• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Girona
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Filosofía
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Se consideran como habilidades especialmente recomendables para el estudio de la Filosofía, la capacidad de comprensión y expresión verbal y las habilidades de abstracción, de análisis y de síntesis conceptual.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Objetivos

    Lograr una actitud vital comprometida con el pensamiento riguroso y crítico a partir de lo siguiente:
    el análisis sistemático del razonamiento;
    el estudio de las respuestas que han dado los principales pensadores de nuestra tradición cultural a las grandes cuestiones sobre el conocimiento, la moralidad, la sociedad, la política, el arte y la vida,
    y el tratamiento sistemático de estas cuestiones, como hacen hoy en día los investigadores más relevantes.

    Programa

    Primer Curso
    Créditos básicos comunes de facultad
    Créditos básicos propios
    Historia de la filosofía antigua y medieval
    Filosofía moral y política
    Estética

    Segundo Curso
    Créditos básicos comunes de facultad
    Créditos básicos complementarios
    Historia de la filosofía antigua y medieval
    Historia de la filosofía moderna
    Teoría del conocimiento y filosofía de la ciencia
    Lógica

    Tercer Curso
    Historia de la filosofía contemporánea / corrientes actuales de la filosofía
    Metafísica
    Filosofía del lenguaje
    Filosofía moral y política
    Seminarios optativos

    Cuarto Curso
    Historia de la filosofía contemporánea / corrientes actuales de la filosofía
    Teoría del conocimiento y filosofía de la ciencia
    Filosofía moral y política
    Estética
    Seminarios optativos
    Trabajo final de grado

    Salidas profesionales

    Enseñanza en institutos de secundaria.
    Docencia e investigación en la universidad o en centros de investigación superior.
    Trabajo en departamentos de formación, estudios, personal, planificación, publicaciones, etc.
    Colaboración en los medios de comunicación.
    Gestión pública y privada: asesoramiento a empresas culturales.
    Asesoramiento ético (comités de bioética de los hospitales y departamentos de recursos humanos).
    Informática: creación y gestión de páginas web relacionadas con la historia de la cultura o cuestiones filosóficas.
    Trabajo en editoriales o empresas culturales.

    Competencias

    Conocer las teorías y los argumentos de los filósofos más relevantes, así como los de los diversos ámbitos de la filosofía.
    Interpretar y analizar críticamente textos y argumentos filosóficos de distintas épocas y tradiciones filosóficas.
    Expresar de manera precisa la formulación de problemas filosóficos complejos y controvertidos, y comprender a la vez las estrategias seguidas para resolverlos.
    Aplicar teorías y argumentos filosóficos, y una manera adecuada de razonamiento, a debates filosóficos contemporáneos.
    Construir textos y argumentos filosóficos, utilizando la terminología técnica adecuada.
    Utilizar en contextos no académicos los conocimientos y las técnicas argumentativas y de análisis propios de la filosofía.

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