La propuesta de la titulación de Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFD) desde la Escuela Superior de Ciencias de la Salud del TecnoCampus Mataró-Maresme responde al análisis de una nueva propuesta territorial enmarcada dentro de un Parque científico con tres itinerarios diferenciados y con una apuesta por el emprendimiento y la innovación.
Acceso a los estudios universitarios oficiales de Grado.
a) Procedimientos de acceso:
1. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la superación de una prueba, por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller al que se refieren los artículos 37 y 50.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
2. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados con los que España haya suscrito Acuerdos Internacionales a este respecto, previsto por el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, que cumplan los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad.
3. El procedimiento de acceso a la universidad para estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
4. El procedimiento de acceso a la universidad para quienes se encuentren en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional y Enseñanzas Artísticas o de Técnico Deportivo Superior correspondientes a las Enseñanzas Deportivas a los que se refieren los artículos 44, 53 y 65 de la Ley Orgánica 2/2006, de Educación.
5. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de veinticinco años previsto en la disposición adicional vigésima quinta de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
6. El procedimiento de acceso a la universidad mediante la acreditación de experiencia laboral o profesional, previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
7. El procedimiento de acceso a la universidad de las personas mayores de cuarenta y cinco años, de acuerdo con lo previsto en el artículo 42.4 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, en la redacción dada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la anterior.
O quienes reúnan alguno de los siguientes requisitos:
b) Estén en posesión de un título universitario oficial de Grado o título equivalente.
c) Estén en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitecto, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.
d) Hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o, habiéndolos finalizado, no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisito indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos.
e) Estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Formar profesionales especialistas en la actividad física para la salud.
Formar especialistas en el entrenamiento deportivo, tanto en la iniciación como en el alto rendimiento.
Preparar profesionales en las iniciativas privadas tanto en el ámbito del wellness, la salud y el bienestar de las personas como en el ámbito de los deportes náuticos y las actividades marítimas y subacuáticas.
Impartir la formación inicial por docentes en educación física en el sistema educativo, con especial atención sobre la educación secundaria y el bachillerato.
Preparar profesionales expertos en planificación, organización y gestión deportiva, en el ámbito del ocio, el turismo y el tiempo de ocio y el espectáculo deportivo, tanto en instituciones públicas como privadas.
Primer Curso
Primer trimestre
Anatomía aplicada a la actividad física y el deporte PDA
Actividades gimnásticas, acrobáticas y castelleras PDA
Psicología de la actividad física y del deporte PDA
Teoría y práctica del juego y expresión corporal
Segundo trimestre
Actividades acuáticas PDA
Fisiología del ejercicio I
Manifestaciones básicas de la motricidad
Tercer trimestre
Análisis de la estructura funcional de los deportes y del ejercicio físico
Deportes individuales
Pedagogía y principios didácticos de la actividad física y del deporte
Segundo Curso
Primer trimestre
Aprendizaje y desarrollo motor PDA
Deportes colectivos I
Sociología e Historia de la actividad física y del deporte
Segundo trimestre
Biomecánica de la actividad física y del deporte PDA
Metodología de la investigación y estadística en la actividad física y el deporte
Teoría y práctica del entrenamiento I
Cinesiología del ejercicio físico
Tercer trimestre
Fisiología del ejercicio II
Programación de la enseñanza en la actividad física y el deporte
Optativa
Tercer Curso
Primer trimestre
Educación para la salud
Deportes colectivos II
Nutrición y ayudas ergogénicas
Segundo trimestre
Actividades físicas en la sala de fitness
Bases económico-financieras y contratación en la actividad física y el deporte
Legislación, dirección y gestión del deporte
Teoría y práctica del entrenamiento II
Tercer trimestre
Actividad física adaptada
Emprendeduría en el deporte, el ocio y la animación turística
Optativa
Cuarto Curso
Primer trimestre
Fisiopatología en la actividad física y el deporte
Prescripción de ejercicio físico para la salud
Teoría y práctica del entrenamiento III
Segundo trimestre
Practicum
Tercer trimestre
Trabajo Final de Grado
Optativa
Optativa
Optativa
El título de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte habilita para trabajar como:
Técnico en actividad física y salud, en centros de salud integral, gimnasios y en general en programas de ejercicio físico adaptados a la tercera edad, a discapacitados, y a otros grupos que merecen una atención especial.
Entrenador/a deportivo/va, preparador/a físico/a, deportista profesional, árbitro y juez (necesaria formación específica adicional) en asociaciones, centros, clubes y federaciones deportivas.
Gestor deportivo (público y privado), como director y coordinador de instalaciones deportivas y director de actividades y competiciones deportivas.
Técnico en recreación deportiva, como monitor de ocio y tiempo de ocio en cascos urbanos y en el medio natural.
Profesor/a de educación física, en centros de enseñanza de secundaria, bachillerato y ciclos formativos (necesario un curso máster adicional en formación del profesorado).
El compromiso ético versus la tarea profesional.
Las habilidades en las relaciones interpersonales.
La motivación por la calidad.
La capacidad de organización y planificación.
La iniciativa y el espíritu emprendedor.
La sensibilidad hacia temas medioambientales.
El criterio en la toma de decisiones.
El liderazgo de las personas y los proyectos.
La eficiencia en la comunicación oral y escrita en la lengua propia.
La eficacia en la resolución de problemas.
La capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
