Presentación

El título de Grado en Maestro/Maestra en Educación Infantil tiene como objetivo general dotar a la Sociedad gaditana de una opción de formación universitaria en el ámbito de las Ciencias de la Educación que permita el desarrollo económico, social y humanista de sus ciudadanos y organizaciones. Para esto se pretende impartir una docencia de calidad con la que se pueda obtener los mejores profesionales posibles adaptados a la realidad en la que desarrolla su actividad académica el Centro.

Requisitos

Bachillerato:
El acceso a los estudios universitarios exigirá, además del título de Bachiller, la superación de la prueba de acceso a la Universidad, prueba, que permita valorar, junto con las calificaciones obtenidas en el bachillerato, la madurez académica, los conocimientos y la capacidad de los estudiantes para seguir con éxito las enseñanzas universitarias.

Curso de Orientación Universitaria:
Haberlo superado con anterioridad al curso académico 1974/75, o el Curso Preuniversitario y las Pruebas de Madurez, o el Bachillerato de planes anteriores a 1953.

Ciclos formativos:
Quienes estén en posesión de los títulos de técnico superior de formación profesional, técnico superior de artes plásticas y diseño, o técnico deportivo superior, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado impartidas en este Centro.

Mayores de 25 años:
Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años

Mayores de 40 años:
Sólo podrán acceder por esta vía los candidatos con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza

Dirigido

Que buscamos en ti:

Vocación por la enseñanza
Implicación en el trabajo educativo
Preocupación por la transmisión de valores sociales
Capacidad para la enseñanza
Capacidad para trabajo en equipo

Objetivos

Formar profesionales con capacidad para la atención educativa al alumnado de Educación Infantil y para la elaboración y seguimiento de la propuesta pedagógica relativa a esta etapa.

Programa

Módulo de Formación básica:

Procesos educativos, aprendizaje y desarrollo de la personalidad
Dificultades de aprendizaje y trastornos de desarrollo
Sociedad, familia y educación
Infancia, salud y alimentación
Organización del espacio escolar, materiales y habilidades docentes
Observación sistemática y análisis de contextos
La escuela de educación infantil

Módulo Didáctico y Disciplinar:

Aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza, de las Ciencias Sociales y de la Matemática
Aprendizaje de Lenguas y Lectoescritura
Música, Expresión Plástica y Corporal

Módulo de Practicum:

Prácticas escolares en centros educativos
Proyecto fin de carrera.

Módulo optativo: podrás elegir entre los siguientes itinerarios:

1. Educación inclusiva
2. Comportamiento prosocial y habilidades socioemocionales
3. Educación lingüística y literaria
4. Educación a través del movimiento, la plástica y la música

Salidas profesionales

Ámbito de la educación formal Centros de enseñanza públicos, concertados y privados
Unidades educativas específicas: Aulas rurales
Aulas hospitalarias
Centros penitenciarios
Centros de acogida
Red de centros del Ministerio de Educación en el exterior

Ámbito de educación no formal Guarderías, jardines de infancia
Entidades socioculturales
ONG´s
Ludotecas

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