Estar en posesión del título de Bachillerato y superar la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad [EvAU] o prueba equivalente.
Estar en posesión de un título de Técnico Superior de Formación Profesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Deportivo Superior, o títulos equivalentes
Haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años
Haber superado la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 45 años
Tener más de 40 años y haber superado el acceso mediante acreditación de experiencia laboral o profesional
Estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster universitario, o título equivalente.
Estar en posesión de un título preuniversitario obtenido en sistemas educativos extranjeros[estudiantes de la vía prevista en el artículo 9.1.b) y 9.2.b) y c) del Real Decreto 412/2014, de 6 de junio].
Los planes de estudios conducentes al título de trabajador/a social permiten la adquisición de los conocimientos y competencias necesarias para desarrollar las siguientes funciones en el ejercicio profesional: función de información y orientación, preventiva, asistencial, de planificación, docente, de promoción e inserción social, de mediación, de supervisión, de evaluación, gerencial, de investigación y de coordinación
1º CURSO
Introducción al trabajo social
Fundamentos del comportamiento humano
Economía aplicada al trabajo social
Sociología general
Introducción a la política social
Conceptos, teorías y métodos en trabajo social
Habilidades sociales y de comunicación
Desarrollo humano en el ciclo vital y en el medio social
Antropología social y cultural
Fundamentos jurídicos
2º CURSO
Trabajo social con individuos y familias
Métodos y técnicas de investigación en trabajo social
Procesos de interacción: el individuo en el grupo y en su contexto social
Derecho, ciudadanía y trabajo social
Sistemas de bienestar social
Trabajo social con grupos
Trabajo social con comunidades
Habilidades de comunicación en el trabajo social
Salud, dependencia y vulnerabilidad social
Estructura social
3º CURSO
Ética y trabajo social
Estadística aplicada a la investigación social
Procesos sociales
Políticas sociales en España
Organización de los servicios sociales
Prácticum de investigación
Gestión de organizaciones
Programas y prestaciones de los servicios sociales
Practicum de investigación/Curso adaptación
Gestión de organizaciones/Curso adaptación
4º CURSO
Practicum de intervención
Trabajo fin de Grado
Practicum de intervención/Curso adaptación
Trabajo fin de Grado/Curso adaptación
Desarrollo humano en el ciclo vital y en el medio social/Curso adaptación
Políticas sociales en España/Curso adaptación
Optativas:
Análisis de datos sociales
Concepciones del ser humano
Diseño de proyectos sociales
Gestión y administración de la calidad en la prestación de servicios sociales
Inglés específico para trabajo social I
Inmigración
Métodos y técnicas de investigación cualitativa aplicados a trabajo social
Tecnologías aplicadas a la gestión de la información en el contexto de las ciencias sociales
Trabajo social con colectivos en situación de dependencia
Trabajo social en el ámbito de la justicia
Trabajo social en el ámbito de la mediación
Trabajo social en el ámbito de la salud
Trabajo, derechos sociales y movimientos sociales en la sociedad contemporánea (siglos XIX y XX)
Los trabajadores sociales intervienen con individuos, familias, grupos, comunidades y organizaciones ayudándoles en situaciones de dificultad y promoviendo la inclusión social. Un trabajo que desarrollan a través de las funciones de planificación, programación, aplicación, coordinación y evaluación.
Los/as trabajadores/as desarrollan su trabajo en diferentes ámbitos de intervención que van desde aquellos en los que la profesión tiene consolidada su presencia, como son los sistemas de protección social (servicios sociales, salud, educación, vivienda, etc.) hasta nuevos campos de actuación, como la cooperación al desarrollo o la mediación. Esta actividad profesional se desarrolla en diferentes organizaciones dependientes de la administración pública, de empresas privadas o de la iniciativa social, así como mediante el ejercicio profesional libre
La formación esta orientada a preparar profesionales de la intervención social con una compresión amplia de las estructuras y procesos sociales, el cambio social y del comportamiento humano, que les capacite para:
Facilitar la inclusión de los grupos de personas excluidas, socialmente excluidas, desposeídas, vulnerables y en riesgo.
Dirigirse y desafiar las barreras, inequidades, desigualdades e injusticias que existen en la sociedad.
Asistir y movilizar a individuos, familias, grupos y comunidades para aumentar su bienestar y su capacidad para solucionar problemas.
Fomentar que la gente se comprometa en la defensa de asuntos pertinentes internacionales, locales, nacionales y/o regionales.
Abogar por, y/o con la gente, la formulación e implementación de políticas coherentes con los principios éticos de la profesión.
Abogar por, y/o con la gente, cambios en aquellas condiciones estructurales que mantienen a las personas en condiciones marginales, desposeídas y vulnerables.
Trabajar por la protección de las personas que no están en condiciones de hacerlo por sí mismas, por ejemplo, niños que necesitan cuidado y personas que sufren de enfermedades mentales o retardo mental, dentro de los parámetros de una legislación aceptada y éticamente razonable.
La adquisición de estas competencias se facilitará con el uso de nuevas metodologías de enseñanza/aprendizaje, nuevos sistemas de evaluación, así como con el desarrollo de actividades formativas complementarias. Se pretende que el alumnado adquiera conocimientos y los comprenda, tenga experiencia para saberlos aplicar y capacidad de reflexión sobre las actuaciones. Aprender haciendo requiere dirección del trabajo, pero también el estudio autónomo de los/las estudiantes y análisis crítico.
