Presentación

La UCV tiene adaptados sus planes de estudio al nuevo espacio europeo de educación superior (EEES). Con una experiencia de 40 años formando maestros, la Universidad Católica de Valencia ofrece los Grados de Magisterio de Educación infantil y Magisterio de Educación Primaria, como formación básica, que puede ser complementada con diferentes menciones permitiendo una mayor especialización en la formación.

La Pedagogía es “el conjunto de saberes que se ocupan de la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es, por tanto, una ciencia de carácter psicosocial, que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla y perfeccionarla” (Ley 2/2007, de 5 de febrero, de creación del Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunitat Valenciana).

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Grado en Educación Infantil:

Primer curso
Desarrollo de la Lengua Oral
Desarrollo Motriz y Currículo
Educación Plástica y su Didáctica
Educación y Familia
Expresión Corporal
Fundamentos e Historia de la Educación
Inglés
Practicum I
Psicología del Desarrollo
Psicología del Desarrollo del Lenguaje
Sociedad y Educación Intercultural

Segundo curso
Cultura, Religión y Valores
Didáctica e Innovación Educativa
Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
Docencia y Práctica Educativa
Educación Musical y su Didáctica
La Organización del Aula y del Centro de Educación Infantil
Lengua Escrita en la Educación Infantil
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Practicum II
Psicología de la Educación

Tercer curso
Atención al Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Dificultades Específicas del Aprendizaje
Formación Literaria para Maestros
Matemáticas y su Didáctica
Metodología en Educación Infantil y Técnicas de Observación y Evaluación Sistemática
Practicum III
Procesos de Enseñanza/Aprendizaje en el Aula: Técnicas e Instrumentos
Salud Escolar
Asignaturas Optativas

Cuarto curso
Ciencias de la Naturaleza y su Didáctica
Ciencias Sociales y su Didáctica
Practicum IV
Trabajo Fin de Grado

Grado en Pedagogía:

Primer curso
Cultura, Religión y Valores
Educación Intercultural
Habilidades Sociales del Educador
Historia del Pensamiento Pedagógico
Inglés
Llengua Oral i Escrita
Psicología de la Educación
Psicología del Desarrollo
Sociología de la Educación
Tecnología de la Información y de Comunicación
Teoría de la Educación

Segundo curso
Atención al Alumnado con Necesidades de Apoyo Educativo
Didáctica General
Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
Educación Comparada
Educación Musical y su Didáctica
Filosofía de la Educación
Necesidades Especificas de Apoyo Educativo
Pedagogía y Didáctica de la Religión
Practicum I
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula: Técnicas e Instrumentos

Tercer curso
Comunicación y Educación
Diagnóstico en Educación
Educación Plástica y su Didáctica
Ética y Deontología Profesional
Modelos de Orientación
Pedagogía Diferencial
Pedagogía Social
Pedagogía y Orientación Familiar
Practicum II
Asignaturas Optativas

Cuarto curso
Dirección y Supervisión de Centros Educativos
La Tutoria: Planes y Técnicas
Métodos de Investigación e Innovación Educativa
Política, Legislación y Organización Escolar
Practicum III
Trabajo Fin de Grado

Asignaturas Optativas
Asignaturas optativas
Aspectos Evolutivos y Educativos del Alumnado con Deficiencias Auditivas
Aspectos Evolutivos y Educativos del Alumnado con Deficiencias Motóricas
Aspectos Evolutivos y Educativos del Alumnado con Deficiencias Visuales
Educación Permanente y Educación de Personas Adultas
Formación para Recursos Humanos en la Empresa
Formación y Empleo. El Formador Ocupacional
Intervención Educativa en Alumnado con Retraso Mental
Intervención Educativa en Dificultades Específicas de Aprendizaje
Intervención Socioeducativa en la Tercera Edad
Intervención Socioeducativa sobre Problemas de Desadaptación Social
La Formación Continua del Profesorado
Pedagogía del Juego
Pedagogía, Participación y Asociacionismo
Politica Social y Sistemas de Bienestar
Técnicas de Comunicación. Competencia Comunicativa del Formador

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