• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Información no disponible
  • Lugar:
    Cerdanyola del Vallès (Barcelona)
    España
  • Duración:
    360 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Castellano y Catalán
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Medicina
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    Los estudios de Medicina se encuentran ante dos grandes retos: por un lado, la adaptación a las nuevas demandas sociales, en relación con el aumento de la esperanza de vida, la reducción de la natalidad y el envejecimiento de la población que padece enfermedades crónicas y degenerativas, y, por otro, la adaptación a las exigencias de la convergencia del Espacio Europeo de Educación Superior. El grado de Medicina de la UAB proporciona un curriculum basado en competencias y una formación médica enfocada a las nuevas demandas de la sociedad.

    Los estudios de Medicina de la UAB se caracterizan por una alta calidad de la docencia. Los estudiantes de la UAB obtienen los mejores resultados en las pruebas MIR desde hace más de dos décadas. La integración de la Facultad en un entorno de investigación competitivo en el ámbito de la biomedicina y de la biotecnología facilita el contacto de los estudiantes con los últimos avances científicos, un complemento importante para su formación académica.

    Requisitos

    Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.

    a) Procedimientos de acceso:

    1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.

    3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.

    4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.

    5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

    6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.

    O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:

    b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.

    c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

    d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.

    e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

    Dirigido

    Se recomienda al estudiante que quiera cursar este grado que tenga un conocimiento básico de las ciencias experimentales (matemáticas, física, química y biología), dominio de los idiomas catalán, castellano e inglés, capacidad de síntesis, de interpretación y de comunicación, vocación para atender a los demás y una actitud de aprendizaje activo para adquirir los conocimientos y las habilidades necesarias.

    Objetivos

    Lograr los valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos mediante el reconocimiento de los elementos esenciales de la profesión médica, la aplicación del principio de justicia social, el desarrollo de la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente y la necesidad de actualizar sus competencias profesionales con el aprendizaje autónomo de nuevos conocimientos.
    Aprender los fundamentos científicos de la medicina, especialmente la estructura y la función del cuerpo humano en los ámbitos molecular, celular, tisular y orgánico; las bases de la conducta humana, los efectos de la enfermedad sobre el organismo, los factores causantes de enfermedad y los fundamentos de las intervenciones terapéuticas según las pruebas científicas disponibles.
    Obtener las habilidades clínicas que permitan el diagnóstico, la prevención y el tratamiento de las enfermedades, especialmente la confección de una historia clínica, la realización del examen físico y mental, la elaboración de diagnósticos, el tratamiento de situaciones urgentes, el establecimiento de medidas preventivas...

    Programa

    Primer curso
    Anual
    Biofísica
    Bioestadística

    Primer semestre
    Anatomía Humana: Generalidades y Aparato Locomotor
    Introducción a las Ciencias de la Salud
    Biología Celular
    Bioquímica Estructural y Biología Molecular
    Prácticum I

    Segundo Semestre
    Histología
    Fisiología General
    Aprendizaje Integrado en Medicina I
    Bioquímica Metabólica
    Anatomía Humana: Cardiovascular, Cabeza y Cuello

    Segundo Curso
    Anual
    Estructura Microscópica de Aparatos y Sistemas

    Primer semestre
    Psicología Médica
    Genética Humana
    Anatomía Humana: Esplancnología
    Fisiología Médica I
    Bioética y Comunicación

    Segundo Semestre
    Fisiología Médica II
    Nutrición Humana
    Aprendizaje Integrado en Medicina II
    Anatomía Humana: Neuroanatomía
    Prácticum II

    Tercer Curso
    Anual
    Microbiología y Parasitología Médicas
    Patología Estructural y Molecular
    Fisiopatología y Semiología Clínica
    Radiología Clínica

    Primer Semestre
    Bases de la Cirugía Clínica
    Farmacología General

    Segundo Semestre
    Prácticum III
    Inmunología Médica
    Epidemiología
    Aprendizaje Integrado en Medicina III

    Cuarto Curso
    Anual
    Medicina y Cirugía I
    Medicina y Cirugía II
    Medicina y Cirugía III
    Obstetricia y Ginecología
    Otorrinolaringología Clínica
    Oftalmología Clínica

    Segundo Semestre
    Aprendizaje Integrado en Medicina IV

    Quinto Curso
    Anual
    Pediatría
    Dermatología Clínica
    Medicina y Cirugía IV
    Psiquiatría

    Primer Semestre
    Medicina Legal y Toxicología
    Medicina Preventiva y Salud Pública

    Segundo Semestre
    Farmacología Clínica
    Aprendizaje Integrado en Medicina V

    Sexto Curso
    Anual
    Prácticum IV (prácticas clínicas tuteladas)
    Prácticum V (prácticas clínicas tuteladas)
    Trabajo de Final de Grado

    Optativas
    Segundo Curso
    Segundo Semestre
    Historia de la Genética (A, B, D)
    Bioinformática (A, B, C, D)
    Fundamentos y Análisis Científico de la Medicina Complementaria (A, B, D)
    Medicina, Cine y Literatura (A, B, D)
    Bases Celulares de Enfermedades Genéticas (A, B, C, D)
    Biología del Desarrollo y Teratogenia (A, B, D)
    Técnicas de Laboratorio en Histología (A, B, C, D)
    Métodos de Evaluación Funcional y Exploración Física Médica (A, B, D)
    Relación Medico - Paciente (A, B, D)
    Técnicas de Biología Molecular (A, B, C, D)

    Tercer Curso
    Primer Semestre
    Medicina Basada en la Evidencia (A, B, D)

    Segundo Semestre
    Técnicas Básicas en Cirugía (B)
    Drogas y Conductas Adictivas (A, D)
    Genética Médica (A, B, C, D)
    Cerebro y Conducta (A, D)
    Fisiología Aplicada (A, B, C, D)

    Anual
    Prácticas en Departamentos y Servicios Hospitalarios (A, B, C, D)
    Técnicas Diagnósticas en Inmunología Médica (A, C, D)

    El alumno también puede escoger las asignaturas optativas de segundo curso que no ha cursado.

    Cuarto Curso
    Anual
    Continuidad Asistencial de los Procesos Cardiológicos en Atención Primaria (A)
    Medicina de Familia (A)
    Envejecer Bien (A)
    Nuevos Métodos Diagnósticos y Terapeúticos en Enfermedades Digestivas (A)
    Técnicas Diagnósticas y Terapeúticas Especializadas en Neumología (A)
    Prácticas Clínicas Medicas I (A)
    Prácticas Clínicas Quirúrgicas I (B)
    Prácticas Clínicas de Laboratorio I (C)
    Prácticas Clínicas de Salud Maternoinfantil I (D)
    Neumología Clínica Experimental (A)

    Primer Semestre
    Medicina Maternofetal (D)
    Endoscopia Digestiva y Terapeútica (B)
    Citología Clínica (C)
    Foniatría (B)

    Segundo Semestre
    Diagnóstico Integrado en Patología Clínica (A)
    Anestesiología (B)
    Cirugía Plástica y Reparadora (B)
    Histopatología Molecular: del Laboratorio a la Clínica (C)
    Inmunopatología Básica y Aplicada (C)
    Riñón y Enfermedades Sistémicas y de Depósito (A)
    Perinatología (D)
    Trastornos Hidroelectrolíticos y Equilibrio Ácido Base (A)
    También se pueden escoger las asignaturas optativas no cursadas de segundo y tercer curso.

    Quinto Curso
    Anual
    Oncología nMédica (A)
    Introducció a la Investigación Traslacional Clinicobásica en Neurología (A)
    Manifestaciones Cutáneas de las Enfermedades Sistémicas (A)
    Diagnóstico por la Imagen (A)
    Medicina de la Actividad Física (A)
    Infección Nosocomial y Política de Antibióticos (A)
    Trasplante de Órganos y Tejidos (B)
    Patología Quirúrgica Oral y Maxilofacial (B)
    Diagnóstico y Tratamiento de las Patologías Derivadas del Deporte (B)
    Técnicas Moleculares en el Diagnóstico y Epidemiología de las Enfermedades Transmisibles (C)
    Prácticas Clínicas Médicas II (A)
    Prácticas Clínicas Quirúrgicas II (B)
    Prácticas Clínicas de Laboratorio II (C)
    Prácticas Clínicas de Salud Maternoinfantil II (D)
    Cirugía Pediátrica (B)
    Enfermedades de la Nutrición y del Metabolismo. Aspectos Básicos y Clínicos (A)

    Primer Semestre
    Principios de Investigación Clínica: Metodología, Ètica y Regulación (C)
    Hematooncología Pediátrica (D)
    Salud Internacional (A)

    Segundo Semestre
    Asma y Alergia Pediátrica (D)
    Patología Molecular: Diagnóstico Biológico (C)
    Oncología Ginecológica y Patología Mamaria (D)
    También se pueden escoger las asignaturas optativas de los cursos anteriores no cursadas.

    Sexto Curso
    Anual
    Medicina Paliativa (A)
    Urgencies Médicas y Emergencias Prehospitalarias (A)
    Reanimación Avanzada (B)
    Soporte Vital Avanzado en Trauma (B)
    Epidemiología y Diagnóstico Microbiológico de las Enfermedades Infecciosas Importadas (C)
    Calidad en la Atención (A)
    Cirugía de Urgencia por Aparatos (B)
    La Revolución Científica y los Hitos de la Investigación Médica (A)
    Salud Laboral (A)

    Primer Semestre
    Bioquímica Clínica Especial (C)
    Neuropsicología y Neuroimagen (A)
    Enfermedades Infecciosas e Inmunitarias Pediátricas (D)
    Endocrinología Reproductiva y Fertilidad (D)

    Segundo Semestre
    Enfermedades Hereditarias, Endocrinología y Metabolismo (D)
    También se pueden escoger las asignaturas optativas de los cursos anteriores no cursadas.

    Salidas profesionales

    Los médicos pueden realizar un amplio abanico de tareas relacionadas con la medicina profiláctica y preventiva, el diagnóstico y la terapeútica y la investigación.
    La salida profesional más frecuente es el ejercicio de la medicina en el sistema sanitario tanto público como privado, pero hay otras posibilidades como la investigación biomédica y la docencia.
    Se prevee que la salud sea uno de los sectores con más potencial de ocupación en los próximos años. Los grandes avances biomédicos y tecnológicos llevan a replantear, constantemente, los sistemas de salud. Se necesitan profesionales que afroten los nuevos retos sanitarios y equipos de investigadores en nuevas técnicas diagnósticas y terapeúticas que junto a los profesionales de la salud, la prevención y la gestión, consigan mejorar el uso de los recursos destinados a la salud.

    Competencias

    Formación profunda en las bases biológicas, sociales y comunitarias de la medicina. Para llegar a ella, es necesario un conocimiento profundo de las disciplinas de la nueva biología, que tienen que permitir los avances diagnósticos y terapéuticos del futuro. Además, se necesita una especial consideración para las bases sociales de la enfermedad y por las bases poblacionales de la salud.
    Desarrollo de un razonamiento clínico competente. Los años del ciclo clínico no deben suponer una acumulación exclusiva de conocimientos descontextualizados sin una comprensión adecuada de cómo se deben aplicar a la práctica clínica. Al graduarse, el médico debe de ser capaz de orientar los diagnósticos y de resolver terapéuticamente en aquellas situaciones que por su prevalencia e importancia son la práctica habitual del médico generalista.
    Compromiso social y ético de la profesión médica. Este es un objetivo irrenunciable en los nuevos graduados, que es necesario lograr con la formación en materias que han estado, mayoritariamente, ausentes de manera explícita de los planes de estudios de medicina y en el amplio desarrollo de otras que ya se encuentran presentes.
    Consideración humanista de la profesión. Un médico no será un buen médico si no dispone de una visión de su actividad que vaya más allá de la consideración biológica de la enfermedad. Para comprender mejor a sus pacientes, es necesario que tenga un buen conocimiento de la importancia del hecho de enfermar y de las diferentes maneras culturales de interpretar la enfermedad. Además, es necesario que tenga una actitud más proclive a entender las situaciones generadas por la pérdida de la salud y la manera en que ésta influye en las personas.

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