La Educación Social es una respuesta a la necesidad de que la educación se convierta en un proceso que se desarrolle a lo largo de toda la vida de las personas, en una actividad que no puede quedar enmarcada únicamente en el contexto escolar. Es, por tanto, una actividad que no se limita a la infancia, y que actúa principalmente con colectivos desfavorecidos: juventud, adultos y personas de la tercera edad.
Está vinculada con la respuesta a las nuevas demandas de acceso a la cultura, el bienestar y la calidad de vida, así como a las exigencias de participación en la vida social. En la Unión Europea las profesiones vinculadas a la integración social y a la promoción sociolaboral de colectivos sujetos de exclusión son consideradas como tareas con excelentes perspectivas laborales.
Al Grado en Educación Social, se puede acceder por las siguientes vías:
• Estar en posesión del título de bachillerato o equivalente y haber superado las pruebas de acceso a la Universidad. (Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, art. 42).
• Titulados universitarios o equivalentes.
• Procedencia de planes extinguidos.
• Procedencia de otros sistemas educativos.
Respecto a los estudiantes que proceden del bachillerato, el acceso puede ser desde las siguientes modalidades:
• Científico-Tecnológica.
• Ciencias de la Salud.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
Primer Curso:
Desarrollo psicológico
Introducción a la educación social
Educación en valores
Tecnologías de la información
y la comunicación aplicadas
a la educación
Participación ciudadana
Marco teórico de la intervención
educativa con personas
en situación de riesgo
y exclusión social
Sociología
Pedagogía social
Lengua extranjera (francés/inglés)
Animación sociocultural
Infancia y adolescencia en situación de riesgo y exclusión social
Segundo Curso:
Antropología social y cultural
Métodos de investigación en educación social
Teoría y modelos de desarrollo comunitario
Planes, programas y experiencias de educación de personas adultas y mayores
Diseño de programas y proyectos de educación social
Psicología social
Movimientos sociales contemporáneos
Inmigrantes, minorías étnicas y educación intercultural
Principios pedagógicos de la educación de personas adultas y mayores
Educación social en el ámbito familiar
Tercer Curso:
Políticas y programas de desarrollo comunitario
Educación social en el ámbito escolar
Orientación e igualdad de oportunidades
Gestión de programas y proyectos de educación social
Técnicas de dinamización social
Practicum I
3 Optativas
Cuarto Curso:
Prácticum II
Trabajo Fin de Grado
OPTATIVA
Evaluación de planes, programas y proyectos de educación social
Técnicas de mediación social
Ciudadanía, políticas sociales y marco legislativo de la educación social
OPTATIVA
OPTATIVA
Animación sociocultural y dinamización social. Intervención educativa y preventiva en colectivos desprotegidos, personas mayores, drogodependientes, personas con medidas penitenciarias, inmigrantes, desempleados, menores desprotegidos, víctimas de malos tratos, jóvenes desescolarizados, personas o colectivos en situación de riesgo social, programas de empleo, etc.
La institucionalización como tal de la profesión y la demanda de educadores sociales profesionales y cualificados es reciente y todavía hay que considerarla una profesión emergente con muchas posibilidades de crecimiento y en continuo cambio.
