CG)
CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área/s de estudio que parte de la base
de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye
también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro
de su área de estudio.
CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de
estudio de para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Competencias Específicas (CE)
CE1. Comprender, diseñar y elaborar programas informáticos básicos para desarrollar aplicaciones que resuelvan problemas
propios del desarrollo y funcionamiento de las aplicaciones interactivas y los videojuegos.
CE2. Aplicar conocimientos de estructuras de datos y algoritmos para diseñar y utilizar de forma eficiente los tipos y estructuras
de datos más adecuados a la resolución de un problema, así como aplicar procedimientos algorítmicos básicos para diseñar
soluciones analizando su idoneidad y complejidad.
CE3. Aplicar conocimientos de las características, funcionalidad y estructura de las bases de datos, para diseñar, analizar e
implementar aplicaciones interactivas y videojuegos.
CE4. Aplicar conocimientos de las características, funcionalidad y estructura de los sistemas operativos, así como de las redes
de computadores e Internet, para desarrollar aplicaciones interactivas y videojuegos basados en sus servicios.