• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Facultad de Geografía e Historia
    Madrid
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Historia
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Los estudios de historia se institucionalizan en la UCM desde 1836. En 1875 se implantan sus diferentes secciones, posteriormente se integran en los títulos de Filosofía y Letras primero y
    Geografía e Historia después. En 1993 se crea la actual Titulación, independiente de otros estudios.

    El interés científico del Título de Grado en Historia está plenamente justificado porque sus conocimientos específicos están apoyados en una amplia y creciente actividad investigadora, que genera teorías y modelos de análisis transferibles a la evolución histórica nacional e internacional.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Objetivos

    El título de Grado en Historia cuenta con una serie de objetivos fundamentales tales como el de procurar un conocimiento racional y crítico del pasado de la humanidad, con la finalidad de que el estudiante pueda comprender con mayor rigor y profundidad el presente y sea además capaz de hacerlo comprensible a los demás.

    El estudiante de Historia ha de adquirir a lo largo de los estudios de Grado un conocimiento básico de los principales acontecimientos y procesos de cambio y continuidad de la humanidad en una perspectiva diacrónica, desde la Prehistoria hasta el mundo actual y con una dimensión espacial tan amplia como sea posible.

    Los estudios de Historia proporcionan un conocimiento básico de los métodos, técnicas e instrumentos de análisis principales del historiador, adquiriendo con ellos la capacidad de examinar críticamente cualquier tipo de fuentes y documentos históricos y la de manejar los medios de búsqueda, identificación, selección y recogida de información, incluidos los recursos informáticos, y de emplearlos para el estudio y la investigación.

    Programa

    Primer Curso
    Historia del Pensamiento I (Clásico y Medieval)
    Historia del Arte Antiguo
    Historia del Arte Medieval
    Geografía Regional
    Geografía Humana
    Introducción a las Ciencias Sociales
    Prehistoria I
    Prehistoria II
    Arqueología del Mundo Mediterráneo
    Historia de América Prehispánica

    Segundo Curso
    Historia del Pensamiento II (Moderno y Contemporáneo)
    Historia del Arte de la Edad Moderna
    Historia del Arte Contemporáneo
    Inglés, Francés, Alemán, Latín o Griego Clásico
    Historia Antigua I: Egipto y Próximo Oriente
    Historia Antigua II: Grecia y Roma
    Historia Medieval de Europa
    Historia Medieval de España
    Historia Moderna de España y Europa I
    Historia de América en la Edad Moderna

    Tercer Curso
    Fuentes Escritas y Numismáticas
    Historia Moderna de España y Europa II
    Historia Contemporánea de España I. Siglo XIX
    Historia Contemporánea de España II. Siglo XX
    Historia Contemporánea de Europa I. Siglo XIX
    Historia Contemporánea de Europa II. Siglo XX
    Historia de América en la Edad
    Contemporánea
    Métodos y Técnicas Historiográficas
    Dos Optativas

    Cuarto Curso
    Nueve Optativas (puede incluir Prácticas Externas)
    Trabajo Fin de Grado

    Itinerarios de 3er y 4º Curso
    1. Historia Antigua
    2. Historia Medieval
    3. Historia Moderna
    4. Historia Contemporánea
    5. Antropología de América
    6. Historia de América
    7. Ciencias y Técnicas Historiográficas

    Optativas de 3er y 4º Curso * Itinerarios
    Historia de las Mujeres y Relaciones de Género
    Civilizaciones de Egipto y el Próximo Oriente
    Cultura y Sociedad en la Grecia Antigua
    Política, Sociedad y Cultura en el Mundo Romano
    El Mediterráneo Occidental y la Península Ibérica Prerromana
    Arqueología Hispanorromana
    Etnología 5
    Gestión y Difusión del Patrimonio Cultural
    Historia de la Escritura Latina
    Paleografía y Diplomática Hispánicas
    Numismática
    Próximo Oriente Medieval
    Sociedades Medievales: Organización y Recursos
    Poder y Gobierno en el Occidente Medieval
    Vida Religiosa, Iglesia y Cultura en el Occidente Medieval
    Historia Social de la Edad Moderna
    Historia Económica de la Edad Moderna
    Historia Cultural de la Edad Moderna
    Mundo Extraeuropeo en la Edad Moderna
    Historia de los Estados Unidos de América
    Historia Social y Económica de América
    Historia de la Cultura y el Pensamiento en América
    Historia de los Países Afroasiáticos en la Edad Contemporánea
    Historia del Tiempo Presente
    Historia de las Relaciones Internacionales en la Edad Contemporánea
    Historia Cultural de la Edad Contemporánea
    Historia de Madrid en la Edad Contemporánea
    Sistemas Políticos Indígenas en América
    Sociedad y Economía Indígenas en América
    Religión y Simbolismo en las Culturas
    Indígenas Americanas
    Prácticas Externas
    Una Optativa del resto de Itinerarios
    Dos Optativas del resto de Itinerarios
    Tres Optativas del resto de Itinerarios
    Tres Optativas (1 del Itin. 3 + 1 del Itin. 5 + 1 del Itin. 6)

    Salidas profesionales

    La adquisición de un conjunto, como el adelantado, de saberes y competencias, tanto generales como especializadas, encamina específicamente a los graduados en Historia hacia el ejercicio profesional en la enseñanza de la Historia, las prospecciones, excavaciones y estudios arqueológicos, la gestión de patrimonio histórico y cultural, la investigación histórica, el empleo en archivos y bibliotecas históricas, la gestión de documentación histórica, la colaboración en medios de comunicación y editoriales, y el asesoramiento cultural en todo tipo de instituciones, y, de forma más genérica, al trabajo en administraciones públicas, la gestión de proyectos internacionales públicos y privados, la preparación a la carrera diplomática y la gestión de recursos humanos.

    Competencias

    Cuando el estudiante del título de Historia finalice sus estudios habrá adquirido una serie de capacidades que se fundamentan en un profundo conocimiento de la estructura diacrónica general del pasado de la humanidad, tanto a nivel universal, como europeo, nacional y local.

    El alto grado de especialización que ofrece en el Grado de Historia la UCM, habrá posibilitado al estudiante aprender los métodos y problemas de los diferentes enfoques y particularidades que contempla la investigación histórica: de épocas cronológicas (prehistórica, antigua, medieval, moderna, contemporánea), de variadas áreas geográficas (con especial referencia a España, Europa y América), o de diferentes y cambiantes enfoques temáticos (político, social, económico, cultural, militar, diplomático y de las relaciones internacionales, de género, de las ideas y de las mentalidades, de la ciencia y la tecnología, de los transportes, de las migraciones, de la etnicidad y las identidades, etc.).

    A través de sus estudios de Historia, adquirirá el conocimiento de los instrumentos y técnicas de recopilación de información empleados por la historiografía, la arqueología, y otras ciencias humanas y sociales (Historia del Arte, Filosofía, Geografía), tales como repertorios bibliográficos e iconográficos, inventarios de archivo, encuestas, entrevistas, prospecciones arqueológicas y herramientas electrónicas, entre otros.

    Asimismo irá adquiriendo aptitudes para comunicarse oralmente usando la terminología y las técnicas aceptadas en la profesión historiográfica, aprendiendo a plasmar por escrito, y a través de medios electrónicos, las diversas clases de exposición y discusión historiográfica: sintética, analítica, deblockediva, narrativa, interpretativa.

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    Ver otros estudios de...