Presentación

Con la finalidad de asesorar al estudiante en el proceso de elección de optativas, éstas se han organizado en 4 itinerarios distintos por su cercanía temática. Los itinerarios, que son meramente orientativos y no pretenden coartar la capacidad de elección informada del alumno, son los siguientes: 1) Economía y políticas públicas, 2) Economía aplicada a la actividad empresarial, 3) Fundamentos de análisis económico y 4) Economía internacional. Estos itinerarios abiertos (en el sentido de que no agotan las optativas) son el marco natural temático para la realización del trabajo de fin de grado.

Requisitos

Sobre las vías y requisitos de acceso al Título, se aplicará el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (BOE 24/11/2008).

No están previstas condiciones o pruebas de acceso especiales para matricularse en el presente Grado.

Dirigido

Para acceder al Grado en Economía los estudiantes deben disponer de una base suficiente de conocimientos matemáticos adquiridos en sus estudios previos que les doten de un buen razonamiento lógico y numérico. La Economía es una ciencia social pero no cabe duda de que requiere de un instrumental de métodos cuantitativos superior a otras ciencias sociales como el Derecho o la Historia. Es por ello que se recomienda haber adquirido unos conocimientos matemáticos mínimos en los estudios preuniversitarios.

Objetivos

El objetivo central del grado en Economía es formar profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación de los asuntos económicos en general en los ámbitos privados y públicos, en la empresa o en cualquier otra institución de relevancia económica y social. Este objetivo general supone proporcionar un conjunto de enseñanzas para que el estudiante:

* Conozca en detalle el funcionamiento de los sistemas económicos, de las distintas alternativas de asignación de recursos, de acumulación de riqueza y de distribución de la renta, tanto en términos agregados como en lo que se refiere a los distintos colectivos que participan en el proceso productivo y en aquellos otros que, sin participar directamente de él, forman parte de la sociedad.
* Esté en condiciones de contribuir a la mejora del funcionamiento del sistema económico de acuerdo con los objetivos socialmente establecidos.
* Sea capaz de identificar y anticipar los problemas económicos relevantes en cualquier situación concreta, de discutir las alternativas que facilitan su resolución...

Programa

Primer Curso:
Introducción a la economia i
Algebra
Historia economica
Fundamentos decho. Mercantil
Fudam. Derecho civil patrimonial
Fundam. Contabilidad financiera
Introducción a la economia ii
Analisis matemático
Introd. A la gestión de empresas
Sistemas inform. Contable aapp
Estadistica i

Segundo Curso:
Microeconomia i
Macroeconomia i
Decisión y juegos
Economia mundial
Estadistica ii
Microeocnomia ii
Macroeconomia ii
Econometria i
Economia española
Hacienda publica i

Tercer Curso:
Microeconomia iii
Econometria ii
Desarrollo y crecimiento
Hacienda publica ii
Principios de organización
Macroeconomia iii
Pensamiento economico
Sector publico español
Economia unión europea
Derecho tributario
Derecho admiistrativo economico

Cuarto Curso:
Trabajo fin de grado
Optativas

Optativas:
Practicas en empresa
Analisis economico de datos
Modelización economica
Economia de la educación
Economia financiera
Economia de la innovación
Econoia del medio ambiente
Economia internacional
Fluctuaciones economicas
Fundamentos del marketing
Hª de las relac. Economicas inter.
Sociologia
Analisis de informació financiera
Economia de america latina
Economia laboral
Economia de la salud
Informática para optimización
Mercados e instituc. Financieras
Modelos de decisión
Econ. Industrial-regulac. Merc.
Sistemas internos inform. Contable

Salidas profesionales

El Grado en Economía ofrece un abanico amplio posibilidades laborales. Por un lado, los titulados pueden trabajar tanto en el sector público (nacional, regional y local) como en organismos internacionales; e igualmente pueden dedicarse a la docencia, tanto en la enseñanza secundaria (previa realización del Máster Universitario de Profesor de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas) como en la Universidad, e investigación. Por otro lado, existe la posibilidad del ejercicio libre de la profesión para quienes opten por colegiarse; a lo que hay que añadir las salidas profesionales que ofrecen la empresa privada y el sector financiero con sus diferentes especializaciones. En síntesis, cuatro son los escenarios de salida laboral:
-Las oposiciones para entrar en los diferentes cuerpos de funcionarios nacionales e internacionales (profesores, economistas e inspectores fiscales)
-Los servicios de análisis económico de instituciones privadas y públicas

Competencias

Entre otras:
C.1 Contribuir a la buena gestión de la asignación de recursos tanto en el ámbito privado como en el público.
C.2 Identificar y anticipar problemas económicos relevantes en relación con la asignación de recursos en general, y la distribución del producto, tanto en el ámbito privado como en el público.
C.3 Aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica.
C.4 Evaluar consecuencias de distintas alternativas de acción y seleccionar las mejores dados los objetivos teniendo en cuenta las implicaciones distributivas.
C.5 Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de la economía (internacional, nacional o regional) o de sectores y empresas de la misma.
C.6 Redactar proyectos de gestión económica para los ámbitos internacional, nacional o regional.
C.7 Integrarse en la gestión empresarial.
C.8 Identificar las fuentes de información económica relevante, su contenido y limitaciones
C.9 Entender el origen y funcionamiento de las instituciones y sus efectos sobre la economía.
C.10 Derivar de los datos información relevante y no aparente.
C.11 Ser capaz de realizar representaciones formales acerca de cómo funciona la economía.
C.12 Saber expresar el comportamiento de los agentes económicos y los distintos mecanismos de asignación y distribución en términos formales.
C.13 Usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en todo su desempeño profesional
C.14 Leer y comunicarse en el ámbito profesional en más de un idioma, en especial en inglés.
C.15 Aplicar al análisis de los problemas criterios profesionales basados en el manejo instrumentos técnicos.
C.16 Comunicarse con fluidez en su entorno y trabajar en equipo
C.17 Ser capaz de diferenciar los efectos de distintas actuaciones en materia de política económica sobre los distintos agentes sociales.
C.18 Identificar oportunidades de ganancias de eficiencia económica.

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