Los/as estudiantes españoles/as y de la Unión Europea que deseen acceder al Grado en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas deberán haber superado las pruebas que se establezcan para el acceso a la Universidad en el marco normativo español. En concreto:
• Estar en posesión del título de bachiller o equivalente y superación de las pruebas de acceso a la Universidad (PAUs)
• Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
• Titulados universitarios o equivalentes.
• Prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
El Título de Graduado/a en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas está dirigido a estudiantes con una alta motivación para el aprendizaje de lenguas, literaturas y culturas distintas, un espíritu abierto, un interés y una curiosidad por lo que está más allá de nuestras fronteras. Se espera que los futuros estudiantes de este grado posean buenas cualidades para el aprendizaje de lenguas.
Se recomienda que se tenga algunos conocimientos previos de francés y de otras lenguas románicas.
Las enseñanzas del Título de Graduado/a en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas como disciplina científica y humanística, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional, con capacidad para aplicar las destrezas adquiridas en distintos ámbitos, que incluyen tanto la docencia y la investigación en Lenguas, Literaturas y Culturas Románicas, como sus aplicaciones en el mundo laboral.
El objetivo fundamental del título es formar profesionales de perfil humanista, con un conocimiento global de todas las áreas relacionadas con las lenguas, literaturas y culturas románicas, y con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse de manera eficiente a un entorno de rápida evolución. Los titulados podrán incorporarse en empresas de múltiples sectores, destacando el de la educación y el de la transmisión y gestión cultural.
Primer Curso:
Lengua Española
Lengua Francesa I
Lengua Italiana I
Literatura Italiana I
Optativas de Facultad
Lingüística General
Literatura Española
Lengua Francesa II
Lengua Italiana II
Segundo Curso:
Literatura Italiana II
Lengua Francesa III
Lengua Italiana III
Introducción a la Lingüística Románica
Teoría de la Literatura
Lengua Francesa IV
Lengua Italiana IV
Introducción a la Literatura Románica
Elegir dos asignaturas Básicas transversales
Tercer Curso:
Literatura Francesa I
Lingüística Románica I
Latín I
Lengua Portuguesa I
Optativas de la Formación Filológica Complementaria
Literatura Francesa II
Literatura Comparada: ámbito Románico I
Latín II
Lengua Portuguesa II
Cuarto Curso:
Lingüística Románica II
Lengua Portuguesa III
Periodización de la Literatura Portuguesa I
Seminario de Orientación e Integración Laboral I
Optativas de la Formación Filológica Complementaria
Literatura Comparada: ámbito Románico II
Lengua Portuguesa IV
Periodización de la Literatura Portuguesa II
Seminario de Orientación e Integración Laboral
Trabajo Fin de Grado
-Enseñanza
-Traducción
-Planificación y asesoramiento lingüístico
-Mediación lingüística e intercultural
-Industria Editorial
-Gestión y asesoramiento lingüístico y literario en los medios de comunicación
-Administraciones públicas
-Gestión cultural
-Gestión turística
-Gestión y asesoramiento en documentación, archivos y bibliotecas
-Gestión de los recursos humanos
CE1 Que los estudiantes posean el conocimiento y dominio instrumental (B1-B2) de tres lenguas románicas (francés, italiano, portugués).
CE2 Que los estudiantes conozcan la lengua latina y su cultura.
CE3 Que los estudiantes conozcan la lengua española y su gramática.
CE4 Que los estudiantes conozcan la literatura española.
CE5 Que los estudiantes conozcan la gramática de tres lenguas románicas (francés, italiano, portugués).
CE6 Que los estudiantes conozcan la literatura de tres lenguas románicas (francés, italiano, portugués)
CE7 Que los estudiantes sean capaces de comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.
CE8 Que los estudiantes sean capaces de localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica relativa a las lenguas, literaturas y culturas románicas
CE9 Que los estudiantes sean capaces de recibir, comprender y transmitir la producción científica escrita relativa a las lenguas, literaturas y culturas románicas.
CE10 Que los estudiantes sean capaces de evaluar críticamente la bibliografía consultada relativa a las lenguas, literaturas y culturas románicas y encuadrarla en una perspectiva teórica.
