Este grado aboga, en primer lugar, por la mayor flexibilización y especialización en la formación académica transversal en comunicación. En segundo lugar, supone una respuesta más dinámica a las nuevas y emergentes necesidades de un mercado laboral marcado por la digitalización. Y en tercero, promoverá, por su marcado carácter internacional (bilingüe y con contenidos fácilmente homologables) ampliaciones de estudios en universidades europeas con oferta académica e investigadora en materia de Comunicación, así como en instituciones del ámbito anglosajón en Estados Unidos, Reino Unido, Australia o Canadá, con la ventaja para los alumnos de haberse familiarizado previamente con las últimas tendencias mundiales del sistema de medios y de la comunicación en red.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
El perfil de ingreso propio de la titulación es el de una persona creativa, que tenga interés por las cuestiones relacionadas con la Comunicación, sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general, una adecuada expresión oral y escrita e inquietud por conocer e investigar las materias de estudio que integran el plan formativo del grado que proponemos y que pretenda adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y proyección profesional. El programa bilingüe de enseñanzas, requiere con un dominio acreditado del inglés (B2) y una claro interés en las noticias de alcance internacional que será el contexto donde estos titulados ejerzan su profesión.
El Grado en Estudios de Comunicación y Medios / Bachelor in Communication and Media Studies tiene, como principal objetivo, dotar al alumnado de las habilidades y competencias básicas para la comprensión, diseño, planificación, ejecución y análisis de los actuales procesos de la comunicación. Su carácter bilingüe y transversal contempla/compromete todas las áreas de los estudios universitarios del ramo en España (Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas) y supone una respuesta innovadora a los nuevos retos y necesidades generados por la sociedad informacional, digital y global contemporánea.
1º curso
Redacción multimedia de géneros informativos y de opinión I
Inglés para los medios de comunicación
Búsqueda y uso de la información
Historia de la Comunicación Social
Publicidad
Comunicación y Cultura Mediática
Escritura creativa y gramática audiovisual
Fundamentos de Marketing
Procesos de preproducción audiovisual I
Redacción multimedia de géneros informativos y de opinión II
2º curso
Procesos de preproducción audiovisual II
Medios y democracia
Comunicación intercultural
Cultura de consumo y comunicación
Diseño gráfico
Producción audiovisual I
Técnicas para hablar en público
Análisis del discurso de textos mediáticos
Estrategias de la Comunicación Corporativa
Ecosistemas mediáticos
En el tercer y cuarto curso se imparten el resto de materias obligatorias (87 ECTS), las tres asignaturas optativas (18 ECTS), las prácticas externas (9) y el trabajo fin de grado (6 ECTS).
3º curso
Producción audiovisual II
Narrativas sonoras
Comunicación Digital y Cultura Red
Comunicación y proyectos culturales
Métodos cuantitativos y cualitativos de investigación en Comunicación
Estética de los mass media
Creatividad aplicada
Periodismo digital
Campañas digitales
Publicación digital y Experiencia de usuario
4º curso
Gestión de trabajo fin de grado
Género, LGTBI+ y Estudios de Comunicación
Narrativas espaciales
El nuevo régimen climático: Narrativas para el futuro
Emprendimiento en proyectos de comunicación y medios
Prácticas externas
Trabajo fin de grado
Informativos en radio y televisión
Documental
Imagen Infográfica
Nuevas tendencias publicitarias
Fotografía publicitaria
Producción y realización de formatos publicitarios
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
