Facultad de Humanidades - Universidad de Almería

Grado en Trabajo Social (Plan 2010)

Facultad de Humanidades - Universidad de Almería
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Almería
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Trabajo Social
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    El Trabajo Social es una profesión que promueve la mejora de las condiciones sociales que inciden en el desarrollo de la persona y de la comunidad.

    El trabajador/a social es el profesional que facilita cambios personales y sociales, mediante tareas de prevención, atención, gestión, orientación, mediación, apoyo y dinamización social, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las personas y los grupos. Este profesional también está presente en la formulación de políticas de bienestar social.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Objetivos

    Trabajar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades para valorar sus necesidades y circunstancias.
    Planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales.
    Apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
    Actuar en la resolución de las situaciones de vulnerabilidad, conflicto, crisis, carencias o dificultades con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
    Administrar y ser responsable, con supervisión y apoyo, de la propia práctica dentro de la organización.
    Demostrar competencia profesional en el ejercicio del Trabajo Social.

    Programa

    Módulo 1. Las Ciencias Sociales como referentes
    Antropología Social
    Derecho Privado para el Trabajo Social
    Derecho Público para el Trabajo Social
    Economía Aplicada al Trabajo Social
    Psicología para el Trabajo Social
    Psicología social
    Sociología I
    Sociología II

    Módulo 2. Herramientas e Instrumentos
    Gestión de la Información en Trabajo Social
    Métodos y Técnicas de Investigación Social

    Módulo 3. El Trabajo Social: Conceptos, Métodos, Teorías y aplicación
    Estadística Aplicada a la Investigación Social
    Ética aplicada al Trabajo Social
    Habilidades Sociales y de Comunicación en Trabajo Social
    Introducción al Trabajo Social
    Investigación, Diagnóstico y Evaluación en Trabajo Social
    Modelos de Intervención en Trabajo Social
    Procesos y TICs en Trabajo Social
    Trabajo Social Comunitario
    Trabajo Social Grupal
    Trabajo Social Individual-Familiar

    Módulo 4. El Contexto Institucional del Trabajo Social
    Dirección y Gestión de Organizaciones y Servicios Sociales I
    Dirección y Gestión de Organizaciones y Servicios Sociales II
    Política Social y del Estado del Bienestar
    Políticas de Protección Social
    Servicios Sociales Comunitarios
    Servicios Sociales Especializados

    Módulo 5. Procesos y Problemas sobre los que actúa el Trabajo Social
    Dependencia y Trabajo Social
    Derecho de la Protección Social
    Estructura, Desigualdad y Exclusión Sociales
    Procesos de Socialización
    Psicología de los Grupos y de las Organizaciones
    Salud Pública y Trabajo Social
    Trabajo Social y Género

    Módulo 6. Prácticas y Trabajo Fin de Grado
    Prácticas
    Prácticas I
    Prácticas II
    Trabajo fin de Grado

    Módulo 7. Optativas
    Economía Social en el Trabajo Social
    Redes Sociales y Dinámicas de Grupo
    Resolución de Conflictos y Mediación
    Trabajo Social con Menores
    Trabajo Social en Inmigración y Multiculturalidad

    Salidas profesionales

    Los Trabajadores sociales realizan su actividad profesional en diversas áreas profesionales y ámbitos de desempeño tanto en organismos internacionales, administración pública, universidades, empresa privada (por cuenta ajena o ejercicio libre de la profesión) y en el marco del Tercer Sector (asociaciones, fundaciones, federaciones y otras organizaciones sociales).

    Competencias

    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    La elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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