Presentación

El grado en Matemática Computacional de la UJI es un título que ofrece una formación que une las matemáticas con la informática y se concentra en áreas donde ambas son más relevantes. El titulado poseerá un perfil mixto porque combina una formación teórica, propia de una titulación pura en matemáticas, con la formación técnica propia de una titulación pura en informática.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer curso

Informática Básica (FBR)

Matemáticas I (FBR)

Programación I (FB)

Inglés (FB)*

Estructura de Computadores (FB)

Matemáticas II (FBR)

Física (FBR)

Programación II (FB)

Fundamentos del Cálculo Diferencial (OB)

Álgebra Lineal (OB)

Segundo curso

Ampliación de Matemáticas (FBR)

Organización y Gestión de Empresas (FBR)

Estadística y Optimización (FB)

Sistemas Operativos (OB)**

Introducción a Redes (OB)

Ampliación de Estadística e Investigación Operativa (OB)

Estructuras de Datos (OB)

Administración y Configuración de Redes (OB)

Fundamentos de Geometría (OB)

Fundamentos del Cálculo Integral (OB)**

Tercer curso

Algoritmia (OB)

Probabilidad (OB)

Arquitectura de Computadores (OB)

Álgebra Abstracta (OB)

Bases de Datos (OB)**

Geometría Diferencial y Topología (OB)**

Ecuaciones Diferenciales (OB)

Sistemas Inteligentes (OP)

Seguridad Informática (OB)

Cuarto curso

Cálculo Numérico Avanzada (OB)

Programación Concurrente y Paralela (OB)

Iniciativa Empresarial (OB)

Prácticas Externas y Proyecto de Final de Grado (PE/PFG)1

Análisis Complejo y de Fourier (OB)**

Optativas del itinerario elegido

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN INFORMÁTICA

18 créditos ECTS

- Sistemas de Apoyo a la Decisión (OP)**

- Sistemas de Información Integrados (OP)

- Tecnologías para la Integración de Información (OP)

ITINERARIO DE INTENSIFICACIÓN EN MATEMÁTICAS

18 créditos ECTS

- Fundamentos Estadísticos de la Minería de Datos (OP)

- Álgebra Aplicada (OP)**

- Aplicaciones de la Geometría Diferencial y Topología (OP)

- Modelización Matemática (OP)

Consulta la oferta de asignaturas optativas de cada curso académico en http://lleu.uji.es

Para cursar la asignatura Prácticas Externas y Proyecto de Final de Grado (PE/PFG) se tienen que haber superado 150 créditos ECTS de las materias de formación básica (FB) y obligatorias (OB), sin contar estas asignaturas.

*Docencia en lengua extranjera.

**Docencia parcial en lengua extranjera.

Salidas profesionales

Empresas de informática y telecomunicaciones
Industria
Docencia universitaria o investigación
Docencia no universitaria
Administración pública
Empresas de banca, finanzas y seguros, consultorías, etc.

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, cientí­fica o ética;
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habi­lidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

¡Infórmate ahora sin compromiso!

Publicidad

Cursos Relacionados

Ver otros estudios de...