Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Primer curso
Autonomía Personal y Salud Infantil.
Desarrollo Cognitivo y Motor.
Didáctica de la Educación Infantil.
El Juego Infantil y su Metodología.
Formación y Orientación Laboral.
Inglés.
Primeros Auxilios.
Segundo curso
Desarrollo Socio-Afectivo.
Recursos Didácticos en Inglés para la Educación Infantil.
Empresa e Iniciativa Emprendedora.
Expresión y Comunicación.
Habilidades Sociales.
Intervención con las Familias y Atención a Menores en Riesgo Social.
Proyecto de Atención a la Infancia.
Formación en Centros de Trabajo.
El sector de la educación formal, como educador/a en el primer ciclo de Educación Infantil.
En Servicios Sociales de Atención a la Infancia, desarrollando programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social, o en medios de apoyo familiar.
En el sector de la educación no formal, como educador/a en programas de actividades de ocio y tiempo libre infantil con menores de 0 a 6 años: ludotecas, casas de la cultura, bibliotecas, centros de ocio, granjas escuela, etc.
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