Presentación

El grado de Enfermería forma enfermeros y enfermeras generalistas con preparación científica y humana y capacidad suficiente para identificar y valorar las necesidades, priorizar los problemas, cuidar de las personas, familias, grups y de la comunidad y evaluar su estado.

Los titulados serán capaces de ofrecer estrategias de promoción de la salud y prevención de la enfermedad y de realizar acciones que contribuyan a mantener o restablecer la salud de las personas o a procurarles una muerte digna. En el entorno del sistema de salud, los profesionales de la enfermería comparten con otros profesionales sanitarios las funciones de planificación, organización, dirección y evaluación del sistema de salud.

El grado de Enfermería de la UAB se imparte en la Facultad de Medicina. La docencia de los dos primeros cursos se realiza en la Unidad Docente de Ciencias Médicas Básicas, en Bellaterra, y los dos últimos cursos en la Unidad Docente del Hospital Universitario Vall d´Hebron, en Barcelona. Los estudios de Enfermería tienen una larga tradición docente y una estrecha vinculación con el Hospital Universitario Vall d´Hebron, uno de los centros hospitalarios más grandes del Estado español desde el punto de vista asistencial, docente y de producción científica. También están vinculados con el Hospital Universitario Germans Trias i Pujol, que tiene una larga tradición asistencial, docente e investigadora. Además, se establecen colaboraciones con centros de atención primaria y sociosanitaria de gran calidad y con una amplia oferta de servicios.

Dirigido

El estudiante que quiera cursar estos estudios ha de ser una persona con capacidad para las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo, con capacidad de escucha y de adaptarse al entorno, y que demuestre responsabilidad y dedicación. También ha de tener capacidad para la resolución de problemas y la toma de decisiones, habilidad para el autoaprendizaje, y mostrar respeto ante los valores y la cultura de las personas. También ha de ser capaz de comprometerse con la salud y el bienestar.

Programa

1º CURSO

Estructura del Cuerpo Humano
Función del Cuerpo Humano I
Ciencias Psicosociales
Metodología Científica y Bioestadística
Cultura, Sociedad y Salud
Comunicación y TICs
Función del Cuerpo Humano II
Nutrición
Bases Éticas, Gestión y Calidad de los Servicios de Enfermería
Evolución de los Cuidados y Pensamiento Enfermero

2º CURSO

Comunicación Terapéutica
Bases Metodológicas de la Enfermería
Cuidados Enfermeros en el Adulto I
Cuidados de Enfermería en el Proceso de Envejecer
Salud Pública
Prácticum I
Farmacología
Educación para la Salud
Prácticum II

3º CURSO

Cuidados Enfermeros en Salud Mental
Cuidados Enfermeros en el Adulto II
Prácticum III
Prácticum IV
Enfermería y Salud Comunitaria
Prácticum V
Cuidados Enfermeros en la Infancia, la Adolescencia y la Mujer
Cuidados Enfermeros en Situaciones Complejas

4º CURSO

Trabajo de Fin de Grado
Prácticum VI

MENCIONES

Mención en Infancia y Salud

Atención de Enfermería al Niño y la Familia con Problemas de Salud Infantil
Cuidados de Enfermería en Atención Primaria de Salud Infantil
Prácticas Externas en Infancia y Salud
Calidad de los Cuidados
Antropología de la Salud y Multiculturalidad
Teorías y Modelos de la Educación para la Salud
Terapias Naturales
Lectura Crítica y Metodología de Investigación
Programas Orientados a la Comunidad

Mención en Vejez y Salud

Prácticas Externas en Vejez y Salud
Síndromes Geriátricos
Calidad de los Cuidados
Antropología de la Salud y Multiculturalidad
Cultura de les Organizaciones Sanitarias
Programas Orientados a la Comunidad
Aprender a Vivir y Acompañar en el Proceso de Morir

Mención en Salud Mental a lo Largo de la Vida

Adicciones y Toxicomanías
Intervenciones en Salud Mental
Prácticas Externas en Salud Mental a lo Largo de la Vida I
Antropología de la Salud y la Multiculturalidad
Teorías y Modelos de la Educación para la Salud
Terapias Naturales
Lectura Crítica y Metodología de Investigación

Mención en Salud y Comunidad

Programas Orientados a la Comunidad
Prácticas Externas en Salud y Comunidad
Calidad de los Cuidados
Teorías y Modelos de la Educación para la Salud
Antropología de la Salud y Multiculturalidad
Terapias Naturales
Aprender a Vivir y Acompañar en el Proceso de Morir
Integración Social y Cultural: Readaptación
Rol de los Profesionales en los Medios de Comunicación de Masas
Lectura Crítica y Metodología de Investigación

Salidas profesionales

La salida profesional más frecuente es el trabajo en hospitales, clínicas y centros de atención primaria.
Los principales sectores de ocupación son:

Departamentos sanitarios de empresas privadas
Ejercicio libre de la profesión, generalmente, atención domiciliaria
Centros socio-sanitarios
Centros de rehabilitación
Balnearios
Parvularios
Mutuas sanitarias
Programas de promoción de la salud
Servicios de emergencias médicas
Gestión de los servicios de enfermería
Docencia e investigación

Competencias

Prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
Aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.
Demostrar que comprende el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad, dentro de su contexto social y multicultural.
Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
Demostrar que comprende, sin prejuicios, a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores,garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.
Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud - enfermedad.
Fomentar estilos de vida saludables, el auto cuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
Proteger la salud y el bienestar de las personas o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar la educación para la salud.
Demostrar que conoce el código ético.

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