• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Almería
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Español
  • Titulación:
    Título Oficial de Grado en Educación Infantil.
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    La educación Infantil, entendida de forma amplia, se ocupa del proceso educativo que abarca el periodo vital que se inicia con el nacimiento y termina con la entrada en la escolarización obligatoria (0-6 años). Nuestra sociedad debe ofrecer profesionales especialistas en potenciar el desarrollo de todas las capacidades del sujeto, orientándolo de forma adecuada y equilibrada, proporcionando, en definitiva, una formación integral. Tenemos los conocimientos e instrumentos adecuados para preparar este tipo de profesionales, fruto de multitud de investigaciones y estudios sobre esta etapa y por supuesto, nuestra trayectoria en la formación de maestros y maestras.


    Requisitos

    Superar la Prueba de Acceso a la Universidad (selectividad) por parte de quienes se encuentren en posesión del título de Bachiller o equivalente.
    Estar en posesión de la Credencial expedida por la UNED por parte de aquellos estudiantes procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unión Europea o de otros Estados que hayan suscrito Acuerdos Internacionales al respecto, que cumplan con los requisitos exigidos en su respectivo país para el acceso a la universidad
    Superar la Prueba de Acceso a la Universidad en la UNED por parte de estudiantes procedentes de sistemas educativos extranjeros, previa solicitud de homologación, del título de origen al título español de Bachiller.
    Estar en posesión de algún título correspondiente a enseñanzas de Formación Profesional (FP) que habilitan para el Acceso a la Universidad.
    Superar la Prueba de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años.
    Estar en posesión de la Credencial obtenida por acreditación de experiencia laboral o profesional para mayores de 40 años.
    Superar la Prueba de Acceso para mayores de 45 años.

    Objetivos

    La formación del profesorado de Educación Infantil ha de garantizar la adquisición de competencias profesionales, entre las que son más relevantes aquellas que contribuyan a propiciar el desarrollo individual y social del alumnado de Educación Infantil.

    Entre los objetivos del título está la formación inicial de maestro/as capacitados para ejercer, en la etapa de Educación Infantil (0-6 años), de manera coherente con las finalidades de nuestro sistema educativo y con lo legislado sobre la profesión. El plan de estudios deberá dotar al alumnado de los conocimientos académicos y profesionales que les permitan completar su formación intelectual y abordar con un alto nivel de compromiso las diferentes funciones de su vida profesional, así como prepararles para afrontar los actuales retos que conlleva educar.

    Programa

    1º CURSO

    Didáctica y Organización de la Educación Infantil I
    Historia de la Escuela y del Sistema Educativo
    Motricidad, Salud y Desarrollo Integral en la Infancia
    Psicología del Desarrollo
    Sociología de la Educación y de la Familia
    Educación Nutricional en el Aula de 0-6 años
    Observación Sistemática y Análisis de Contextos
    Psicología de la Educación
    Sociedad, Escuela y Democracia
    Teorías Educativas en Educación Infantil

    2º CURSO

    Acción Tutorial y Atención a la Infancia
    Atención Temprana
    Didáctica y Organización de la Educación Infantil II
    Dificultades del Aprendizaje
    Practicum I
    Didáctica de las Ciencias Experimentales
    La Innovación Educativa en la Educación Infantil
    Literatura Infantil
    Trastornos del Desarrollo

    3º CURSO

    Aprendizaje de las Ciencias Sociales en Educación Infantil
    Desarrollo del Pensamiento Matemático en la Educación Infantil
    Desarrollo de Habilidades Comunicativas Orales y su Didáctica
    Didáctica de la Música en la Educación Infantil
    Practicum II
    Desarrollo de Habilidades Comunicativas Escritas y su Didáctica
    Didáctica de la Expresión Plástica
    Expresividad y Creatividad Corporal en la Infancia

    4º CURSO

    Optativas:

    Canciones para la Educación Infantil
    Corporeidad y Desarrollo Emocional en Edad Infantil
    Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Francés)
    Enseñanza Aprendizaje de una Lengua Extranjera en el Aula de Educación Infantil (Inglés)
    Fomento de la Lectura. Dinamización de Bibliotecas Escolares en la Educación Infantil
    La Actividad Matemática en el Aula de Infantil
    Las Artes Plásticas en la Educación Infantil
    Practicum III
    Recursos Didáctico Tecnológicos y Dinamización Científica Aplicados a la Educación Infantil
    Trabajo Fin de Grado
    Antropología de las Migraciones Contemporáneas
    Antropología Social
    Astronomía
    Debates Filosóficos Actuales
    Expresión Escrita
    Expresión Oral
    Gestión de las Organizaciones sin Ánimo de Lucro
    Gestión del Patrimonio Cultural
    Historia de la Cultura Artística Universal
    Historia del Arte en el Mundo Contemporáneo
    La Estética en la Cultura Contemporánea
    La riqueza y Responsabilidad Social Corporativa
    Matemática Recreativa
    Psicología Social del Turismo
    Régimen Jurídico de los Trabajadores Extranjeros
    Sociología de las Relaciones Laborales e Inmigración: El Caso Español y Almeriense
    Sociología del Turismo y Ocio
    Atención a la Discapacidad
    Cine, Sociedad y Cultura
    Claves del Mundo Árabe Moderno
    Comercio Electrónico
    Comunicación en Lengua Extranjera Empresarial: Francés
    Comunicación en Lengua Extranjera Empresarial: Inglés
    Cooperación al Desarrollo
    Cooperación, Voluntariado y ONGs
    Creación Literaria
    Cuidados de Salud para la Ciudadanía
    Cultura Clásica y Ciudadanía
    Cultura y Ciudadanía en el Mundo Contemporáneo
    Democracia, Ciudadanía y Globalización
    Derechos Humanos
    Ética y Responsabilidad Profesional
    Gestión de la Relación con los Clientes
    Gestión por Proyectos
    Historia del Mundo Actual
    Igualdad de Género
    La Democracia en el Mundo Occidental: Procesos de Construcción
    La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Mitología
    La Tradición Clásica en la Literatura Española: la Recepción de la Retórica y Poética
    Literatura, Imagen y Tecnología de la Comunicación
    Literatura y Género
    Mujeres y Desigualdad Social
    Paz, Derechos Humanos y Ciudadanía Universal
    Pobreza, Migraciones y Desarrollo

    Salidas profesionales

    El graduado o graduada en esta titulación puede ejercer como docente en educación infantil y primaria tanto en centros públicos como privados, así como desempeñar otras ocupaciones relacionadas con la educación de niños y adolescentes en los centros especiales de atención a niños discapacitados y centros de atención a la infancia. También pueden responsabilizarse de actividades al aire libre para jóvenes y adultos organizadas por las distintas administraciones. En la empresa privada su salida más lógica se centra en los centros docentes y academias, sin olvidar las asociaciones deportivas y culturales, las fundaciones culturales, ONGs, empresas de formación, editoriales, empresas de animación sociocultural, hospitales —para la realización de actividades con niños y ancianos, centros de actividades de tiempo libre, y guarderías, entre otras.

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