Presentación

Desde hace décadas España ocupa un lugar destacado entre los países receptores de turismo internacional: el segundo lugar del mundo en la recepción de turistas internacionales, según los datos de la Organización Mundial del Turismo. La aportación del turismo al PIB se cifra en torno a un 12% de acuerdo con los datos del Instituto de Estudios Turísticos. Esta importancia del turismo en nuestra economía justifica por sí sola la necesidad de contar con unos estudios específicos en esta materia. Esta necesidad se acentúa aún más en Canarias.

Dirigido

Perfil de Ingreso:

- Motivado e interesado por las organizaciones humanas y productivas.
- Dominio de los conocimientos adquiridos en el bachillerato LOGSE o estudios equivalentes.
- Capacidad de estudio, comprensión, análisis y síntesis.
- Capacidad para el razonamiento lógico y abstracto.
- Capacidad para el uso y aplicación de técnicas cuantitativas.
- Facilidad de comunicación y de trabajo en equipo.
- Responsable, receptivo, capacidad de adaptación y superación.

Programa

1º CURSO

Introducción a la teleformación
Inglés turístico i
Fundamentos de economía y turismo
Estadística básica aplicada al sector turístico
Entorno legal del turismo
Dirección de empresas turísticas
Inglés turístico ii
Recursos territoriales turísticos
Contabilidad financiera
Sociología del turismo
Estructuras de mercado y turismo

2º CURSO

Inglés turístico iii
Alemán turístico i
Turismo y transporte
Contabilidad de empresas turísticas
Habilidades directivas
Derecho de las empresas turísticas
Alemán turístico ii
Turismo y patrimonio cultural
Marketing turístico
Dirección de las operaciones en las empresas turísticas

3º CURSO

Alemán turístico iii
Turismo y desarrollo sostenible
Sistemas y tecnología de la información para la gestión turística
Gestión de alojamientos Gestión de restauración
Dirección de recursos humanos
Gestión de sistemas de información hoteleros e instalaciones
Ocio y turismo
Evaluación de proyectos y políticas turísticas
Análisis contable
Alemán turístico-habilidades comunicativas
Patrimonio histórico-arqueológico: estrategias de uso y gestión
Marketing hotelero
Gestión de agencias de viajes e intermediación
Creación de empresas y productos turísticos
Control de gestión

4º CURSO

Gestión de la calidad y el medio ambiente
Finanzas corporativas en las empresas turísticas
Dirección estratégica de empresas y destinos turísticos
Análisis y planificación turística del territorio
Habilidades sociales y animación de grupos
Investigación de los mercados turísticos
Practicum
Trabajo fin de grado

Salidas profesionales

Las salidas profesionales del Grado en Turismo suponen el desempeño de puestos de dirección y de responsabilidad en los diferentes ámbitos del turismo: alojamiento, restauración, intermediación, transporte y logística, planificación y gestión de destinos, productos y actividades turísticas, en alusión a lo que se suele denominar oferta complementaria y a las diferentes tipologías del turismo. Además el Grado en Turismo por la ULPGC también capacita para ocupar otros cargos de responsabilidad en sectores directa o indirectamente relacionados con la actividad turística.

Competencias

a. Responder a las necesidades de formación existentes facilitando el conocimiento de instrumentos útiles para la toma de decisiones en el contexto actual del turismo.
b. Ofrecer un corpus formativo básico de carácter superior que permita la especialización técnica y de gestión directiva de empresas e instituciones turísticas.
c. Abordar aspectos esenciales para el desarrollo de ventajas competitivas con relación a productos y destinos.
d. Generar perfiles de especialización específicos que contemplen tanto las necesidades de la gestión empresarial como la gestión de aspectos colectivos y, en particular, el aprovechamiento turístico de los recursos naturales y culturales.
e. Homogeneizar la transmisión del conocimiento en materia de turismo evitando la fragmentación de los contenidos a impartir por excesivas áreas de conocimiento.
f. Crear las condiciones para el desarrollo de líneas de investigación de carácter transdisciplinar, multidisciplinar e interdisciplinar.

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