Presentación

La titulación de Grado en Administración y Dirección de Empresas Tecnológicas pretende formar profesionales en los campos relacionados de la Administración y Dirección de empresas y la Gestión de Sistemas de Información. Se trata éste de un nuevo perfil profesional con estimación de fuerte demanda desde el mercado laboral.
Los conocimientos informáticos obtienen la tercera puntuación más elevada entre los aspectos más valorados por los empleadores dentro de los requisitos de selección de personal con formación en Ciencias Sociales.
La formación, que se desarrolla en un periodo de 4 años, capacita al alumno para la realización de diversas funciones, entre ellas:
Definición de requerimientos de negocio
Definición de requerimientos funcionales
Asesoría de aplicaciones sectoriales
CRM (Customer Relationship Management)
Consultoría de Business Intelligence

Requisitos

Podrán solicitar plaza para cursar estudios de Grado:
Quienes reúnan los requisitos de acceso y deseen iniciar sus estudios de Grado en la Universidad Pontificia de Salamanca.
Quienes reúnan los requisitos de acceso y, habiendo iniciado un Grado en otra universidad sin haber obtenido el título *, deseen finalizar dichos estudios en la Universidad Pontificia de Salamanca.

* RD 1002/2010, modificado por el RD 195/2016 (BOE núm. 134, de 3 de junio de 2016)

Programa

PRIMER CURSO

Fundamentos de Programación
Fundamentos de organización y gestión empresarial
Historia Económica
Inglés
Matemáticas: Álgebra y Análisis
Derecho de Empresa
Estadística y Probabilidad
Hecho Religioso y Fe Cristiana
Introducción a la Contabilidad
Microeconomía

SEGUNDO CURSO

Contabilidad Financiera
Elaboración de Trabajos con Indicadores de Calidad
Macroeconomía
Matemáticas Financieras
Programación
Economía Financiera
Métodos Estadísticos y Econométricos
Sistema Fiscal
Sistemas de Bases de Datos
Visión Cristiana del Hombre y la Sociedad

TERCER CURSO

Análisis y Diseño de Sistemas de Información
Dirección Comercial
Fundamentos de Ingeniería de Software
Introducción a los Sistemas Operativos
Métodos de Toma de Decisiones
Desarrollo y Administración de Sistemas de Información
Dirección Financiera
Dirección de RR.HH
Gestión de Proyectos
Sistemas Integrados de Gestión

CUARTO CURSO
Contabilidad de Gestión
E-Business
Fundamentos de IPO
Investigación Comercial
Tecnologías Móviles
Ética y Comportamiento Organizativo
Dirección Estratégica
Gestión de Proyectos de Innovación
Redes Locales y Metropolitanas
Servicios y Plataformas Web
Sistemas de Información
Trabajo Fin de Grado

Salidas profesionales

Responsables de la gestión técnica de los diferentes áreas funcionales de la empresa (gestión financiera, comercial, de recursos humanos, de tesorería…). Administración y gestión de PYMES. Ejercicio libre de la profesión en múltiples áreas (gestión contable, fiscal, laboral, administrativa, auditoría, asesoramiento empresarial, consultoría informática…) Administración y gestión de empresas del sector de las TIC y las Telecomunicaciones. Responsable de desarrollo de productos en empresas del sector de las TIC y las Telecomunicaciones. Consultor en el ámbito de las tecnologías de la información (sistemas ERP, sistemas CRM, soluciones Business Intelligence…). Programador de aplicaciones internas para la empresa. Gestor tecnológico de la empresa (desarrollo de aplicaciones y tiendas virtuales, responsable de sistemas de seguridad tecnológica, de sistemas de información …). Gestión de proyectos de innovación. Analista de sistemas informáticos. Consultor y auditor informático.

Competencias

CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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