Los estudios de Medicina se encuentran ante dos grandes retos: por un lado, la adaptación a las nuevas demandas sociales, en relación con el aumento de la esperanza de vida, la reducción de la natalidad y el envejecimiento de la población que padece enfermedades crónicas y degenerativas, y, por otro, la adaptación a las exigencias de la convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior. El grado de Medicina de la UAB proporciona un curriculum basado en competencias y una formación médica enfocada a las nuevas demandas de la sociedad.
Los estudios de Medicina de la UAB se caracterizan por una alta calidad de la docencia. Los estudiantes de la UAB obtienen los mejores resultados en las pruebas MIR desde hace más de dos décadas. La integración de la Facultad en un entorno de investigación competitivo en el ámbito de la biomedicina y de la biotecnología facilita el contacto de los estudiantes con los últimos avances científicos, un complemento importante para su formación académica.
Además, la Facultad de Medicina pertenece a un núcleo puntero de I+D en el sector bio, el BioclusterUAB, creado en el marco del programa Campus de Excelencia Internacional. El BioclusterUAB favorece la integración de los alumnos en un entorno muy competitivo de investigación transnacional.
Se recomienda al estudiante que quiera cursar este grado que tenga un conocimiento básico de las ciencias experimentales (matemáticas, física, química y biología), dominio de los idiomas catalán, castellano e inglés, capacidad de síntesis, de interpretación y de comunicación, vocación para atender a los demás y una actitud de aprendizaje activo para adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias.
Lograr los valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos mediante el reconocimiento de los elementos esenciales de la profesión médica, la aplicación del principio de justicia social, el desarrollo de la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente y la necesidad de actualizar sus competencias profesionales con el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos.
Aprender los fundamentos científicos de la medicina, especialmente la estructura y la función del cuerpo humano en los ámbitos molecular, celular, tisular y orgánico; las bases de la conducta humana, los efectos de la enfermedad sobre el organismo, los factores causantes de enfermedad y los fundamentos de las intervenciones terapéuticas según las pruebas científicas disponibles.
Obtener las habilidades clínicas que permitan el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de las enfermedades, especialmente la confección de una historia clínica, la realización del examen físico y mental, la elaboración de diagnósticos, el tratamiento de situaciones urgentes, el establecimiento de medidas preventivas...
1º CURSO
Biofísica
Bioestadística
Anatomía Humana: Generalidades y Aparato Locomotor
Introducción a las Ciencias de la Salud
Biología Celular
Bioquímica Estructural y Biología Molecular
Prácticum I
Histología
Fisiología General
Aprendizaje Integrado en Medicina I
Bioquímica Metabólica
Anatomía Humana: Cardiovascular, Cabeza y Cuello
2º CURSO
Estructura Microscópica de Aparatos y Sistemas
Psicología Médica
Genética Humana
Anatomía Humana: Esplancnología
Fisiología Médica I
Bioética y Comunicación
Fisiología Médica II
Nutrición Humana
Aprendizaje Integrado en Medicina II
Anatomía Humana: Neuroanatomía
Prácticum II
3º CURSO
Microbiología y Parasitología Médicas
Patología Estructural y Molecular
Fisiopatología y Semiología Clínica
Radiología Clínica
Bases de la Cirugía Clínica
Farmacología General
Prácticum III
Inmunología Médica
Epidemiología
Aprendizaje Integrado en Medicina III
4º CURSO
Medicina y Cirugía I
Medicina y Cirugía II
Medicina y Cirugía III
Obstetricia y Ginecología
Otorrinolaringología Clínica
Oftalmología Clínica
Aprendizaje Integrado en Medicina IV
5º CURSO
Pediatría
Dermatología Clínica
Medicina y Cirugía IV
Psiquiatría
Medicina Legal y Toxicología
Medicina Preventiva y Salud Pública
Farmacología Clínica
Aprendizaje Integrado en Medicina V
6º CURSO
Prácticum IV (prácticas clínicas tuteladas)
Prácticum V (prácticas clínicas tuteladas)
Trabajo de Final de Grado
OPTATIVAS
2º CURSO
Prácticas en Departamentos y Servicios Hospitalarios
Prácticas en Departamentos y Servicios Asistenciales de Atención Primária
Historia de la Genética
Bioinformática
Fundamentos y Análisis Científico de la Medicina Complementaria
Medicina, Cine y Literatura
Bases Celulares de Enfermedades Genéticas
Técnicas de Laboratorio en Histología
Métodos de Evaluación Funcional y Exploración Física Médica
Relación Medico - Paciente
Drogas y Conductas Adictivas
Cerebro y Conducta
Envejecer Bien
Técnicas de Biología Molecular
La Sexualidad Humana
3º CURSO
Medicina Basada en la Evidencia
Técnicas Básicas en Cirugía
Genética Médica
Fisiología Aplicada
Técnicas Diagnósticas en Inmunología Médica
Prácticas en Departamentos y Servicios Hispitalarios
Histologia Molecular: del Laboratorio a la Clínica
4º CURSO
Continuidad Asistencial de los Procesos Cardiológicos en Atención Primaria
Medicina de Familia
Nuevos Métodos Diagnósticos y Terapeúticos en Enfermedades Digestivas
Técnicas Diagnósticas y Terapeúticas Especializadas en Neumología
Prácticas Clínicas Medicas I
Prácticas Clínicas Quirúrgicas I
Prácticas Clínicas de Laboratorio I
Prácticas Clínicas de Salud Maternoinfantil I
Neumología Clínica Experimental
Medicina Maternofetal
Endoscopia Digestiva y Terapeútica
Citología Clínica
Foniatría
Diagnóstico Integrado en Patología Clínica
Anestesiología
Cirugía Plástica y Reparadora
Histopatología Molecular: del Laboratorio a la Clínica
Inmunopatología Básica y Aplicada
Riñón y Enfermedades Sistémicas y de Depósito
Perinatología
Trastornos Hidroelectrolíticos y Equilibrio Ácido-base
5º CURSO
Oncología Médica
Introducció a la Investigación Traslacional Clinicobásica en Neurología
Manifestaciones Cutáneas de las Enfermedades Sistémicas
Diagnóstico por la Imagen
Medicina de la Actividad Física
Trasplante de Órganos y Tejidos
Patología Quirúrgica Oral y Maxilofacial
Diagnóstico y Tratamiento de las Patologías Derivadas del Deporte
Técnicas Moleculares en el Diagnóstico y Epidemiología de las Enfermedades Transmisibles
Prácticas Clínicas Médicas II
Prácticas Clínicas Quirúrgicas II
Prácticas Clínicas de Laboratorio II
Prácticas Clínicas de Salud Maternoinfantil II
Cirugía Pediátrica
Enfermedades de la Nutrición y del Metabolismo. Aspectos Básicos y Clínicos
Principios de Investigación Clínica: Metodología, Ètica y Regulación
Hematooncología Pediátrica
Asma y Alergia Pediátrica
Patología Molecular: Diagnóstico Biológico
Oncología Ginecológica y Patología Mamaria
Multimedia. Prescripción de Psicofármacos por el médico en el Atención Primaria de Salud
Neurofisiología, de las bases a la aplicación clínica
Antropología forense
Electrocardiografia General Básica
6º CURSO
Medicina Paliativa
Urgencies Médicas y Emergencias Prehospitalarias
Reanimación Avanzada
Soporte Vital Avanzado en Trauma
Epidemiología y Diagnóstico Microbiológico de las Enfermedades Infecciosas Importadas
Calidad en la Atención
Cirugía de Urgencia por Aparatos
La Revolución Científica y los Hitos de la Investigación Médica
Salud Laboral
Bioquímica Clínica Especial
Neurociencia Cognitiva y Neuroimagen
Enfermedades Infecciosas e Inmunitarias Pediátricas
Endocrinología Reproductiva y Fertilidad
Enfermedades Hereditarias, Endocrinología y Metabolismo
Salud Internacional
Infección Nosocomial y Política de Antibióticos
Bases Fisiopatológicas del Enfermo Crítico
Los médicos pueden realizar un amplio abanico de tareas relacionadas con la medicina profiláctica y preventiva, el diagnóstico y la terapeútica y la investigación.
La salida profesional más frecuente es el ejercicio de la medicina en el sistema sanitario tanto público como privado, pero hay otras posibilidades como la investigación biomédica y la docencia.
Se prevee que la salud sea uno de los sectores con más potencial de ocupación en los próximos años. Los grandes avances biomédicos y tecnológicos llevan a replantear, constantemente, los sistemas de salud. Se necesitan profesionales que afroten los nuevos retos sanitarios y equipos de investigadores en nuevas técnicas diagnósticas y terapeúticas que junto a los profesionales de la salud, la prevención y la gestión, consigan mejorar el uso de los recursos destinados a la salud.
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
