• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Psicología
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El grado de Psicología de la UAB ofrece un panorama muy completo de los ámbitos laborales y de investigación de los psicólogos y psicólogas, tanto en los campos tradicionales como en los emergentes. Además, los estudiantes reciben formación desde las diferentes corrientes metodológicas y de pensamiento, lo que fomenta su capacidad crítica.

    La formación que ofrece este grado respecto a los dos ámbitos de inserción laboral mayoritarios está muy bien considerada. En el ámbito de la psicología de los recursos humanos y las organizaciones, está muy valorada por las empresas, y en los programas de posgrado relacionados con la psicología clínica y de la salud, se suele priorizar las solicitudes de ingreso de los estudiantes de nuestra facultad por considerar que su formación en este ámbito es muy completa.

    Por otra parte, el Laboratorio de Prestación de Servicios de la Facultad de Psicología de investigación aplicada favorece el acercamiento de los profesionales a la UAB y sirve como centro de prácticas profesionales para los estudiantes en los ámbitos educativos, sociales y de salud.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Dirigido

    El grado de Psicología está orientado a la formación de profesionales en los aspectos científicos y técnicos requeridos para la promoción de la calidad de vida de las personas y para la resolución de problemas psicológicos en los diferentes ámbitos consolidados y emergentes de la disciplina (sanitario, educativo, de recursos humanos...). Para realizar estos estudios se recomienda tener capacidad de observación y análisis crítico, así como capacidad de autocrítica y control emocional.

    Programa

    Primer Curso
    Primer Semestre
    Historia de la Psicología
    Personalidad y Diferencias Individuales
    Procesos Psicológicos: Atención y Percepción
    Psicología Evolutiva I
    Fundamentos de Psicobiología I

    Segundo Semestre
    La Dimensión Social de la Persona
    Procesos Psicológicos: Motivación y Emoción
    Métodos, Diseño y Técnicas de Investigación
    Fundamentos de Psicobiología II

    Segundo Curso
    Primer Semestre
    Psicología Fisiológica I
    Análisis de Datos
    Procesos Psicológicos: Aprendizaje y Condicionamiento
    Psicopatología a lo largo del Ciclo Vital
    Influencia Social y Grupos

    Segundo Semestre
    Psicología Fisiológica II
    Modelos Estadísticos y Psicométricos
    Procesos Psicológicos: Memoria
    Evaluación Psicológica
    Psicología Evolutiva II

    Tercer Curso
    Primer Semestre
    Psicología de la Educación
    Psicometría
    Introducción al Tratamiento Psicológico

    Segundo Semestre
    Psicología Social del Mundo Contemporáneo
    Psicología de las Organizaciones
    Procesos Psicológicos: Pensamiento y Lenguaje

    Anual
    Prácticas Integradas
    Prácticum

    Cuarto Curso
    Trabajo de Final de Grado

    Optativas
    Mención de Psicología de la Salud
    Hay que cursar, como mínimo, una asignatura de cada Bloque para obtener la mención.
    Bloque A
    Psicología de la Salud: Fundamentos (*)
    Intervención en Psicología de la Salud
    Educación para la Salud
    Estrés y Salud

    Bloque B
    Ámbitos de Aplicación en Psicología de la Salud
    Actividad Física y Salud
    Psicología y Envejecimiento
    Psicología del Deporte
    Psicología Social Aplicada
    Valoración de Preferencias y Toma de Decisiones
    Prácticas Externas
    (*)Debe escogerse obligatoriamente esta asignatura para obtener la mención.

    Mención de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
    Bloque A
    Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.
    Psicología del Trabajo
    Planificación y Gestión de Recursos Humanos
    Intervención y Consultoría de Procesos
    Gestión del Tiempo
    Investigación y Conocimiento Psicosocial

    Bloque B
    Valoración de Preferencias y Toma de Decisiones
    Auditoría Sociolaboral
    Estrés y Salud
    Psicología de la Comunicación Publicitaria
    Técnicas de Gestión de la Información
    Prácticas Externas

    Mención de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia
    Bloque A
    Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.
    Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia
    Evaluación Psicológica Clínica en la Infancia y la Adolescencia
    Tratamientos Cognitivo-conductuales en la Infancia y la Adolescencia
    Discapacidad Intelectual y Trastornos del Desarrollo

    Bloque B
    Elaboración y Análisis de Encuestas
    Técnicas de Observación
    Psico-Endocrinología
    Psico-Farmacología
    Psico-Genética
    Infancia y Familias en Contextos de Dificultades
    Prácticas Externas

    Mención de Análisis e Intervención en Psicología Social
    Bloque A
    Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.
    Psicología Social para el Análisis y la Intervención
    Intervención Social y Comunitaria
    Acción Pública y Cambio Social
    Psicología Social Aplicada

    Bloque B
    Técnicas de Gestión de la Información
    Psicología del Deporte
    Investigación y Conocimiento Psicosocial
    Psicología y Envejecimiento
    Psicología Cultural y de la Comunicación
    Prácticas Externas

    Mención de Psicología Clínica de Adultos
    Bloque A
    Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.
    Psicopatología de Adultos
    Evaluación Psicológica Clínica en Adultos
    Tratamientos Cognitivo-conductuales en Adultos
    Trastornos de la Personalidad
    Neuropsicología Clínica

    Bloque B
    Elaboración y Análisis de Encuestas
    Técnicas de Observación
    Psico-Endocrinología
    Psico-Farmacología
    Psico-Genética
    Prácticas Externas

    Mención de Análisis e Intervención Psicoeducativa
    Bloque A
    Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.
    Estrategias de Aprendizaje
    Aprendizaje y Diferencias Individuales
    Análisis Psicológico de la Actividad Docente
    Inteligencia y Procesos Cognitivos

    Bloque B
    Sordera y Trastornos de Aprendizaje
    Imágenes y Símbolos: Relaciones Afectivas y de Género
    Psicología Cultural y de la Comunicación
    Aprendizaje de la Lengua Oral y Escrita
    Psicología de la Memoria Campos de Aplicación
    Evolución del Cerebro, la Cognición y la Inteligencia
    Prácticas Externas

    Salidas profesionales

    Ámbito sanitario (Para poder ejercer en éste ámbito a partir del 2014 es obligatorio disponer del título de psicólogo general sanitario:
    Centros sanitarios de salud mental infantil y juvenil
    Centros sanitarios de salud mental de personas adultas
    Unidades hospitalarias de agudos
    Neuropsicología
    Curas paliativas
    Centros sociosanitarios de enfermedades crónicas
    Agencias de salud pública
    Servicios sociales de administraciones públicas
    Centros de día
    Centros de tratamiento de toxicomanías
    Servicios sociosanitarios para personas discapacitadas
    Centros para gente mayor

    Ámbitos no sanitarios:
    Recursos humanos y psicología del trabajo
    Asesoramiento y evaluación psicológica en el ámbito educativo
    Asistencia psicológica en prisiones o centros de reinserción social
    Psicología forense y peritaje judicial
    Psicología del deporte
    Seguridad viaria
    Dinamización social
    Atención a colectivos desfavorecidos
    Publicidad y marketing
    Docencia e investigación científica

    Competencias

    Al finalizar el grado el estudiante será capaz de:
    Comprender, describir y relacionar los diferentes enfoques y tradiciones teóricas que han contribuido al desarrollo histórico de la Psicología, las metodologías de investigación, las bases biológicas de la conducta humana, los procesos involucrados en las funciones psicológicas, los agentes de riesgo para la salud, las etapas del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital, y la dimensión psicosocial de la persona.
    Aplicar los conocimientos adquiridos mediante el análisis de las demandas y necesidades que pueden formularse en los diversos campos de aplicación (consolidados y emergentes) de la Psicología, la selección de las estrategias y métodos de intervención procedentes de la vanguardia de su campo de conocimientos (con evidencia científica y adecuados a los objetivos establecidos en el plan de actuación) y la aplicación de estrategias de intervención que promuevan la calidad de vida en los individuos, los grupos y las organizaciones, respetando el código deontológico de la profesión y atendiendo a la diversidad socio-cultural de las personas.
    Reunir e interpretar datos significativos que le permitan emitir juicios reflexionados sobre aspectos relevantes en los diferentes ámbitos de la práctica de la Psicología, así como valorar su propia actuación de forma crítica y creativa, reconociendo y apreciando valoraciones externas referentes a su realización profesional.
    Usar los medios apropiados para transmitir adecuadamente la información y asegurar una comunicación eficaz que contemple las características propias de cada contexto y de los interlocutores, incluyendo la lengua inglesa.
    Actualizarse en su campo de estudio y llevar a cabo un proceso de formación continuada con alto grado de autonomía.

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