Requisitos

Acceso desde Bachillerato:
La Ley Orgánica de Educación establece en su artículo 38 que el acceso a los estudios universitarios exigirá, además del título de Bachiller, la superación de una prueba que permita valorar, junto con las calificaciones obtenidas en el bachillerato, la madurez académica, los conocimientos y la capacidad de los estudiantes para seguir con éxito las enseñanzas universitarias. Esta prueba de acceso tendrá en cuenta las modalidades del bachillerato y las vías que pueden seguir los estudiantes, versará sobre las materias de segundo de bachillerato y tendrá validez para el acceso a las distintas titulaciones de las universidades españolas.
Acceso desde ciclos formativos:
Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.
Se establecerá un acceso preferente mediante la adscripción de cada uno de los títulos a las ramas de conocimientos en que se estructuran los Grados.

Objetivos

- Alcanzar una instrucción general de los conceptos, categorías, teorías y temas más
relevantes de las diferentes ramas de la investigación histórica.
- Aportar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con el
propósito de que el estudiante pueda comprender el presente y hacerlo inteligible a los
demás.
- Adquirir la capacidad de relacionar los acontecimientos y procesos del pasado con los
del presente y discernir la forma en que aquellos influyen en éstos y orientan el futuro.
- Adquirir un conocimiento general de los acontecimientos y procesos de cambio y
continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica (desde la Prehistoria hasta
el mundo actual), espacial y de historia comparada.
- Contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural.
- Proporcionar un conocimiento y manejo básico de las fuentes, métodos, técnicas e
instrumentos de análisis del historiador.
- Capacitar para el ejercicio profesional de la docencia, la investigación, excavaciones, y estudios arqueológicos, así como para el trabajo en Bibliotecas, archivos...

Programa

Primer Semestre
Historia de la Filosofía I (B)
Prehistoria Universal I: Modos de vida de las sociedades prehistóricas (OB)
Historia Antigua Universal I (OB)
Arte I (Antiguo y Medieval) (B)
Geografía Física y General de España (B)
Segundo Semestre
Historia de la Filosofía II (B)
Paleografía (B)
Introducción a la Arqueología (B)
Geografía Regional de España y del Mundo (B)
Arte II (Moderno y Contemporáneo) (B)

Primer Semestre
Historia Medieval Universal I (OB)
Historia Moderna Universal I (OB)
Historia de América I (OB)
Prehistoria Universal II: Antropología y tecnología de las sociedades prehistóricas (OB)
Historia Antigua Universal II (OB)
Segundo Semestre
Historia Contemporánea Universal I (OB)
Historia Medieval Universal II (OB)
Historia Moderna Universal II (OB)
Epigrafía y Numismática (B)
Diplomática y Documentación Archivística (B)

Primer Semestre
Historia Contemporánea Universal II (OB)
Prehistoria de la Península Ibérica (OB)
Historia Antigua de España (OB)
Historia Medieval de España (OB)
Historiografía I (OB)
Segundo Semestre
Historia Moderna de España (OB)
Historia Contemporánea de España (OB)
Historia de América II (OB)
Historiografía II (OB)
Métodos, Técnicas y Recursos para la Investigación Histórica (OPRCU)

Primer Semestre
Historia Marítima (OPRCU)
Historia y Patrimonio (OPRCU)
Historia y Medio Ambiente (OPRCU)
Historia de las Migraciones (OPRCU)
Optativa 1
Segundo Semestre
Optativa 2
Optativa 3
Optativa 4
Optativa 5
Trabajo Fin de Grado (OB)

Salidas profesionales

-Docencia
-Investigación histórica
-Gestión socio-cultural
-Mediación social
-Cooperación internacional para el desarrollo
-Mundo empresarial
-Técnico en archivos, Bibliotecas y Museos
-Técnico en gestión del patrimonio histórico y cultural

Competencias

G01.- Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espaciotemporal.
G02.- Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica.
G03.- Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las
sociedades.
G04.- Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del
conocimiento.
G05.- Tener competencias básicas en la gestión y análisis de la documentación para el
conocimiento histórico y del patrimonio cultural.
G06.- Estar cualificado para desempeñar tareas específicas de los cuerpos técnicos de las
Administraciones Públicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas.
G07.- Tener conocimientos básicos en la gestión de recursos humanos y de cooperación
al desarrollo.
G08.- Estar cualificado para la gestión del patrimonio histórico y cultural.
G09.- Ser hábil en el desarrollo de actividades y programación en el mercado y la
industria cultural y editorial.
G10.- Capacidad de emprender un aprendizaje continuo.
E01.- Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la
formación y funcionamiento de las sociedades humanas.
E02.- Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos.
E03.- Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas.
E04.- Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos.
E05.- Capacidad de integración y adecuación a equipos de trabajo.
E06- Capacidad de analizar e interpretar el registro arqueológico.

Publicidad

Ver otros estudios de...