• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Facultad de Ciencias
    Avenida de los Castros s/n
    Santander (Cantabria) 39005
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Grado se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Física.

Presentación

Es una titulación versátil de perfil científico-tecnológico y gran valor profesional que ofrece, en su último curso, una orientación fundamental y otra aplicada. La Facultad de Ciencias cuenta con recursos adecuados, buen ratio profesor/alumno y acuerdos externos para la movilidad. Profesorado con gran experiencia en investigación y formación.

Requisitos

Podrás solicitar la admisión a los estudios de Grado si reúnes alguno de los siguientes requisitos:

Estudiantes que, estando en posesión del título de Bachiller, hayan superado la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).

Estudiantes que se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o de Técnico Deportivo Superior.

Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.

Haber superado las pruebas de acceso a la universidad para mayores de 45 años.

Tener más de 40 años y acreditar experiencia laboral o profesional en relación con las enseñanzas a las que se quiere acceder.

Estar en posesión de una titulación universitaria o equivalente.

Obtener el título de Bachillerato Europeo, Bachillerato Internacional o títulos, diplomas o estudios de Bachiller de sistemas educativos de estados miembros de la Unión Europea o de otros estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales.

Estudiantes en posesión de cualquier otro título que de acceso a los estudios de Grado según el Real Decreto 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

Dirigido

El perfil de acceso recomendado al Grado en Física es el de un alumno que haya cursado el bachillerato en Ciencias y Tecnología, habiendo escogido como asignaturas optativas la Física y las Matemáticas II.

Programa

PRIMER CURSO
Descripción
Física Básica Experimental I: Movimiento, Fuerza, Astronomía
Física Básica Experimental II: Ondas: Luz y Sonido
Herramientas Computacionales en el Laboratorio
Matemáticas I: Álgebra Lineal y Geometría
Matemáticas II: Cálculo Diferencial
Física Básica Experimental III: La Materia y sus Propiedades
Física Básica Experimental IV: Circuitos y Electrónica
Química y su Aplicación en Sistemas Naturales

SEGUNDO CURSO
Habilidades, Valores y Competencias Transversales
Laboratorio de Física I
Mecánica Clásica y Relatividad
Métodos Matemáticos I: Ecuaciones Diferenciales
Termodinámica
Electricidad y Magnetismo
Fundamentos de Física Cuántica
Inglés
Laboratorio de Física II
Métodos Matemáticos II: Ecuaciones Derivadas Parciales

TERCER CURSO
Electromagnetismo y Óptica
Estructura de Moléculas y Sólidos
Física Atómica y Molecular

Física Estadística
Historia y Panorama de Investigación y Aplicaciones de la Física
Métodos Numéricos
Astronomía
Astronomy
Experimental Optics
Física Cuántica y Estructura de la Materia III: Física del Estado Sólido
Física Cuántica y Estructura de la Materia IV: Núcleos y Partículas
Física del Estado Sólido
Física Nuclear y de Partículas
Laboratorio de Física III
Laboratorio de Física IV

CUARTO CURSO
Optativas:
Advanced Computation
Advanced Experimental Techniques (1C)
Astrofísica
Electrónica Aplicada
Experimentación Didáctica
Física de la Tierra
Física de Materiales
Física de Partículas Elementales
Fotónica

Mecánica Cuántica
Química
Radiofísica
Relatividad General
Advanced Experimental Techniques (2C)
Particle Physics
Physics of Materials
Proyectos: Concepción, Desarrollo y Herramientas
Computación Avanzada
Prácticas Externas
Técnicas Experimentales Avanzadas

Obligatorio
Panorama de la Ciencia y Elaboración de Proyectos
Trabajo Fin de Grado

Salidas profesionales

los físicos desarrollan su profesión en las empresas e instituciones más variadas: consultorías, ingenierías, industrias, hospitales, centros de investigación, etc. Trabajan en múltiples aspectos y sectores de actividad entre los que destacan la producción de energía, el medio ambiente, la física médica, las tecnologías de la información, la electrónica, la acústica, el mundo de la calidad, etc.

Competencias

(Conocimiento): conocer y comprender los fenómenos físicos, las teorías, leyes y modelos que los rigen, incluyendo su dominio de aplicación y su formulación en lenguaje matemático.
(Aplicación): saber utilizar los métodos matemáticos, analíticos y numéricos básicos, para la descripción del mundo físico, incluyendo en particular la elaboración de teorías y modelos y el planteamiento de medidas experimentales.
(Análisis): Entender el papel del método científico en la discusión de teorías y modelos, y ser capaz de plantear y realizar un experimento específico, analizando los resultados del mismo con la precisión requerida.
(Comunicación): saber presentar de forma adecuada, en castellano y en su caso en inglés, el estudio realizado de un problema físico, comenzando por la descripción del modelo utilizado e incluyendo los detalles matemáticos, numéricos e instrumentales y las referencias pertinentes a otros estudios.
(Aprendizaje): saber acceder a la información necesaria para abordar un trabajo o estudio utilizando las fuentes adecuadas, incluyendo literatura científico-técnica en inglés, y otros recursos on-line. Planificar y documentar adecuadamente esta tarea.
(Herramientas): dominar el uso de las técnicas de computación necesarias en la aplicación de los modelos. Conocer los principios y técnicas de medida así como la instrumentación más relevante en los diferentes campos de la Física, y saber aplicarlos en el diseño y ejecución de un montaje instrumental completo en el laboratorio.
(Iniciativa): ser capaz de trabajar de modo autónomo, mostrando iniciativa propia y sabiendo organizarse para cumplir los plazos marcados. Aprender a trabajar en equipo, contribuyendo constructivamente y asumiendo responsabilidades y liderazgo.
(Ejecución): abordar la realización de proyectos científico-técnicos: planteamiento, selección de recursos, ejecución, análisis de resultados, presentación y discusión de los mismos.
(Ética): analizar los posibles problemas éticos.

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