Presentación

Los centros escolares, debido a la implantación del trilingüismo en la Comunidad Valenciana, necesitan profesorado competente para la docencia en Inglés y del Inglés como lengua extranjera. En el CEU, trabajando con los centros para atender esta necesidad, hemos diseñado un programa bilingüe para Educación Primaria y Educación Infantil.

A través de formación específica en inglés y enseñanza de la Lengua Inglesa como lengua extranjera, intercambios y prácticas en el extranjero, los alumnos pueden cursar hasta un 40% de su formación académica y práctica en inglés. Las actividades desarrolladas por el alumno en esta línea constarán en su expediente, en el Suplemento Europeo al título. Nuestros alumnos tienen la posibilidad de conseguir la acreditación en lengua inglesa en un nivel B2 mediante la Mención de Inglés o mediante los cursos que la Universidad oferta.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Dirigido

Estudiantes que desean trabajar como profesorado competente para la docencia en Inglés y del Inglés como lengua extranjera.

Programa

Primer Curso
Primer Semestre
Psicología del desarrollo y del aprendizaje de 6 a 12 años
Fundamentos didácticos de la enseñanza I
Teoría e historia de la educación
Religión, cultura y valores
Antropología de la educación

Segundo Semestre
Psicología del desarrollo y del aprendizaje de 6 a 12 años
Fundamentos didácticos de la enseñanza II
Sociedad, familia y escuela
Fundamentos de la Lengua para el maestro de educación Primaria
Fundamentos de Ciencias Sociales para el maestro de Primaria

Segundo Curso
Primer Semestre
Metodología de la investigación en educación
Organización escolar
Aprendizaje y didáctica de la Lengua en Primaria
Fundamentos de Matemáticas para el maestro de Primaria I
Inglés

Segundo Semestre
Innovación educativa y nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Enseñanza y aprendizaje de la educación musical
Fundamentos de Matemáticas para el maestro de Primaria II
Aprendizaje y Didáctica de las Ciencias Sociales en Primaria
Pedagogía y Didáctica de la Religión en la escuela

Tercer Curso
Primer Semestre
Fundamentos de Ciencias Experimentales para el maestro de Primaria
Aprendizaje y didáctica de las matemáticas en Primaria
Atención educativa a la diversidad
Literatura, literatura infantil y fomento del hábito lector
Mención elegida 1 / Optativa 1

Segundo Semestre
Fundamentos de Ciencias Experimentales para el maestro de Primaria
Aprendizaje y didáctica de las matemáticas en Primaria
Atención educativa a la diversidad
Literatura, literatura infantil y fomento del hábito lector
Mención elegida 1 / Optativa 1

Cuarto Curso
Primer Semestre
Practicum II

Segundo Semestre
Enseñanza y aprendizaje de la Educación Física
Aprendizaje y didáctica de las ciencias experimentales en Primaria
Dificultades de aprendizaje
Mención elegida 3 y 4 / Optatividad 3 y 4
Trabajo Fin de Grado







Salidas profesionales

Profesor centros públicos y privados:
Educación Primaria
Funcionario (Docentes de Educación Primaria):
Nacional
Autonómica
Local
Organismos Internacionales
Carrera Diplomática
Personal cualificado de museos y centros culturales:
Dirección educativa
Mantenimiento de fondos fijos y renovables
Exposiciones temporales
Guía personalizada y de grupos
Creación y sostenimiento de canales de intercambio
Elaboración de inventarios y creación de catálogos
Intermediación cultural
Agente de servicios culturales:
Diseño de productos, instalaciones y servicios culturales
Mediación intercultural y cooperación internacional
Animación y difusión cultural
Sector audiovisual
Comisariado de exposiciones
Intervención en la rehabilitación y restauración del patrimonio
Ayuntamientos y entidades cívicas:
Dinamización cultural y educativa
Organización de proyectos y acontecimientos ciudadanos y actividades lúdicas
Investigador
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Etc

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