Presentación

La UCV tiene adaptados sus planes de estudio al nuevo espacio europeo de educación superior (EEES). Con una experiencia de más de 40 años formando maestros, la Universidad Católica de Valencia se adapta al espacio superior europeo y ofrece los Grados de Magisterio de Educación infantil y Magisterio de Educación Primaria, como formación básica, que puede ser complementada con diferentes menciones permitiendo una mayor especialización en la formación.

La nueva metodología de trabajo del EEES pone el acento en el trabajo autónomo del alumno y en el aprendizaje basado en la experiencia. El Grado de maestro de primaria, se ha concebido bajo dicha metodología, dando un peso importante a la realización de las prácticas en centros educativos, que comienzan desde primer curso.A través de las prácticas en se facilita la adquisición de las competencias necesarias para el desarrollo profesional y personal.

Requisitos

Los que vienen determinados por Ley

Objetivos

El Grado de Maestro en Educación Primaria tiene como objetivo formar profesionales comprometidos con la educación, con los conocimientos científicos básicos necesarios y con las destrezas y habilidades básicas para llegar a desempeñar un papel determinante en el desarrollo de sus alumnos a lo largo de la etapa 6-12 años.

Programa

Primer curso
Cultura, Religión y Valores
Didáctica e Innovación Educativa
Fundamentos de Aritmética y Medida
Fundamentos Educativos y Organización Escolar
Inglés
Lengua Oral y Escrita
Llengua Oral i Escrita
Practicum I
Psicología de la Educación
Psicología del Desarrollo
Sociedad y Educación Intercultural
Segundo curso
Aprendizaje, Desarrollo Motor y Currículo
Atención al Alumnado con Necesidades de Apoyo Educativo
Diseño y Evaluación de Planes de Acción Educativa
Educación Musical y su Didáctica
Fundamentos de las Ciencias de la Naturaleza
Fundamentos de las Ciencias Sociales
Inglés II
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo
Practicum II
Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula: Técnicas e Instrumentos
Tercer curso
Didáctica de la Lengua y la Literatura
Didáctica de la Matemática
Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza
Didáctica de las Ciencias Sociales
Educación Plástica y su Didáctica
Formació Literària per a Mestres
Formación Literaria para Maestros
Fundamentos de Geometría y Tratamiento de la Información
Practicum III
Asignaturas Optativas
Cuarto curso
Didáctica de la Llengua i Literatura
Lingüística Aplicada
Practicum IV
Trabajo Fin de Grado
Asignaturas Optativas
Asignaturas optativas
Advanced english writing
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con deficiencias auditivas
Aspectos evolutivos y educativos del alumnado con deficiencias visuales y deficiencias motoras
Atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Bases biológicas y fisiológicas del movimiento y capacidades físicas
Desarrollo de la creación e improvisación musical
Desarrollo y valoración de capacidades, habilidades motrices y expresión corporal
Didáctica de la educación musical
Didáctica y planificación de la educación física I
Diseño y evaluación de materiales didácticos educativos
Diseño y evaluación de programas y planes de acción socio educativa
Educación y mensaje cristiano
English grammar: English morpho-syntax and semantics (advanced)
English phonetics and phonology (advanced)
Enseyament de llengües en contextos multilingües
Espacios sonoros de diversidad e interculturalidad
Gestión e innovación en las nuevas tecnologías en el centro escolar
Intervención educativa en dificultades específicas de aprendizaje
Intervención educativa en el alumnado con retraso mental y espectro autista
Intervención educativa sobre problemas de desadaptación social
Juegos y deportes individuales y colectivos
La tecnología digital y su aplicación en la educación
Las NTIC como recurso didáctico en la educación primaria
Nuevas tecnologías y educación
Oral expression and anglo-saxon cultures
Palabra, signo y compromiso social
Patología e intervención en los trastornos específicos del desarrollo del lenguaje
Pedagogía y Didáctica de la religión
Recursos per a l´educació literària i lingüística
Ritmo y movimiento
Teaching of ESL and children´s literature
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación musical
Tratamiento de la actividad física, salud y necesidades educativas especiales

Salidas profesionales

El título de Grado en Maestro en Educación Primaria capacita para el ejercicio de la profesión regulada de Maestro en Educación Primaria en centros públicos, privados y concertados. Docente en Educación Primaria (Funcionario)

También en ámbitos específicos de la titulación: maestro/a en los centros de educación de adultos, maestro/a en los centros penitenciarios y en los centros hospitalarios; servicios educativos complementarios, programas de atención a la infancia y ludotecas.

Otras salidas profesionales en ayuntamientos y entidades cívicas, dinamización cultural y educativa, agente y dirección de servicios culturales, investigador (Ministerio de Cultura, Fundaciones, Universidades)

Competencias

La UCV forma un docente con un perfil generalista, con competencias específicas como docente en las áreas del currículo de Ed. Artística, Matemáticas, Lengua, Ciencias y Geografía e Historia, junto con un perfil de especialización en una de las siguientes áreas del currículo oficial:

* Educación Musical
*
* Educación Física
* Enseñanza del Inglés (Qualifying Program Of Teaching English As A Second Language –Tesl-)
* Tecnologías de la información y comunicación Aplicadas A La Educación
* Necesidades Educativas Específicas y Atención a la Diversidad (incluye las actuales competencias de los docentes de Ed. Especial y de Audición y lenguaje)

La UCV además ofrece a los alumnos del Grado la posibilidad de cursar materias optativas:

* Ús i ensenyament del valencià: que conduce a la obtención del Certificat de Capacitació per a l´ensenyament en valencià .
* Enseñanza de la Religión: requisito para la obtención del título oficial de Declaración Eclasiastica de Competencia académica (DECA), formación necesaria para poder ejercer como profesor en el área de religión y moral católica en los centros escolares.

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