Presentación

Forma terapeutas ocupacionales con capacidad para promover, mantener o recuperar la salud, mejorar la calidad de vida y rehabilitar o readaptar las capacidades de la persona para que logre el máximo nivel de autonomía personal en la vía de modelos, metodologías y actuaciones que utilizan la ocupación y el entorno con finalidad terapéutica de inclusión social. Desarrolla competencias para la mejora continua de la calidad, el trabajo cooperativo, la gestión y administración de programas y servicios sociales y de salud, la educación y defensa de los derechos de los ciudadanos, la docencia y la investigación.

Requisitos

Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) - Selectividad
Técnicos Superiores (FPII y CFGS) y Técnico Deportivo Superior
Mayores de 25 años
Mayores de 40 años con experiencia profesional y laboral
Mayores de 45 años
Titulados universitarios
Estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros

Objetivos

Forma terapeutas ocupacionales con capacidad para promover, mantener o recuperar la salud, mejorar la calidad de vida y rehabilitar o readaptar las capacidades de la persona para que logre el máximo nivel de autonomía personal.

Desarrolla competencias para la mejora continua de la calidad, el trabajo cooperativo, la gestión y administración de programas y servicios sociales y de salud, la educación y defensa de los derechos de los ciudadanos, la docencia y la investigación.

Programa

Primer curso
English for Health Sciencies
Estudio del Cuerpo Humano I
Recursos Terapéuticos
Estudio del Cuerpo Humano II
Fundamentos de la Profesión I
Bioestadística y Sistemas de Información en Salud
Bioética
Comunicación y Educación para la Salud
Cultura, Sociedad y Salud
Psicología Evolutiva y de la Salud

Segundo curso
Cinesiología y Sistema Nervioso
Elaboración de Proyectos I
Fisiopatología
Fundamentos de la Profesión II
Neuropsicología
Nuevas Tecnologías y Entornos Accesibles
Actividades de la Vida Diaria
Fundamentos de la Profesión III
Patología Medico-Quirúrgica I
Psicología Social
Salud Pública
Técnicas Ortésicas y Adaptaciones Funcionales

Tercer curso
Educación Inclusiva y Procesos Pedagógicos
Practicum I
Salud Mental
Terapia Ocupacional para la Autonomía de las Personas Mayores
Terapia Ocupacional para la Autonomía Personal en el Adulto I
Elaboración de Proyectos II
Inclusión Sociolaboral
Patología Medico-Quirúrgica II
Practicum II
Salud Mental Infantojuvenil
Terapia Ocupacional Basada en la Comunidad
Terapia Ocupacional para la Autonomía Personal en el Adulto II

Cuarto curso
Practicum III
Terapia Ocupacional para la Autonomía Personal en la Infancia y Adolescencia
Practicum IV
Atención Integada
Gestión y Administración de Servicios de Salud
Trabajo de Fin de Grado

Optativas
Sexualidad y Cronicidad
Atención a Personas con Demencias
Psicosociología de la Discapacidad
Estrategias de Intervención en las Situaciones de Dolor Crónico
Psicomotricidad
Técnicas de Intervención Grupal
Introducción a la Teoría de la Integración Sensorial
Actividad Física y Discapacidad
Artistic Activity as Therapy

Salidas profesionales

Rehabilitación física o sensorial: permite acceder a servicios de rehabilitación de hospitales, mutuas laborales, centros de atención primaria con servicios de rehabilitación, empresas de rehabilitación a domicilio, servicios de asesoramiento para la autonomía personal, programas comunitarios y de cooperación, o el ejercicio privado.
Atención a las personas mayores: permite acceder a centros o servicios sociosanitarios, programas de atención domiciliaria, programas de apoyo a cuidadores, centros de día y residencias, servicios de estimulación cognitiva o programas comunitarios.
Servicios de salud mental: programas y servicios sociocomunitarios, centros especiales de trabajo, viviendas tuteladas, centros de acogida y residenciales, servicios domiciliarios, centros de acogida diurnos, programas comunitarios y asociaciones, servicios de salud especializados, hospitales de día y unidades de internamiento.

Competencias

Reconocer los factores que han provocado o pueden ser desencadenantes de disfunciones ocupacionales y establecer los criterios adecuados tanto para el análisis de las diferentes actividades como para el análisis de las dificultades individuales o de grupos en su ejercicio.
Planificar intervenciones orientadas a fomentar la autonomía de las personas, familias o grupos y evaluar su impacto, estableciendo las modificaciones oportunas teniendo en cuenta criterios de calidad.
Desarrollar procedimientos de intervención para potenciar la autonomía personal así como la adaptación del entorno según las necesidades tanto individuales como sociales.
Actuar eficazmente en la resolución de situaciones de vulnerabilidad, riesgo, conflicto, crisis, dificultades, exclusión o discriminación, fomentando la prevención y el acceso de las personas a los servicios y prestaciones sociolaborales. Proporcionar una atención adecuada a las personas y las familias que viven situaciones complejas como consecuencia de la pérdida de puestos de trabajo, y sus efectos sociales, económicos y de salud.
Garantizar la continuidad asistencial a través del trabajo cooperativo en red, de carácter inter e interdisciplinario e intersectorial.

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