El Grado en Geografía e Historia recoge una tradición, asentada en el sistema universitario español y en países de nuestro entorno, según la cual los contenidos de ambas especialidades se han encontrado íntimamente relacionados. Una conexión que se debe tanto a razones científicas (sinergias entre ambas disciplinas en la docencia y la investigación), como profesionales (empleabilidad en ámbitos de la enseñanza, el patrimonio, el desarrollo local y el turismo) o de carácter social (demanda por parte de personas integradas en el mercado de trabajo, que están interesadas en aumentar su formación en estas ramas del saber).
Esta situación se ha visto en la actualidad reforzada, ya que “Geografía e Historia” aparece como especialidad específica en el Máster Universitario para la formación del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, imprescindible para acceder a la función de profesor/a de enseñanzas medias.
Podrán acceder a los estudios universitarios oficiales de Grado, quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
Estar en posesión del título de Bachiller y haber superado las pruebas de acceso a la Universidad.
Estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la U.E. o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales para ello y que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
Estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación del título de origen al título español de Bachiller.
Estar en posesión del título de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior.
Tener superadas las pruebas de acceso para mayores de 25 años.
Tener superadas las pruebas de acceso para mayores de 45 años.
Acceso mediante acreditación de experiencia laboral o profesional (alumnos que hayan cumplido 40 años antes del día 1 de octubre del año del comienzo del curso académico).
Como objetivos genéricos del título de Grado en Geografía e Historia que se propone se encuentran los siguientes:
Conocer el territorio y la historia desde una perspectiva diacrónica y sincrónica.
Comprender los procesos que se desarrollan a distintas escalas espacio-temporales.
Conocer los métodos, técnicas e instrumentos básicos de análisis espacial e histórico.
Reconocer y valorar la diversidad cultural, social y de género.
Saber expresarse con claridad y coherencia, tanto verbalmente como por escrito, empleando la terminología propia de la disciplina.
1º CURSO
Geografía (anual)
Historia (anual)
Historia del Arte (anual)
Antropología Social (anual)
Filosofía
Éticas aplicadas
2º CURSO
Geografía Física I
Geografía Humana I
Prehistoria Universal
Historia Antigua Universal I
Historia Medieval Universal I
Geografía Física II
Geografía Humana II
Geografía Regional del Mundo
Historia Antigua Universal II
Historia Medieval Universal II
3º CURSO
Historia Moderna Universal I
Historia Contemporánea Universal I
Prehistoria e Historia Antigua de la Península Ibérica
Historia Medieval y Moderna de España
Historia Moderna Universal II
Historia Contemporánea Universal II
Geografía de Europa
Optativa 1
Optativa 2
4º CURSO
Geografía de España
Talleres de Geografía e Historia I
Trabajo fin de Grado (anual)
Historia del Mundo Actual
Historia Contemporánea y Actual de España
Geografía Regional de España
Talleres de Geografía e Historia II
Optativa 3
Optativa 4
OPTATIVAS
Laboratorio de Geografía
Urbanismo y Ordenación del Territorio
Escrituras de la Edad Moderna
Trabajos de campo en Geografía e Historia
Geografía del Mundo Mediterráneo
Historia Contemporánea de los Países Mediterráneos
Antropología del Mediterráneo
Historia de las Religiones y del Pensamiento Político en la Antigüedad
Las salidas profesionales del grado están especialmente relacionadas con aquellos campos del mercado laboral en los que las disciplinas de la Geografía y la Historia se encuentran más íntimamente relacionadas, además de aquellos puestos de trabajo que le son propios a cada una de ambas especialidades, como son:
* Docencia en enseñanzas medias (tras la realización del máster de secundaria).
* Investigación en las materias de la Geografía e Historia.
* Gestión cultural del patrimonio (territorial, histórico, arqueológico y antropológico).
* Desarrollo local.
* Archivos y bibliotecas.
Conocer los fundamentos conceptuales de la Geografía
Conocer técnicas y herramientas básicas para la obtención y el tratamiento de información geográfica
Entender la interrelación entre los fenómenos geográficos a diferentes escalas de análisis
Entender la diversidad geográfica desde las diferentes aproximaciones de esta disciplina
Conocer los fundamentos de las disciplinas históricas y la aplicación de las distintas perspectivas historiográficas en diversos períodos y contextos
Conocer la estructura diacrónica general del pasado y tener una visión general de los distintos períodos de la Historia desde una perspectiva crítica e interdisciplinar
Conocer, entender e interpretar los procesos históricos en su complejidad
Conocer los distintos tipos de fuentes históricas y su aplicación en la elaboración de la Historia
Conocer la terminología básica de la Historia del Arte
Ser capaz de contextualizar las producciones artísticas en sus entornos históricos y geográficos
Conocer las principales corrientes y períodos de la Historia del Arte
Entender los fundamentos de la cultura europea a través de varias de las disciplinas humanísticas y sus principales fuentes escritas
Conocer las principales corrientes filosóficas y sus aportaciones a la teoría general del conocimiento, especialmente en relación a las Humanidades y las Ciencias Sociales
Asimilar los conceptos y fundamentos relacionados con los derechos humanos y ciudadanos
Comprender los fundamentos científicos de la Antropología Social y Cultural
Entender la formación y evolución del pensamiento geográfico en el marco del conocimiento científico, así como los métodos de análisis de los procesos socioterritoriales desarrollados por las diferentes corrientes que forman parte de la disciplina
Conocer, comprender e interrelacionar los componentes, estructuras y procesos de los sistemas naturales desde una perspectiva global.
