• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2018
  • Lugar:
    Facultad de Filosofía y Letras
    Avenida de los Castros s/n
    Santander (Cantabria) 39005
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Historia.

Presentación

Ofrece la formación necesaria para entender las sociedades pretéritas y el patrimonio que nos han legado y además, manejar las técnicas y procedimientos para procurar un conocimiento racional y crítico del pasado de la Humanidad, a partir de un plan docente que organiza el trabajo del estudiante con asignaturas teóricas e instrumentales, propias del trabajo del historiador.

Dirigido

Se recomienda que la formación del estudiante esté vinculada a cualquiera de las modalidades de bachillerato relacionadas con el título de Grado en Historia; a saber, la Modalidad de Artes y la Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, si bien no se exige ninguna formación específica previa.

Programa

Primer Curso

Primer Semestre
Análisis Histórico de la Escritura y los Documentos
Introducción a la Antropología Social y Cultural
Introducción a la Geografía. Sociedad y Territorio
Introducción a la Historia
Introducción a la Historia del Arte

Segundo Semestre
Arqueología
Habilidades, Valores y Competencias Transversales
Inglés
Historia del Pensamiento
Metodología e Historiografía

Segundo Curso

Primer Semestre
Historia Antigua I
Historia Contemporánea I
Historia Medieval I
Historia Moderna I
Prehistoria I

Segundo Semestre
Historia Antigua II
Historia Contemporánea II
Historia Medieval II
Historia Moderna II
Prehistoria II

Tercer Curso

Primer Semestre
Historia Antigua III
Historia Contemporánea de España I
Historia Medieval de España I
Historia Moderna de España I
Prehistoria de la Península Ibérica I
Prehistory of the Iberian Peninsula I

Segundo Semestre
Historia Antigua de la Península Ibérica
Historia Contemporánea de España II
Historia Medieval de España II
Historia Moderna de España II
Prehistory of the Iberian Peninsula II
Prehistoria de la Península Ibérica II

Cuarto Curso

Primer Semestre

Optativas
Arte Prehistórico
Depósitos de la Cultura Escrita: Archivos y Bibliotecas
Geografía Regional del Mundo
Historia del Arte Antiguo y Medieval
Historia del Arte Español I
History of Ancient and Mediaeval Art
La Construcción de Europa
Las Religiones en el Mundo Antiguo
Las Sociedades Medievales
Sociología y Economía para Historiadores
Temas Prácticos de Historia I

Obligatorias
Historia Moderna y Contemporánea de América

Segundo Semestre

Optativas
Arqueología: Interpretación y Difusión
Epigrafía y Numismática
Geografía General de España
Historia Contemporánea de Asia y Africa
Historia del Arte Español II
Historia del Arte Moderno y Contemporáneo
Historia del Tiempo Presente
Historia Urbana de la Epoca Moderna
Lengua Latina
Museología y Museografía
Temas Prácticos de Historia II

Obligatorias
Trabajo Fin de Grado

Salidas profesionales

La enseñanza de la Historia.
Los estudios arqueológicos.
La investigación histórica.
El trabajo en archivos y bibliotecas.
El asesoramiento cultural en empresas y organismos públicos y privados.
El empleo en las administraciones públicas.
Gestión de patrimonio histórico y cultural: desde el conocimiento y la conservación del patrimonio existente hasta su divulgación entre toda clase de público, la elaboración de inventarios o catálogos patrimoniales, gestión de museos y exposiciones.
Turismo cultural: guía-intérprete del patrimonio cultural, guía de museos, parques temáticos y centros de interpretación.
Gestor de desarrollo local: el empleo como profesionales capaces de concebir y desarrollar proyectos de desarrollo cultural rurales y urbanos.
Medios de comunicación y editoriales: documentalista, redactor de contenidos para guías turísticas, del patrimonio, folletos o libros, trabajos de documentación para revistas o emisoras, contenidos páginas web...

Competencias

Conciencia crítica de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales y el pasado. El/la estudiante sabrá identificar y reconocerá los procesos de continuidad y cambio que se extienden a lo largo de los grandes períodos históricos a fin de comprender mejor el presente y será capaz de discernir las raíces históricas, los precedentes y/o las analogías de los acontecimientos y procesos actuales.
Conciencia de las diferentes perspectivas historiográficas en los diversos períodos y contextos. El/la estudiante conocerá y comprenderá el desarrollo de la Historia como disciplina y de los fundamentos y metodologías que la definen. Asimismo, conocerá, analizará y comprenderá las distintas formas de entender, construir e interpretar el pasado, los conceptos y teorías de las ciencias históricas y sociales y cómo el debate historiográfico se forma y está relacionado con los acontecimientos y temas de la actualidad.
Conciencia de que el debate y la investigación históricas están en continua construcción. El/la estudiante comprenderá la complejidad que entraña la reconstrucción del pasado, y la problemática y la diversa naturaleza de los testimonios históricos.
Conocimiento y habilidad para usar métodos y técnicas de otras ciencias humanas afines (Antropología, Geografía, Filosofía, Historia del Arte, Idioma Moderno...). El/la estudiante será consciente del papel de otras ciencias afines en el análisis histórico y será capaz de aplicar conceptos y perspectivas de otras ciencias humanas.
Conocimiento del pasado en perspectiva diacrónica y comparativa. El/la estudiante conocerá y sabrá analizar los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la Historia Universal, de Europa y España en una perspectiva diacrónica en todas sus vertientes económica, social, política y cultural, y comprenderá y contextualizará las razones que motivan esos procesos.

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