Las investigaciones sobre los actores, sucesos y procesos desarrollados en el seno de la Sociedad Internacional, quedaron desgajada de otras ciencias sociales tras el final de la Primera Guerra Mundial. Durante décadas, el desarrollo que se produjo en los países occidentales de las Relaciones Internacionales no tuvo correspondencia en España debido al aislacionismo que dominó la política exterior española, el incompleto desarrollo económico y la escasa apertura científica y cultural que caracterizaron la etapa franquista.
Sin embargo, la instauración de la democracia primero y la incorporación a la Comunidad Europea, más tarde, lograron la plena inserción de España en un contexto internacional que estaba sometido a un intenso proceso de globalización.
Con el Grado de Relaciones Internacionales se trata, de dotar de una formación superior estructurada, multidisciplinar y completa de los especialistas internacionales que se requieren de forma creciente y urgente por la sociedad española y el resto de Europa.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Ofrecer una formación de carácter superior a los profesionales que intervienen en la acción exterior del Estado y el funcionamiento de los organismos internacionales, tanto gubernamentales como no gubernamentales.
Garantizar la cualificación teórica y práctica de los consultores, gestores de proyectos y expertos en los campos de la cooperación internacional, la seguridad y la defensa, de acuerdo con los criterios y requisitos establecidos internacionalmente para estas actividades profesionales.
Dotar de una formación académica superior a los responsables de la obtención, análisis, gestión y difusión de la información y la inteligencia internacionales.
Proveer la formación básica necesaria para el desarrollo de la investigación científica avanzada en los diversos ámbitos de las Relaciones Internacionales.
Primer Curso
Actores y Procesos Políticos
Instituciones Políticas y Estructuras de Decisión
Introducción a las Relaciones Internacionales
La Formación de la teoría Política
Teoría de la Administración Pública
Economía Política I
Historia Política y Social del Mundo Contemporáneo
Introducción a la Sociología
Sociología General
Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales
Segundo Curso
Políticas Públicas
Geografía Política
Política Comparada
Teoría y Práctica de las Democracias
Introducción al Derecho Público
Economía Política II
Historia Política del Mundo Actual
Estructura y Dinámica de la Sociedad Internacional
Sistema Comunitario Europeo
Organizaciones Internacionales
Tercer Curso
Teoría e Historia del Poder
Estructura Económica Internacional
Historia de las Relaciones Internacionales del Siglo XX
Relaciones Exteriores de España
Cooperación Internacional y Desarrollo
Seguridad y Relaciones Internacionales
Teoría de las Relaciones Internacionales
Métodos y Técnicas de Investigación en Relaciones Internacionales
Derecho Internacional Público
Una Optativa
Cuarto Curso
Trabajo de Investigación Fin de Grado
Ocho Optativas o Cinco Optativas y Prácticas Externas
Optativas de Tercer Curso
Gobernanza Global
Derecho Constitucional Español
Sociología Política
Derecho Diplomático y Consular
Optativas de Cuarto Curso
Análisis de la Violencia y del Conflicto Político
Estructuras y Procesos Demográficos Contemporáneos
Sociología de la Opinión Pública Internacional y la Imagen Exterior
Procesos Psicosociales Básicos
Información y Comunicación Internacionales
Relaciones Exteriores de la Unión Europea
Relaciones Internacionales en el Magreb y Oriente Medio
Relaciones Internacionales y Procesos de Integración en América Latina
Relaciones Internacionales y Procesos de Integración en el Área de Asia Pacífico
Seguridad y Defensa Europea
Derecho Social Europeo
Régimen Internacional de los Derechos Humanos y de las Relaciones de Género
Prácticas Externas
Ámbito Profesional 1.- Organizaciones Intergubernamentales y Servicio Exterior del Estado:
Ámbito Profesional 2.- Docencia
Ámbito Profesional 3.- Información y comunicación internacionales
Ámbito Profesional 4.- Organizaciones Internacionales no Gubernamentales y Cooperación internacional
Cognitivas:
Capacidad de obtención y gestión de la información y documentación relacionadas con las áreas científicas objeto de estudio .
Capacidad de comprensión y análisis de la información y documentación de las diversas áreas científicas objeto de estudio.
Capacidad de síntesis de los conocimientos adquiridos .
Razonamiento crítico a partir de los conocimientos adquiridos .
Capacidad de aprendizaje autónomo .
Conocimiento de las sociedades, culturas y costumbres
Instrumentales:
Definición y resolución de problemas teóricos.
Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar.
Habilidades en las relaciones interpersonales.
Conocimientos de informática aplicada al ámbito de estudio.
Adaptación de los conocimientos a nuevos fenómenos internacionales.
Comunicación oral y escrita de los conocimientos adquiridos.
Personales:
Compromiso ético
Creatividad
Específicas:
Saber relacionar los sucesos internacionales con las teorías formuladas por los principales autores de las Relaciones Internacionales y de otras ciencias sociales y jurídicas.
Conocer los conceptos y técnicas estadísticas aplicadas al análisis de los actores y relaciones internacionales.
Conocer y saber utilizar los principales métodos y técnicas (cuantitativas y cualitativas) de las ciencias sociales en el análisis de los sucesos internacionales y de las tendencias de la sociedad internacional en su conjunto.
Conocer los principales conceptos y teorías sobre las sociedades humanas complejas.
Saber analizar la naturaleza y características generales de las relaciones entre los diversos actores internacionales, con especial referencia a los Estados.
Saber relacionar los procesos y sucesos históricos con las características estructurales y la dinámica del orden internacional del presente.
Aprender a diferenciar las distintas competencias y funciones del Estado, las organizaciones internacionales y otros grupos sociales en el sistema internacional.
