El doble grado de Física y Química proporciona una formación de máximo nivel y de calidad que combina el dominio de la física con el conocimiento profundo de la materia que proporciona la química, en términos de composición, propiedades y reactividad a escala atómica y molecular. Con la doble titulación, el estudiante adquiere una base científica sólida sobre los conceptos claves de la física y de la química, tanto en el aspecto teórico como en el experimental y el práctico.
El estudiante obtiene una formación científica interdisciplinaria y una capacidad de análisis y de abstracción que le permiten abordar los retos de su profesión con eficacia en los campos académico, científico y tecnológico.
El perfil del estudiante de esta titulación es el de una persona con las características siguientes:
Curiosidad, capacidad de observación, de análisis de los fenómenos y habilidad deductiva.
Capacidad de razonamiento lógico y análisis riguroso.
Capacidad de comprensión abstracta.
Interés por la investigación y la experimentación.
Interés por las nuevas tecnologías.
Cierta facilidad para las matemáticas.
Orden, rigor y método en el trabajo.
1º CURSO
Mecánica y Relatividad
Ondas y Óptica
Iniciación a la Física Experimental
Cálculo I y II
Álgebra I y II
Fundamentos de Química
Experimentación y Documentación en Química
2º CURSO
Mecánica Clásica
Laboratorio de Mecánica
Electricidad y Magnetismo
Cálculo de Varias Variables
Ecuaciones Diferenciales
Química Cuántica
Termodinámica Química
Química de los Elementos
Métodos Numéricos I
3º CURSO
Electomagnetismo
Laboratorio de Electromagnetismo
Estructura y Reactividad de los Compuestos Orgánicos
Química Analítica y Electroanálisis
Química Física
Espectroscopia
Métodos Numéricos II
Complementos de Matemáticas
Fundamentos de Ingeniería Química
4º CURSO
Termodinámica y Mecánica Estadística
Óptica
Laboratorio de Óptica
Química Coordinación y Organometálica
Técnicas de Separación
Métodos Sintéticos
Laboratorio de Síntesis
Determinación Estructural
Física Cuántica I y II
Bioquímica
5º CURSO
Métodos Espectroscópicos de Análisis
Análisis y Determinación de Propiedades
Ciencia de Materiales
Trabajo de Fin de Grado de Física
Trabajo de Fin de Grado de Química
OPTATIVAS
Asignaturas en Física
Electrodinámica y Radiación del Sincotrón
Electrónica
Física Ambiental
Física del Estado Sólido
Física de Nanomateriales
Física de Radiaciones
Física Estadística
Fluídos y Superfluídos
Historia de la Física
Información Cuántica
Introducción a la Biofísica
Introducción a la Fotónica
Introducción a la Astrofísica
Laboratorio Avanzado
Mecánica Cuántica
Mecánica Cuántica Avanzada
Mecánica Teórica y Sistemas no Lineales
Métodos Matemáticos Avanzados
Óptica Aplicada
Óptica Cuántica
Prácticas Externas
Relatividad General y Cosmología
Física de Altas Energías
Física de Aceleradores
Introducción a la Ciencia de Materiales
Introducción a la Física Nuclear y de Partículas
Asignaturas en Química
Análisis y Gestión de la Calidad
Biología Molecular
Caracterización de Materiales
Catálisis
Economía y Gestión Empresarial
Electroquímica y Corrosión
Ingeniería de Proteínas
Historia de la Química
Materiales Poliméricos y Biomateriales
Metales en Biología y Medicina
Monitorizaje Industrial y Ambiental
Nanoquímica y Nanomateriales
Prácticas Externas
Química Ambiental y Sostenibilidad
Química Bioanalítica
Química Bioorgánica
Química Computacional de Sólidos
Química del Estado Sólido
Química Inorgánica Industrial
Química Orgánica Industrial
Redacción y Ejecución de Proyectos
Simulación Biomolecular
Síntesis de Compuestos Biológicamente Activos
Temas de Ciencia Actual
MENCIONES
Mención en Física Fundamental
Mecánica Cuántica
Mecanica Teórica y Sistemas No Lineales
Electrodinámica y Radiación de Sincrotrón
Física Estadística
Física del Estado Sólido
Laboratorio Avanzado
Mecánica Cuántica Avanzada
Fluidos y Superfluidos
Öptica Cuántica
Relatividad General y Cosmologia
Información Cuántica
Física de Altas Energías
Mención en Física Aplicada
Mecánica Cuántica
Mecánica Teórica y Sistemas No Lineales
Electrodinámica y Radiación de Sincrotrón
Física Estadística
Física del estado Sólido
Laboratorio Avanzado
Óptica Aplicada
Física de Nanomateriales
Física Ambiental
Física de Radiaciones
Electrónica
Física de Aceleradores
Mención en Química de Materiales
Caracteritzación de Materiales
Materiales Poliméricos y Biomateriales
Nanoquímica i Nanomateriales
Química del Estado Sòlido
Química Computacional de Sólidos
Mención en Química Biològica
Metales en Biologia y Medicina
Química Bioanalítica
Química Bioorgánica
Simulación Biomolecular
Síntesis de Compuestos Biológicamente Activos
Mención de Química Industrial y Ambiental
Anàlisis y Gestión de la Calidad
Electroquímica y Corrosión
Monitorización Industrial y Ambiental
Química Ambiental y Sostenibilidad
Química Inorgànica Industrial
Química Orgánica Industrial
Las actividades profesionales de los graduados en Física y en Química, fuera del ámbito de la docencia y de la investigación se llevan a cabo, fundamentalmente, en las siguientes áreas:
La administración pública en diferentes niveles.
La consultoría (energía, materiales, medio ambiente).
La informática y las telecomunicaciones.
El sector privado químico, tanto de producción como de comercialización.
La industria (óptica, nuevos materiales, farmacéutica).
La medicina (instalaciones radioactivas, instrumentos de exploración, química biomolecular).
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
