Presentación

La UCAM ha creado este Grado de primaria con unas asignaturas tanto prácticas como teóricas para que saques tu máximo potencial y que estés preparado para el mundo laboral real. Los profesores estarán implicados 100% en tu formación y gracias a nuestra calidad educativa y nuestras instalaciones te convertirás en un docente preparado para afrontar todos retos que te marques.

Requisitos

Bachiller LOGSE con selectividad, bachillerato internacional homologado, ciclos formativos de grado superior o F.P. 2º grado, prueba de acceso para mayores de 25 años, acceso para mayores de 40 años con experiencia profesional, titulación universitaria y pruebas de acceso propias

Dirigido

Al estudiar Educación Primaria los egresados tendrán que tener vocación de docente en la etapa de 6 a 12 años, tener motivación por la educación y el entorno educativo en todas sus vertientes, interés por lo cultural y ser una persona social con capacidad de relacionarse con las personas. Además es aconsejable que los estudiantes tengan una buena comunicación, con un buen dominio del vocabulario para ser capaces de comunicarse de forma correcta.

Objetivos

"Comprender, razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento. Gestionar de manera proactiva su proceso de aprendizaje. Reconocer y valorar las aportaciones de las diferentes culturas a la construcción de una sociedad plural. Conocer los fundamentos lingüísticos teórico prácticos sobre los que se articula el lenguaje y la comunicación. Identificar los diferentes elementos que componen el proceso de comunicación. Conocer las características, niveles y funciones del lenguaje. Comprender discursos y textos relacionados con el ámbito de la educación en diversos contextos. Expresar su opinión de manera oral y escrita sobre cuestiones relacionadas con la educación. planificar y llevar a cabo acciones educativas en contexto multilingües. Valorar la importancia de la presencia de la lengua extranjera en la escuela infantil. leer y comprender textos en lengua extranjera. Conocer y aplicar diferentes metodologías didácticas y TICs para la enseñanza de la lengua extranjera en educación primaria.

Programa

PRIMER CURSO:
Teorías e Instituciones Educativas
Psicología de la Educación
Psicología del Desarrollo
Métodos
Diseño y Técnicas de Investigación Educativa
Religión
Cultura y Valores
Sociedad Familia y Escuela
Orientación Educativa y Acción Tutorial
Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje
Medios
Materiales y Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Organización y Gestión Escolar.

SEGUNDO CURSO:
Planificación
Desarrollo y Evaluación de la Enseñanza
Desarrollo de la Comunicación y las Habilidades Lingüísticas
El Pensamiento Lógico-Matemático en Educación Primaria
El Mensaje Cristiano
Lingüística
Morfosintaxis y Semántica de la Lengua Extranjera
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales
Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas
Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana
Enseñanza y Aprendizaje de la Lengua Extranjera (Inglés)
Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Física
Inglés B1.

TERCER CURSO:
Atención a la Diversidad e Interculturalidad
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Naturales
Enseñanza y Aprendizaje de la Expresión Musical
Enseñanza y Aprendizaje de la Literatura Infantil
La Iglesia
los Sacramentos y la Moral.

CUARTO CURSO:
Enseñanza y Aprendizaje de la Expresión Plástica y Visual
Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales
Practicum I
Practicum II
Trabajo Fin de Grado
Pedagogía y Didáctica de la Religión.

Salidas profesionales

Trabajo en hospitales que integren programas de enseñanza con niños/as hospitalizados.
Trabajo en Escuelas de Padres.
Programas de la Comunidad Autónoma, Proyectos Nacionales e Internacionales de Cooperación, Innovación e Investigación Educativa.
Diseño y elaboración de diferentes materiales didácticos.
Colaboración en diferentes entidades relacionadas con la Cultura como museos, realizando talleres y experiencias de formación.
Formación permanente.
Formación de personas mayores.
Formación a inmigrantes o a otros colectivos sociales.
Animador Sociocultural.
Formador de Formadores.

Competencias

T1 Capacidad de análisis y síntesis T16 Aprendizaje autónomo T20 Conocimiento de otras culturas y costumbres

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