• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Girona
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Grado se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Filosofía.

Presentación

Se consideran como habilidades especialmente recomendables para el estudio de la Filosofía, la capacidad de comprensión y expresión verbal y las habilidades de abstracción, de análisis y de síntesis conceptual.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Objetivos

Lograr una actitud vital comprometida con el pensamiento riguroso y crítico a partir de lo siguiente:
el análisis sistemático del razonamiento;
el estudio de las respuestas que han dado los principales pensadores de nuestra tradición cultural a las grandes cuestiones sobre el conocimiento, la moralidad, la sociedad, la política, el arte y la vida,
y el tratamiento sistemático de estas cuestiones, como hacen hoy en día los investigadores más relevantes.

Programa

Primer Curso:
Comunicación oral y escrita
La evolución de las sociedades humanas
Antropología filosófica
Ética
Historia de la filosofía antigua I
Historia de la filosofía antigua II
Filosofía moral
Estética I

Segundo Curso:
Historia de la ciencia y la cultura
Análisis de los medios de comunicación
Teoría de la comunicación
Fundamentos del lenguaje
Geografía de Europa
Patrimonio natural y problemática ambiental en Europa
Introducción a la imagen cinematográfica
Patrimonio cultural: conceptos y actuaciones
Lecturas de literatura universal
Gramática normativa y ortografía catalanas
Gramática normativa y ortografía del español
Mundo actual I. Paz y conflicto en el mundo actual: economía, política y sociedad
Mundo actual II. Paz y conflicto en el mundo actual: Patrimonio, memoria e identidad
Historia de la filosofía medieval
Historia de la filosofía moderna I
Historia de la filosofía moderna II
Teoría del conocimiento
Lógica I
Lógica II

Tercer Curso:
Filosofía política I
Historia de la filosofía contemporánea
Metafísica I
Metafísica II
Filosofía del lenguaje I
Filosofía del lenguaje II

Cuarto Curso:
Filosofía política II
Estética II
Filosofía de la ciencia
Corrientes actuales de la filosofía
Optativas
Trabajo final de grado

Salidas profesionales

Enseñanza en institutos de secundaria.
Docencia e investigación en la universidad o en centros de investigación superior.
Trabajo en departamentos de formación, estudios, personal, planificación, publicaciones, etc.
Colaboración en los medios de comunicación.
Gestión pública y privada: asesoramiento a empresas culturales.
Asesoramiento ético (comités de bioética de los hospitales y departamentos de recursos humanos).
Informática: creación y gestión de páginas web relacionadas con la historia de la cultura o cuestiones filosóficas.
Trabajo en editoriales o empresas culturales.

Competencias

Conocer las teorías y los argumentos de los filósofos más relevantes, así como los de los diversos ámbitos de la filosofía.
Interpretar y analizar críticamente textos y argumentos filosóficos de distintas épocas y tradiciones filosóficas.
Expresar de manera precisa la formulación de problemas filosóficos complejos y controvertidos, y comprender a la vez las estrategias seguidas para resolverlos.
Aplicar teorías y argumentos filosóficos, y una manera adecuada de razonamiento, a debates filosóficos contemporáneos.
Construir textos y argumentos filosóficos, utilizando la terminología técnica adecuada.
Utilizar en contextos no académicos los conocimientos y las técnicas argumentativas y de análisis propios de la filosofía.

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