El grado de Estudios de Inglés y de Clásicas proporciona una sólida formación en lengua, literatura y cultura inglesas, y un amplio conocimiento de las lenguas clásicas -latín y griego- así como de su literatura y cultura. De este modo, el estudiante reunirá el conocimiento experto de la lengua internacional por excelencia con el de las lenguas clásicas, reconocidas como la base cultural y filosófica del mundo occidental. Esta formación facilitará su inserción laboral en cualquier profesión relacionada con las lenguas en cualquier país de la Unión Europea.
La ampliación de la Unión Europea y la globalización han supuesto un aumento exponencial de la comunicación multilingüe y, por tanto, ha surgido la necesidad de definir nuevas estrategias comunicativas que permitan la optimización de los esfuerzos en formación lingüística. Los progresos tecnológicos exigen también nuevos instrumentos multilingües que permitan gestionar y estructurar el flujo de documentos escritos y audiovisuales producidos. Cada vez es mayor, por tanto, la necesidad de formar profesionales relacionados con las lenguas en muy diversos ámbitos. Y dichos profesionales no pueden limitarse a dominar una única lengua extranjera además de la propia pues los retos sociales exigen que las personas que desarrollen su labor profesional en cualquiera de los ámbitos relacionados con las lenguas sean multilingües.
El perfil del estudiante de esta titulación es el de una persona con las características siguientes:
Buena expresión oral y escrita.
Capacidad de síntesis y de comprensión.
Dominio instrumental de las lenguas objeto de estudio.
Capacidad de interpretación y de razonamiento.
Interés por la lengua, la literatura y la cultura en general.
Capacidad de relacionar fenómenos lingüísticos, literarios y culturales.
1º CURSO
Usos Básicos de la Lengua Inglesa
Gramática Griega
Gramática Descriptiva Inglesa
Gramática Latina
Literatura Comparada
Introducción a la Lingüística
Textos Latinos
Textos Griegos
Literatura Inglesa del Siglo XX
2º CURSO
Historia y Cultura de las Islas Británicas
Historia y Cultura de los Estados Unidos
Instrumentos para los Estudios Clásicos
Uso de la Lengua Inglesa I
Prosa Griega Clásica
Prosa Latina Clásica
Fonética y Fonología Inglesas I
Poesía Épica Griega Arcaica
Literatura del Romanticismo Inglés
Poesía Épica Latina
3º CURSO
Uso de la Lengua Inglesa II
Drama Griego
Literatura Victoriana
Prosa Latina Postclásica
Sintaxis Inglesa
Lírica Griega
Literatura Norteamericana del Siglo XIX
Lírica Latina
4º CURSO
Trabajo de Final de Grado
OPTATIVAS
3º CURSO / 4º CURSO
Idioma Moderno I (Alemán)
Idioma Moderno I (Italiano)
Idioma Moderno I (Euskera)
Idioma Moderno I (Francés)
Idioma Moderno I (Gallego)
Idioma Moderno I (Portugués)
Idioma Moderno I (Occitano)
Idioma Moderno I (Griego Moderno)
Idioma Moderno I (Rumano)
Idioma Moderno II (Alemán)
Idioma Moderno II (Italiano)
Idioma Moderno II (Euskera)
Idioma Moderno II (Francés)
Idioma Moderno II (Gallego)
Idioma Moderno II (Portugués)
Idioma Moderno II (Occitano)
Idioma Moderno II (Griego Moderno)
Idioma Moderno II (Rumano)
Prácticas Externas
Gramática Inglesa
Literatura Griega Arcaica y Clásica
Fonética y Fonología Inglesas
Literatura Latina de la Época Republicana
Uso de la Lengua Inglesa: Expresión Escrita Avanzada
Lingüística Indoeuropea
Historia de la Lengua Inglesa I
Pensamiento Griego
Literatura Norteamericana Moderna
Pensamiento Romano
Orígenes de la Literatura Inglesa
Arqueología Clásica
Uso de la Lengua Inglesa: Expresión Oral Avanzada
Literatura Latina de la Época Imperial
Historia de la Lengua Inglesa II
Civilización de Roma
Lengua Comparada
Literatura Griega Clásica y Helenística
Literatura Inglesa del Renacimiento y de la Ilustración
Civilización de Grecia
MENCIONES
Mención en Lingüística
Adquisición del Lenguaje
Tecnologías del Lenguaje
Fonética y Fonología
Morfología y Sintaxis
Semántica y Pragmática
Sociolingüística
Tipología Lingüística
Teoría del Lenguaje
Bases Biológicas del Lenguaje
Lenguaje, Cultura y Cognición
Cuestiones de Gramática Comparada
Mención en Literatura Comparada
Teoría y Análisis de la Narrativa
Teoría y Análisis de la Poesía
Teoría y Análisis del Teatro
Pensamiento Literario
Crítica Literaria y Cultural (Siglos XX y XXI)
Literatura, Géneros y Sexualidades
Teoría y Práctica de la Literatura Comparada
Literatura Comparada y Estudios Culturales
Tradición Literaria Occidental I
Tradición Literaria Occidental II
Mención en Alemán
Idioma Moderno I (Alemán)
Idioma Moderno II (Alemán)
Idioma Moderno III (Alemán)
Idioma Moderno IV (Alemán)
Idioma Moderno V (Alemán)
Idioma Moderno VI (Alemán)
Grandes Autores de la Literatura en Lengua Alemana
Literatura Contemporánea en Lengua Alemana
Historia de la Cultura Alemana
Literatura Alemana y Cine
Mención en Italiano
Idioma Moderno I (Italiano)
Idioma Moderno II (Italiano)
Idioma Moderno III (Italiano)
Idioma Moderno IV (Italiano)
Obras de la Literatura Italiana Medieval y Renacentista
Obras de la Literatura Italiana Moderna y Contemporánea
Cine y Literatura Italianas
Artes y Literatura Italianas.
Cultura Italiana. Historia, Geografía, Lenguas
Mención en Gallego
Idioma Moderno I (Gallego)
Idioma Moderno II (Gallego)
Literatura Gallega
Historia Social de la Lengua Gallega
Cultura y Sociedad Gallegas
Mención en Euskera
Idioma Moderno I (Euskera)
Idioma Moderno II (Euskera)
Literatura Vasca
Cultura y Sociedad Vasca
Historia de la Lengua Vasca
Docencia y producción de materiales didácticos, en instituciones tanto públicas como privadas.
La traducción y la interpretación, la comunicación institucional multilingüe en empresas, editoriales, bibliotecas y departamentos de lenguas.
Las aplicaciones de la tecnología del lenguaje.
El turismo, las relaciones públicas y las relaciones internacionales.
Asesoría cultural y gestión en tareas de documentación en editoriales, en colaboración con revistas y suplementos culturales, y coordinación y planificación de actividades culturales en empresas, fundaciones o instituciones públicas.
La investigación académica.
Hacer un uso flexible y efectivo del idioma inglés, tanto oralmente como por escrito, para fines académicos, profesionales y sociales.
Demostrar la comprensión de una amplia variedad de textos en lengua inglesa, en cualquier medio (orales, impresos, audiovisuales) y reconocer en ellos sentidos implícitos.
Producir textos en lengua inglesa, claros, bien estructurados y detallados, sobre temas complejos, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
Demostrar una comprensión general de la evolución histórica de la lengua inglesa.
Identificar las principales corrientes literarias, culturales e históricas en lengua inglesa.
Describir sincrónicamente las principales unidades, construcciones y fenómenos gramaticales de la lengua inglesa.
Demostrar que comprende y explicar la relación entre factores, procesos o fenómenos de la lingüística, la literatura, la historia y la cultura.
Utilizar los conocimientos adquiridos en la resolución de problemas relacionados con cualquier actividad profesional en el ámbito de la lengua inglesa, en especial con su docencia.
Distinguir y contrastar los distintos modelos teóricos y metodológicos aplicados al estudio de la lengua inglesa, de su literatura y de su cultura.
Reconstruir y organizar la información y los argumentos procedentes de fuentes diversas en lengua inglesa y presentarlos de manera coherente y resumida.
Valorar de manera crítica la producción científica, literaria y cultural en lengua inglesa
Aplicar los conocimientos gramaticales adquiridos al análisis y comprensión de los textos griegos y latinos.
Obtener información, a partir del estudio de las fuentes escritas griegas y latinas, que permita un acceso a distintos aspectos de los realia (realidad sociocultural del mundo antiguo).
Interpretar textos latinos y griegos, escritos en prosa y en verso, aplicando el método filológico.
Relacionar hechos lingüísticos.
