Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Isabel I

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas

Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Isabel I
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  • Imparte:
  • Modalidad:
    Online
  • Precio:
    4.280 €
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Se imparte Online
  • Duración:
    60 ECTS
  • Titulación:
    Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, FP y Enseñanza de Idiomas
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Nuestro Máster, original, creativo y diferente de cualquier otra oferta, es el núcleo de un conjunto formativo enfocado a la mejor preparación de nuestros alumnos para el ejercicio de la función docente y, por otro lado, también para el acceso a la función docente (Oposiciones). Las asignaturas del Máster coinciden, cuando en sus contenidos es procedente, con los ejercicios de la oposición, para la que son preparados muy específicamente nuestros alumnos.

    Tanto en sus asignaturas, como en el periodo Prácticum y el TFM, nuestro Máster se ordena no sólo en contenidos meramente teóricos, sino que prepara para el Diseño Curricular , las programaciones, la elaboración de unidades didácticas, los ejercicios prácticos, las exposiciones orales y los ejercicios escritos. En definitiva: prepara directamente, para ser un buen profesor y también para tener preparadas adecuadamente la primera prueba, parte A y para las dos partes, A y B, de la segunda prueba.

    El Máster puede además complementarse con los Cursos Universitarios de Cualificación del Profesorado.

    Requisitos

    Pau o Selectividad. Los estudiantes en posesión del título de Bachiller que hayan superado la prueba de acceso a la Universidad.
    Formación Profesional. La posesión del título superior oficial o declarado equivalente, es suficiente para el ingreso en la Universidad en cualquiera de los grados.
    Títulos universitarios oficiales. Si eres licenciado, diplomado, graduado o tienes un título académico específico declarado equivalente, podrás ampliar tus estudios con la obtención de un nuevo grado.
    Alumnos de la Unión Europea o con Convenio Internacional. Procedentes de universidades de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito acuerdos internacionales que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
    Otros alumnos extranjeros que hayan obtenido la homologación de sus estudios o aquellos a los que, sin haberla obtenido, se les reconozca un mínimo de 30 créditos.
    Mayores de 25 años. Superada la prueba de acceso para mayores de 25 años.
    Mayores de 40 años. Mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza, siempre que no posean ninguna titulación académica habilitante para acceder a la Universidad por otras vías y cumplan o hayan cumplido los 40 años de edad.
    Mayores de 45 años. Superada la prueba de acceso para mayores de 45 años.
    Los estudiantes con estudios universitarios oficiales parciales extranjeros que deseen ser admitidos y se les reconozca un mínimo de 30 créditos. De no ser reconocidos deberán incorporarse al proceso general de admisión que podría corresponder a cualquiera de los anteriores puntos citados.

    Objetivos

    Proporcionar una formación profesionalizadora para aquellos graduados que quieran ejercer la docencia en todas las diversas áreas de la Educación Secundaria, el Bachillerato, la Formación Profesional, y la enseñanza de Idiomas. Busca capacitar a los futuros profesores para la enseñanza de los conocimientos y destrezas relativas a su campo de conocimiento, haciendo frente a las nuevas necesidades formativas de la sociedad actual, y propiciando el aprendizaje integral de los alumnos.

    Programa

    Aprendizaje y desarrollo de la personalidad
    Procesos y contextos educativos. Sociedad, familia y educación
    Optativa 1: Diseño curricular
    Optativa 2: Complementos para la formación disciplinar
    Optativa 3: Didáctica General y específica
    Optativa 4: Innovación docente
    Optativa 5: Iniciación a la investigación educativa
    Prácticas Externas
    Trabajo Fin de Master

    Especialidades

    Biología y Geología.
    Educación Física.
    Economía y Administración de empresas.
    Física y Química.
    Formación y orientación laboral.
    Geografía e Historia.
    Inglés.
    Lengua Castellana y Literatura.
    Matemáticas.
    Tecnología e Informática.

    Asignaturas optativas

    Complementos para la formación disciplinar de Biología y Geología
    Didáctica de las Ciencias Naturales, Biología, Geología, Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente y Ciencias para el Mundo Contemporáneo: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/ aprendizaje
    Diseño curricular en Ciencias Naturales, Biología y Geología
    Innovación docente en Ciencias Naturales, Biología, Geología, Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente y Ciencias para el Mundo Contemporáneo
    Iniciación a la Investigación educativa en Ciencias Naturales, Biología y Geología
    Introducción a los deportes
    Didáctica de la Educación Física: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Educación Física
    Innovación docente en Educación Física
    Iniciación a la Investigación educativa en Educación Física
    Complementos para la formación disciplinar de Economía y Administración de empresas
    Didáctica de la Economía y la Administración de empresas: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Economía y Administración de empresas
    Innovación docente en Economía y Administración de empresas
    Iniciación a la Investigación educativa en Economía y Administración de empresas
    Complementos para la formación disciplinar de Física y Química
    Didáctica de la Física y la Química: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Física y Química
    Innovación docente en Física y Química
    Iniciación a la Investigación educativa en Física y Química
    Complementos para la formación disciplinar de Formación y Orientación Laboral
    Didáctica de la Formación y Orientación Laboral: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Formación y Orientación Laboral
    Innovación docente en Formación y Orientación Laboral
    Iniciación a la Investigación educativa en Formación y Orientación Laboral
    Complementos para la formación disciplinar de Historia, Geografía e Historia del Arte
    Didáctica de la Geografía, la Historia y la Historia del Arte: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje. Educación para la Ciudadanía
    Diseño curricular en Geografía, Historia e Historia del Arte y Ciencias Sociales
    Innovación docente en Geografía, Historia e Historia del Arte
    Iniciación a la Investigación educativa en Geografía, Historia e Historia del Arte
    Complementos para la formación interdisciplinar en Lengua Inglesa
    Didáctica de la Lengua Inglesa: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Lengua Inglesa
    Innovación docente en Lengua Inglesa
    Iniciación a la Investigación educativa en Lengua Inglesa
    Complementos para la formación disciplinar de la Lengua Castellana y la Literatura
    Didáctica de la Lengua Castellana y la Literatura: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Lengua Castellana y Literatura
    Innovación docente en Lengua Castellana y Literatura
    Iniciación a la Investigación educativa en Lengua Castellana y Literatura
    Complementos para la formación disciplinar de Matemáticas
    Didáctica de la Matemática: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Matemáticas
    Innovación docente en Matemáticas
    Iniciación a la investigación educativa en Matemáticas
    Complementos para la formación disciplinar de Tecnología e Informática
    Didáctica de la Tecnología e Informática: fundamentos teóricos y metodología de enseñanza/aprendizaje
    Diseño curricular en Tecnología e Informática
    Innovación docente en Tecnología e Informática
    Iniciación a la Investigación educativa en Tecnología e Informática

    Salidas profesionales

    Docencia en la Enseñanza Pública y Docencia en la Enseñanza Privada para:
    Educación Secundaria Obligatoria (ESO)
    Bachillerato
    Formación profesional
    Enseñanza de Idiomas
    ESPECIALIDADES
    Biología y Geología.
    Educación Física.
    Economía y Administración de empresas.
    Física y Química.
    Formación y orientación laboral.
    Geografía e Historia.
    Inglés.
    Lengua Castellana y Literatura.
    Matemáticas.
    Tecnología e Informática.

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