La formación de los/as trabadores/as sociales debe ser una formación integral que atienda a contenidos disciplinares, competenciales y actitudinales que contribuyan a generar profesionales que conozcan el medio en el que trabajan y sean capaces de analizarlo críticamente para contribuir a prevenir y disminuir las desigualdades sociales.
1. Bachillerato y Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad). Aunque se Puede Acceder Desde Cualquier Modalidad de Bachillerato, se Recomienda Haber Cursado La/S Modalidad/Es: Humanidades y Ciencias Sociales; Ciencias y Tecnología.
2. Bachiller o Títulos Equivalentes de Ordenaciones Educativas Anteriores con o Sin Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad) Superada
3. Formación Profesional
4. Estudiantes de Sistemas Educativos de Países de la Unión Europea o de Otros Estados con los que España Haya Suscrito Acuerdos Internacionales al Respecto.
5. Estudiantes de Sistemas Educativos Extranjeros, Previa Solicitud de Homologación del Título de Origen al Título Español de Bachillerato y Superación de la Prueba de Acceso a la Universidad, Organizada Por la Uned.
6. Acceso para Mayores de 25, 40 y 46 Años.
7. Titulados Universitarios o Equivalentes.
Se espera que los estudiantes de nuevo ingreso muestren sensibilidad y motivación para:
- Contribuir a la integración social de personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades; a la constitución de una sociedad cohesionada y al desarrollo de la calidad de vida y del bienestar social.
- Interés en la prevención y respuesta a los problemas sociales.
- Contribuir a la ciudadanía activa y la defensa y garantía de los derechos humanos y sociales.
La titulación debe capacitar para el ejercicio profesional como Trabajador/a Social y facultar para la utilización y aplicación de la valoración diagnóstica, el pronóstico, el tratamiento y la resolución de los problemas sociales, aplicando la metodología específica de la intervención social de caso, familia, grupo y comunidad, y capacitar para planificar, programar, proyectar, aplicar, coordinar y evaluar servicios y políticas sociales. Este plan de estudios conducente al Grado de Trabajo Social debe permitir la adquisición de los conocimientos y competencias necesarias para desarrollar las siguientes funciones en el ejercicio profesional: función de información y orientación, preventiva, asistencial, de planificación, docente, de promoción e inserción social, de mediación, de supervisión, de evaluación, gerencial, de investigación y de coordinación.
1ºCurso
Formación básica
FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA PARA EL TRABAJO SOCIAL
ESTRUCTURA SOCIAL
ANTROPOLOGÍA APLICADA AL TRABAJO SOCIAL
FUNDAMENTOS DE DERECHO PÚBLICO
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PARA EL TRABAJO SOCIAL
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL PARA EL TRABAJO SOCIAL
DERECHO DE FAMILIA Y DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL
Obligatorias
FUNDAMENTOS DEL TRABAJO SOCIAL
INICIACIÓN A LAS HABILIDADES PROFESIONALES
CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL
2º Curso
Formación básica
SOCIOLOGÍA DE LAS DESIGUALDADES
ECONOMÍA PARA EL TRABAJO SOCIAL
PSICOLOGÍA SOCIAL
Obligatorias
MODELOS Y MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL I
TRABAJO SOCIAL EN LOS SERVICIOS SOCIALES GENERALES
SALUD PÚBLICA PARA EL TRABAJO SOCIAL
MODELOS Y MÉTODOS DEL TRABAJO SOCIAL II
HABILIDADES PROFESIONALES I
TRABAJO SOCIAL EN LOS SERVICIOS SOCIALES ESPECÍFICOS Y ESPECIALIZADOS
POLÍTICAS SOCIALES Y TRABAJO SOCIAL
3º Curso
Obligatorias
TRABAJO SOCIAL CON PERSONAS Y FAMILIAS
TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS
PRÁCTICAS EXTERNAS I
TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES
HABILIDADES PROFESIONALES II
PRÁCTICAS EXTERNAS II
Optativas
GEOGRAFÍA SOCIAL
IDIOMA MODERNO PARA EL TRABAJO SOCIAL (INGLÉS)
IDIOMA MODERNO PARA EL TRABAJO SOCIAL (FRANCÉS)
TRABAJO SOCIAL Y PROBLEMAS EMERGENTES
ANÁLISIS PSICOSOCIAL DE PROGRAMAS Y COLECTIVOS DE INTERVENCIÓN
TRABAJO SOCIAL, SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL INTERNACIONALES
ANÁLISIS DE DATOS PARA EL TRABAJO SOCIAL
4º Curso
Obligatorias
TRABAJO FIN DE GRADO
HABILIDADES PROFESIONALES III
INTERVENCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL EN LAS POLÍTICAS SOCIALES
PRÁCTICAS EXTERNAS III
TRABAJO SOCIAL CON ORGANIZACIONES
INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL
PRÁCTICAS EXTERNAS IV
Optativas
GEOGRAFÍA SOCIAL
IDIOMA MODERNO PARA EL TRABAJO SOCIAL (INGLÉS)
IDIOMA MODERNO PARA EL TRABAJO SOCIAL (FRANCÉS)
TRABAJO SOCIAL Y PROBLEMAS EMERGENTES
ANÁLISIS PSICOSOCIAL DE PROGRAMAS Y COLECTIVOS DE INTERVENCIÓN
TRABAJO SOCIAL, SERVICIOS SOCIALES Y POLÍTICA SOCIAL INTERNACIONALES
ANÁLISIS DE DATOS PARA EL TRABAJO SOCIAL
Los/as trabajadores/as sociales realizan su actividad profesional en diversas áreas profesionales y ámbitos de desempeño, tanto en Organismos Internacionales, Administración Pública, Universidades, Empresa privada (por cuenta ajena o ejercicio libre de la profesión) como en el marco del Tercer Sector (Asociaciones, fundaciones, Federaciones u otras Organizaciones sociales).
El ámbito más habitual de su labor profesional es el de los Servicios Sociales personales, pero también se encuentra en el ámbito de la salud, la educación, justicia, empleo, urbanismo y vivienda, seguridad social, empresa, medio ambiente, voluntariado, la cultura y el tiempo libre.
Las distintas Administraciones Públicas, especialmente en la Administración Local y Autonómica. También la iniciativa privada sin ánimo de lucro, que tienen un importante papel a jugar y lo aumentarán en los próximos años. En el sector mercantil, se presenta como otro de los yacimientos de empleo para la profesión.
CE1:Establecer relaciones profesionales al objeto de identificar la forma más adecuada de intervención.
CE2:Intervenir con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para ayudarles a tomar decisiones bien fundamentadas acerca de sus necesidades, circunstancias, riesgos, opciones preferentes y recursos.
CE3:Valorar las necesidades y opciones posibles para orientar una estrategia de intervención.
CE4:Responder a situaciones de crisis valorando la urgencia de las situaciones, planificando y desarrollando acciones para hacer frente a las mismas y revisando sus resultados.
CE5:Interactuar con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para conseguir cambios, para promocionar el desarrollo de los mismos y para mejorar sus condiciones de vida por medio de la utilización de los métodos y modelos de Trabajo Social, haciendo un seguimiento con regularidad de los cambios que se producen al objeto de preparar la finalización de la intervención.
CE6:Preparar, producir, implementar y evaluar los planes de intervención con las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y los colegas profesionales negociando el suministro de servicios que deben ser empleados y revisando la eficacia de los planes de intervención con las personas implicadas al objeto de adaptarlos a las necesidades y circunstancias cambiantes.
CE7:Apoyar el desarrollo de redes para hacer frente a las necesidades y trabajar a favor de los resultados planificados examinando con las personas las redes de apoyo a las que puedan acceder y desarrollar.
CE8:Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal.
CE9:Trabajar con los comportamientos que representan un riesgo para las personas, familias..
