El Grado en Enfermería que imparte la Universidad de La Rioja es una enseñanza universitaria oficial, adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que prepara a los estudiantes para trabajar en el ámbito general del ejercicio de la enfermería. Esto incluye la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y los cuidados integrales a las personas enfermas o incapacitadas, así como la capacitación para realizar educación sanitaria y participar en equipos de salud y en programas y proyectos de investigación.
Es recomendable que los alumnos que vayan a cursar este grado de Enfermería tengan conocimientos a nivel de bachillerato de las materias básicas correspondientes a la Rama de Conocimiento de Ciencias de la Salud a la que se adscribe el plan de estudios. En particular, para el acceso por la vía del procedimiento general de admisión, en el caso de los estudiantes que estén en posesión del título de bachiller o equivalente se recomienda el perfil o perfiles de Ciencias y Tecnología de bachillerato o equivalente.
Asimismo, el Ciclo Formativo de Grado Superior en Rama Sanitaria.
El plan de estudios de Grado en Enfermería es una enseñanza universitaria oficial y tendrá una duración de 240 créditos europeos a los que se refiere el artículo 5 del Real Decreto 1393/2007 de 29 de Octubre Referente al perfil que debe tener este profesional, el CIE considera que la enfermera de cuidados generales, está capacitada para:
1. Trabajar en el ámbito general del ejercicio de la enfermería, incluyendo la promoción de la salud, la prevención de las enfermedades, y los cuidados integrales a las personas enfermas o incapacitadas, de todas las edades y en todas las situaciones, instituciones de salud y sociosanitarias y otras contextos comunitarios;
2. Realizar educación sanitaria;
3. Participar plenamente como miembro integrante del equipo de salud;
4. Supervisar y formar a los propios profesionales y al personal auxiliar y sanitario; e
5. Iniciar, desarrollar y participar en programas y proyectos de investigación.
Primer Curso
Anatomía humana
Fisiología I
Psicología I
Informática
Fundamentos de enfermería
Fisiología II
Bioquímica
Enfermería comunitaria I
Enfermería médico quirúrgica I
Historia de la enfermería
Segundo Curso
Psicología II
Farmacología I
Enfermería comunitaria II
Enfermería ciclo vital: enfermería materno infantil
Ética y legislación
Nutrición y dietética
Farmacología II
Enfermería médico-quirúrgica II
Prácticas clínicas I
Tercer Curso
Enfermería comunitaria III
Fundamentos de gestión en enfermería
Diagnóstico por imagen. Cuidados enfermeros
Prácticas clínicas II
Enfermería médico quirúrgica III
Enfermería ciclo vital: enfermeria geriátrica
Salud mental
Prácticas clínicas III
Cuarto Curso
Trabajo fin de grado en Enfermería
Prácticas clínicas IV
Prácticas clínicas V
Itinerarios
Salud laboral
Inglés técnico
Calidad de los cuidados
Emergencia y catástrofes
Salud y drogodependencia
La muerte y el morir como proceso social y sanitario
Los graduados en Enfermería pueden ejercer sus actividades dentro del campo de las Ciencias de Salud, en sus diferentes niveles y posibilidades.
Su trabajo se desarrolla en cuatro niveles básicos:
Administración de los servicios de salud.
Asistencia en sus distintos niveles.
Docencia.
Investigación.
Concluida la carrera, los titulados pueden contar con la bolsa de trabajo que las diferentes instituciones tienen para tal fin.
BÁSICAS
CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
GENERALES
CG 1 - Capacidad de análisis y síntesis. El alumno será capaz de: Analizar, valorar y sintetizar. Manejar habilidades cognoscitivas de orden superior.
CG 10 - Capacidad de aprender. El alumno será capaz de: Desarrollar y mantener un aprendizaje continuo y autónomo durante su formación. Aprender y actualizarse permanentemente en su vida profesional.
CG 11 - Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información). El alumno será capaz de: Identificar y acceder a bases de datos y fuentes documentales útiles para la formación e investigación relacionadas con ciencias de la salud. Desarrollar habilidades para recuperar, analizar e interpretar información de distintas fuentes.
