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Presentación

El grado de Psicología de la UAB ofrece un panorama muy completo de los ámbitos laborales y de investigación de los psicólogos, tanto en los campos tradicionales como en los emergentes. Además, los estudiantes reciben formación desde las diferentes corrientes metodológicas y de pensamiento, y se fomenta así la capacidad crítica.

Los estudiantes tienen la posibilidad de elegir uno de los siguientes itinerarios formativos: Mención en Psicología de la Salud; Mención en Psicología Clínica de la Infancia y de la Adolescencia, Mención en Psicología Clínica de Adultos, Mención en Psicología del Trabajo y las Organizaciones, Mención en Análisis e Intervención en Psicología Social y Mención de Análisis e Intervención Psicoeducativa.

El grado de Psicología junto al master de Psicología General Sanitaria, también impartido en la UAB, son requisitos para ejercer la nueva profesión sanitaria regulada llamada psicología general sanitaria.

La formación que ofrece este grado está muy bien considerada tanto en el ámbito sanitario como en los otros ámbitos de ejercicio profesional (educativo, social, etc.). Por ejemplo, en el ámbito de la psicología de los recursos humanos y las organizaciones, está muy bien valorada por las empresas. En los programas de posgrado relacionados con la psicología clínica y de la salud, se suele priorizar las solicitudes de ingreso de los estudiantes de nuestra facultad porque se considera que su formación en este ámbito es muy completa.

Por otra parte, el Laboratorio de Prestación de Servicios de la Facultad de Psicología favorece el acercamiento de los profesionales en la UAB y sirve de centro de prácticas profesionales para los estudiantes en los ámbitos educativo, social y de salud.

Dirigido

El grado de Psicología está orientado a la formación de profesionales en los aspectos científicos y técnicos requeridos para la promoción de la salud y de la calidad de vida de las personas y para la resolución de problemas psicológicos en los diferentes ámbitos consolidados y emergentes de la disciplina (sanitario, educativo, de recursos humanos...). Para realizar estos estudios se recomienda tener capacidad de observación y análisis crítico, así como capacidad de autocrítica y control emocional.

Programa

1º CURSO

Historia de la Psicología
Personalidad y Diferencias Individuales
Procesos Psicológicos: Atención y Percepción
Psicología Evolutiva I
Fundamentos de Psicobiología I
La Dimensión Social de la Persona
Procesos Psicológicos: Motivación y Emoción
Métodos, Diseño y Técnicas de Investigación
Fundamentos de Psicobiología II

2º CURSO

Psicología Fisiológica I
Análisis de Datos
Procesos Psicológicos: Aprendizaje y Condicionamiento
Psicopatología a lo largo del Ciclo Vital
Influencia Social y Grupos
Psicología Fisiológica II
Modelos Estadísticos y Psicométricos
Procesos Psicológicos: Memoria
Evaluación Psicológica
Psicología Evolutiva II

3º CURSO

Psicología de la Educación
Psicometría
Introducción al Tratamiento Psicológico
Psicología Social del Mundo Contemporáneo
Psicología de las Organizaciones
Procesos Psicológicos: Pensamiento y Lenguaje
Prácticas Integradas
Prácticum

4º CURSO

Trabajo de Final de Grado

MENCIONES

Mención de Psicología de la Salud

Hay que cursar, como mínimo, una asignatura de cada Bloque para obtener la mención.

Bloque A
Psicología de la Salud: Fundamentos
Intervención en Psicología de la Salud
Educación para la Salud
Estrés y Salud

Bloque B

Ámbitos de Aplicación en Psicología de la Salud
Actividad Física y Salud
Psicología y Envejecimiento
Psicología del Deporte
Psicología Social Aplicada
Valoración de Preferencias y Toma de Decisiones
Prácticas Externas

Mención de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones

Bloque A

Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.

Psicología del Trabajo
Planificación y Gestión de Recursos Humanos
Intervención y Consultoría de Procesos
Gestión del Tiempo
Investigación y Conocimiento Psicosocial

Bloque B

Valoración de Preferencias y Toma de Decisiones
Auditoría Sociolaboral
Estrés y Salud
Psicología de la Comunicación Publicitaria
Técnicas de Gestión de la Información
Prácticas Externas

Mención de Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia

Bloque A

Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.

Psicopatología de la Infancia y la Adolescencia
Evaluación Psicológica Clínica en la Infancia y la Adolescencia
Tratamientos Cognitivo-conductuales en la Infancia y la Adolescencia
Discapacidad Intelectual y Trastornos del Desarrollo

Bloque B

Elaboración y Análisis de Encuestas
Técnicas de Observación
Psico-Endocrinología
Psico-Farmacología
Psico-Genética
Infancia y Familias en Contextos de Dificultades
Prácticas Externas

Mención de Análisis e Intervención en Psicología Social

Bloque A

Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.

Psicología Social para el Análisis y la Intervención
Intervención Social y Comunitaria
Acción Pública y Cambio Social
Psicología Social Aplicada

Bloque B

Técnicas de Gestión de la Información
Psicología del Deporte
Investigación y Conocimiento Psicosocial
Psicología y Envejecimiento
Psicología Cultural y de la Comunicación
Prácticas Externas

Mención de Psicología Clínica de Adultos

Bloque A

Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.

Psicopatología de Adultos
Evaluación Psicológica Clínica en Adultos
Tratamientos Cognitivo-conductuales en Adultos
Trastornos de la Personalidad
Neuropsicología Clínica

Bloque B

Elaboración y Análisis de Encuestas
Técnicas de Observación
Psico-Endocrinología
Psico-Farmacología
Psico-Genética
Prácticas Externas

Mención de Análisis e Intervención Psicoeducativa

Bloque A

Hay que cursar, como mínimo, dos asignaturas de este Bloque para obtener la mención.

Estrategias de Aprendizaje
Aprendizaje y Diferencias Individuales
Análisis Psicológico de la Actividad Docente
Inteligencia y Procesos Cognitivos

Bloque B

Sordera y Trastornos de Aprendizaje
Imágenes y Símbolos: Relaciones Afectivas y de Género
Psicología Cultural y de la Comunicación
Aprendizaje de la Lengua Oral y Escrita
Psicología de la Memoria Campos de Aplicación
Evolución del Cerebro, la Cognición y la Inteligencia
Prácticas Externas

Salidas profesionales

Ámbito sanitario:

Centros sanitarios de salud mental infantil y juvenil
Centros sanitarios de salud mental de personas adultas
Unidades hospitalarias de agudos
Neuropsicología
Curas paliativas
Centros sociosanitarios de enfermedades crónicas
Agencias de salud pública
Servicios sociales de administraciones públicas
Centros de día
Centros de tratamiento de toxicomanías
Servicios sociosanitarios para personas discapacitadas
Centros para gente mayor

Ámbitos no sanitarios:

Recursos humanos y psicología del trabajo
Asesoramiento y evaluación psicológica en el ámbito educativo
Asistencia psicológica en prisiones o centros de reinserción social
Psicología forense y peritaje judicial
Psicología del deporte
Seguridad viaria
Dinamización social
Atención a colectivos desfavorecidos
Publicidad y marketing
Docencia e investigación científica

Competencias

Comprender, describir y relacionar los diferentes enfoques y tradiciones teóricas que han contribuido al desarrollo histórico de la Psicología, las metodologías de investigación, las bases biológicas de la conducta humana, los procesos involucrados en las funciones psicológicas, los agentes de riesgo para la salud, las etapas del desarrollo psicológico a lo largo del ciclo vital, y la dimensión psicosocial de la persona.
Aplicar los conocimientos adquiridos mediante el análisis de las demandas y necesidades que pueden formularse en los diversos campos de aplicación (consolidados y emergentes) de la Psicología, la selección de las estrategias y métodos de intervención procedentes de la vanguardia de su campo de conocimientos (con evidencia científica y adecuados a los objetivos establecidos en el plan de actuación) y la aplicación de estrategias de intervención que promuevan la calidad de vida en los individuos, los grupos y las organizaciones, respetando el código deontológico de la profesión y atendiendo a la diversidad socio-cultural de las personas.
Reunir e interpretar datos significativos que le permitan emitir juicios reflexionados sobre aspectos relevantes en los diferentes ámbitos de la práctica de la Psicología, así como valorar su propia actuación de forma crítica y creativa, reconociendo y apreciando valoraciones externas referentes a su realización profesional.
Usar los medios apropiados para transmitir adecuadamente la información y asegurar una comunicación eficaz que contemple las características propias de cada contexto y de los interlocutores, incluyendo la lengua inglesa.
Actualizarse en su campo de estudio y llevar a cabo un proceso de formación continuada con alto grado de autonomía.

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