Presentación

Los educadores sociales son especialistas en intervención social y educativa en una variedad de entornos sociocomunitarios y con diferentes colectivos sociales.

Requisitos

Pueden solicitar ingreso:

- Quienes cursen Bachillerato LOGSE (cualquiera de las modalidades) o han cursado
COU o REM. Para iniciar los estudios en la Universidad de Deusto, se requiere haber
superado las pruebas de aptitud de acceso a la Universidad (selectividad).
- Los titulados/as en Ciclos Formativos de Grado Superior o equivalente, según la
legislación vigente.

También pueden solicitarlo:
- Los que deseen cambiar de carrera, bien dentro de la Universidad de Deusto o de otra
Universidad.
- Los titulados universitarios.
- Los mayores de 25 años que hayan superado las pruebas de acceso a la Universidad de Deusto o a la Universidad del País Vasco.
- Quienes estén en posesión de titulaciones equiparadas u homologadas a nivel de
enseñanza universitaria.
- Los alumnos/as con estudios universitarios iniciados en un país extranjero que
obtengan la convalidación de, al menos, una asignatura del plan de estudios de la UD.

Dirigido

Está dirigido a personas interesadas en la educación que quieren desarrollar su labor en contextos no escolares y con interés en colectivos en situación de riesgo o dificultad social.

Programa

Se estudia a través de una metodología teórico-práctica orientada al ejercicio profesional, siendo el contenido práctico una de sus características más destacadas. Las prácticas se realizan en el aula, en las aulas polivalentes y laboratorios, utilizando distintas metodologías: talleres , role - playing, visionado y análisis de vídeos, análisis de casos, proyectos, tertulias...).

La formación práctica en centros y recursos sociales también ocupa un lugar destacado en la formación. Contamos con más de 100 entidades y profesionales que colaboran en la formación práctica del alumnado desde primer curso, aunque las estancias más prologadas se ofrecen en tercer u cuarto curso.

La importancia de las prácticas: los alumnos participarán de dos experiencias de prácticas en el tercer y cuarto año del grado, posibilitando así su introducción en dos ámbitos diferentes de intervención.


Primer Curso:
Antropología Social-Cultural
Ocio y Animación
Servicios Sociales en el Estado del Bienestar
Sociología Básica
Teoría de la Educación
Educación Permanente y Desarrollo Comunitario
Métodos y Técnicas de Investigación I
Pedagogía Social
Psicología Básica
Psicología del Desarrollo Humano

Segundo Curso:
Colectivos Desfavorecidos e Inclusión Social
Educación del Ocio
Fundamentos Jurídicos
Planificación en Programas Socioeducativos
Psicología Social
Desafíos Éticos en el Mundo Global
Desarrollo Global y Migraciones
Educación Ciudadana
Experiencia de Dios: Aproximación Cristiana
Globalización, Ciudadanía y Competencia Intercultural
La Biblia como Memoria de la Humanidad
Metodología de la Intervención Social
Opciones Críticas Frente a la Vida Social
Oriente y Occidente en sus Grandes Tradiciones Religiosas
Participación Social y Valores
Persona, Cultura y Religiones
Sistemas educativos contemporáneos
Trabajo, Empleo e Inserción Sociolaboral

Tercer Curso:
Métodos y Técnicas de Investigación II
Organización y Gestión de Servicios y Centros
Habilidades de Mediación y Comunicación

Cuarto Curso:
Evaluación, Innovación y Calidad en Programas Socioeducativos
Trabajo Fin de Grado

Salidas profesionales

El grado te prepara para: diseñar, intervenir y evaluar procesos socieducativos en una variedad de entornos (servicios sociales, ocio y cultura, formación de adultos, inserción laboral, desarrollo comunitario y participación ciudadana...) y con diferentes colectivos sociales, especialmente con aquellos en situación de riesgo o dificultad.

La educación social es una profesión que está experimentando un gran desarrollo en los últimos años, con un muy alto de empleabilidad y con grandes expectativas de crecimiento.
Los educadores sociales pueden trabajar en diversos ámbitos, tipos de centro y con diferentes colectivos:
a) Intervención socioeducativa desde los Servicios Sociales.
b) Intervención socioeducativa en Inserción laboral.
c) Intervención socioeducativa en Ocio, Cultura y Desarrollo comunitario.
d) Intervención socioeducativa en Ciudadanía.

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