Presentación

El Trabajo Social es una disciplina cuyo interés profesional y científico está justificado tanto por la necesidad de avanzar en el conocimiento de los fenómenos sociales como por la exigencia de formar profesionales capaces de llevar a cabo intervenciones sociales de calidad. Las constantes transformaciones a las que se encuentra sometida nuestra sociedad exigen una actuación profesional adaptada a las necesidades y problemas de las personas, grupos y comunidades, que permita contribuir a la resolución de las problemáticas partiendo de una formación teórica y metodológica basada en la excelencia.

Requisitos

Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

a) Procedimientos de acceso:

1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Programa

Primer curso
Antropología Filosófica
Economía Aplicada a las Ciencias Sociales
Estructuras Sociales
Fundamentos del Derecho Público
Fundamentos del Trabajo Social
Historia Contemporánea y del Mundo Colonial
Inglés
Introducción a la Psicología Social
Sistema Público de Servicios Sociales
Teoría de la Sociedad

Segundo curso
Antropología del Mediterráneo
Antropología Urbana
Derechos Humanos y Reconocimiento de la Diversidad
Desarrollo Humano y Psicológico en el Ciclo Vital
Doctrina Social de la Iglesia
Educación Social: Intervención Socioeducativa
Etnografía de la Diversidad Cultural
Política Social
Prácticas Externas I
Sociología de las Desigualdades

Tercer curso
Cooperación Internacional
Gestión y Dirección de Organizaciones
Habilidades Sociales y de Comunicación
Investigación, Diagnóstico y Evaluación en Trabajo Social
Mediación Intercultural
Métodos, Modelos y Técnicas de Trabajo Social
Prácticas Externas II
Salud Pública
Trabajo Social Grupal y Comunitario
Trabajo Social Individual y con Familias

Cuarto curso
Ética y Deontología Profesional
Práctica Externas III
Trabajo Fin de Grado
Asignaturas Optativas

Asignaturas optativas
Antropología del Mediterráneo
Discriminación y Violencia de Género
Educación para el Desarrollo
Elaboración de Programas y Proyectos
Seguimiento y Justificación de Proyectos
Trabajo Social en Contextos Educativos
Trabajo Social en Drogodependencias y Salud Mental
Trabajo Social y Derecho Penitenciario

Salidas profesionales

Trabajador Social de los Servicios Sociales, tanto básicos o primarios dirigidos a toda la población, como especializados, en los que la atención se establece por colectivos. Sistema Público de Servicios Sociales.
Trabajador Social en hospitales y en servicios de salud especializados como salud mental y drogodependencias. Sistema Público de Salud. Atención primaria y socio sanitaria domiciliaria. Dentro del Tercer Sector en asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro que trabajan con personas que sufren enfermedades diversas y sus familiares.
Trabajador Social dentro del Sistema de Educación, tanto reglada como no reglada.
Trabajador Social del Sistema de Justicia. Atención juvenil, en juzgados o dentro de las instituciones penitenciarias.
Trabajador Social de Empresa ofreciendo atención y prestaciones sociales a los trabajadores de determinadas empresas que cuentan con este servicio.
Trabajador Social en Programas de Vivienda. Pr

Competencias

Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Capacidad para trabajar y valorar de manera conjunta con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades sus necesidades y circunstancias.
Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades y con otros profesionales.
Capacidad para apoyar a las personas para que sean capaces de manifestar las necesidades, puntos de vista y circunstancias.
Capacidad para actuar en la resolución de las situaciones de riesgo con las personas así como para las propias y las de los colegas de profesión.
Capacidad para administrar y ser responsable, con supervisión y apaoyo, de la propia práctica dentro de la organización.
Capacidad para demostrar competencia profesional en el ejercicio del trabajo social.

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