Facultad de Ciencias de la Comunicación  - Universidad Francisco de Vitoria

Grado en Creación y Narración de Videojuegos + Título Propio de Experto en Technical Artist

Facultad de Ciencias de la Comunicación - Universidad Francisco de Vitoria
  • Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
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  • Comienzo:
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  • Lugar:
    Madrid
    España
  • Horario:
    Duración: 4 años
  • Duración:
    240 ECTS
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Creación y Narración de Videojuegos + Título Propio de Experto en Technical Artist.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    En el Grado adquirirás las habilidades y competencias necesarias para trabajar y colaborar con equipos multidisciplinarespara convertirte en un Game Designer. Un creador capaz de pensar de manera sistemática y estratégica. Desarrollar, ejercitar y aplicar tu creatividad e integrarte en un equipo multidisciplinar.

    Programa

    1º CURSO

    Historia del Juego
    Fundamentos de la Estética Digital de Videojuegos
    Introducción a los Estudios Universitarios
    Fuentes Literarias y Audiovisuales en Videojuegos
    Comunicación en Comunidades Virtuales
    Fundamentos de la Programación Básica en Videojuegos
    Habilidades y Competencias para el Liderazgo
    Bases Filosóficas de la Fantasía y de la Ciencia Ficción
    Introducción a la Imagen Digital
    Representación Conceptual
    Técnicas de Pensamiento Creativo I

    2º CURSO

    Teoría del Videojuego
    Probabilidad y Lógica Aplicada
    Animación Interactiva 
    Narración en Videojuegos I
    Antropología Fundamental
    Responsabilidad Social
    Uso y Manejo de Editores y Motores Gráficos
    Introducción al Diseño 3D
    Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
    Técnicas de Pensamiento Creativo II

    3º CURSO

    Planificación de Inteligencia Simulada para Personajes no Jugadores
    Infografia 
    Emprendimiento y Promoción del Ocio Interactivo
    Historia de Occidente
    Narración en Videojuegos II
    Sociología y Mercado del Videojuego en el Mundo
    Ética y Uso Responsable del Videojuego
    Creación de Entornos y Avatares

    OPTATIVAS

    Infografía 3D I
    Fuentes Documentales  
    Construcción Narrativa de Sagas en Videojuegos
    Teoría de Juegos Deslocalizados y Multijugador
    Didáctica del Juego
    El Videojuego y la Mujer

    4º CURSO

    Narración Lineal y Montaje
    Dirección de Proyectos
    Sonido Digital
    Introducción a la Teología Fundamental: el Hombre y la Cuestión de Dios
    Gamificación y Uso del Videojuego en Entornos Empresariales
    Creación de Prototipos y Presentaciones Comerciales
    Prácticas Externas
    Trabajo de Fin de Grado

    OPTATIVAS

    Infografía 3D II 
    Recorridos Museológicos e Instalaciones Interactivas
    Planificación de Aplicaciones del Videojuego en el Campo de la Salud
    Diseño de Juegos en Red y Sistemas Multijugador
    Serious Games 
    Actividades Formativas Complementarias 

    TÍTULO PROPIO DE EXPERTO EN TECHNICAL ARTIST

    1º CURSO

    Introducción al modelado, concept y animación 2D
    Testeo y equilibrado de juegos
    Scripting y lenguajes de programación

    2º CURSO

    Modelado 3D y Rigging
    Motores gráficos avanzado
    Procedural

    3º CURSO

    Animación 3D
    Iluminación y renderizado

    4º CURSO

    Aplicaciones interactivas
    Efectos especiales
    Proyecto final
    Presentación y comunicación de proyectos

    Salidas profesionales

    Productor de videojuegos
    Guionista de videojuegos
    Diseñador conceptual de videojuegos
    Diseñador artístico de videojuegos
    Diseñador de niveles
    Diseñador de comportamientos de personajes no jugadores
    Director artístico
    Animador 2D
    Animador 3D
    Crítico y consultor tecnológico
    Technical Artist

    Competencias

    Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
    Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
    Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
    Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
    Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

    ¡Infórmate ahora sin compromiso!

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