El español es la segunda lengua más extendida del planeta, y la tercera más hablada, con una evidente vitalidad y proyección, la demanda creciente de la carrera de español para extranjeros se ha revelado como una salida profesional emergente. Por otro lado, en el contexto de la comunicación, la proliferación de nuevos medios de expresión, así como de las relaciones empresa/usuario han hecho necesario una análisis de la coyuntura fundamental para el establecimiento de vías de comunicación rápidas y eficaces donde establecer pautas de comunicación oral y escrita claras que requieren el perfil de un profesional que domine el análisis, la interpretación y la aplicación discursiva, así como otros mecanismos lingüísticos necesarios para la comunicación externa e interna de la empresa/institución. Es por eso que la URV, con este grado, ofrece una sólida formación lingüística y cultural que tiene que manifestarse en competencias y capacidades relacionadas con una excelente práctica oral y escrita, con el conocimiento de la producción literaria y de la comunicación y que nuestra sociedad necesita.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Se trata de formar graduados:
Que sepan comunicar oralmente y por escrito lo que conocen, que planteen el discurso de acuerdo con unos objetivos precisos, que adopten el tono y el registro adecuado a los receptores a los que se dirigen, que sepan estructurar la información y que desarrollen el gusto por el estilo en el uso de la lengua.
Que tengan recursos para informarse de lo que desconocen y para centrarse en el que no dominan, que conozcan las fuentes de información, tengan hábito de frecuentarlas y sepan valorar el interés.
Que hayan adquirido la autoexigencia y la práctica en la lectura precisa, analítica y contextualizada de los textos.
Que posean unos conocimientos básicos sólidos que les permitan emprender los estudios de postgrado con garantías de éxito, tanto si su formación posterior tiene una orientación docente y/o investigadora, como si está orientada hacia otro perfil
Que sean capaces de integrarse en equipos creados para satisfacer las necesidades comunicativas de empresas e instituciones
Primer Curso:
Literatura
Lingüística
Anglès I
Comunicació Escrita en Català
Comunicació Escrita en Espanyol
Anglès II
Problemes de la Societat Actual
Antropologia Cultural
Literatura i Societat
Filosofia Moderna i Contemporània
Segundo Curso:
El llegat Clàssic
Lingüística Romànica
Comunicació Oral en Català
Literatura Espanyola Contemporània
Llengua Alemanya I
Llengua Francesa
Llatí
Literatura Romànica
Comunicació Oral en Espanyol
Literatura Hispanoamericana Contemporània
Llengua Alemanya II
Literatura Francesa
Tercer Curso:
El Sons de la Llengua Espanyola
Història de la Llengua Espanyola
Literatura Espanyola dels Segles XVIII i XIX
Literatura Hispanoamericana Moderna
Optativa
Les Paraules de la Llengua Espanyola
Espanyol Conversacional
Metodologia de l´Anàlisi Literària
Literatura Espanyola dels Segles d´Or
Optativa
Cuarto Curso:
Les Oracions de la Llengua Espanyola
Literatura Espanyola de la Segona Meitat del Segle XX i Actual
Introducció a l´edició de Textos i a la Crítica Textual
Optatives
L´Espanyol d´Amèrica
El Significat de les Paraules i de les Oracions
Literatura Medieval
Treball de Fi de Grau
Optativa
Relacionadas con: el asesoramiento y la corrección lingüística, la planificación, la gestión del multilingüismo, el trabajo editorial, la creación literaria, la gestión cultural del patrimonio literario, escrito y oral, la gestión lingüística avanzada tanto en los ámbitos de la comunicación escrita, oral y audiovisual tradicionales y como en las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la enseñanza de la lengua y la literatura.
Conocer los mecanismos orales y escritos de la lengua española en profundidad.
Conocer la estructura de la lengua española.
Conocer la literatura en lengua española
Conocer la realidad lingüística y literaria del ámbito hispanoamericano.
Conocer la historia de la lengua española.
Conocer las variedades lingüísticas de la lengua española.
Dominar las técnicas y los métodos del análisis lingüístico.
Dominar las técnicas y los métodos del análisis literario.
Conocer las bases de edición de textos.
Comprender los fundamentos de la adquisición y el aprendizaje lingüísticos.
Utilizar herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
Conocer y aplicar los modelos y las herramientas técnicas de la planificación lingüística
Elaborar y traducir diferentes ámbitos de textos.
Analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
Realizar análisis y comentarios de textos lingüísticos.
Realizar tareas de asesoramiento y corrección lingüística.
Gestionar y controlar la calidad editorial.
Interrelacionar los diferentes aspectos de los estudios lingüísticos y literarios.
Identificar problemas y temas de investigación y avaluar su relevancia
