Desde un punto de vista académico y científico, el grado de Estudios Ingleses ofrece un modelo educativo científicamente sólido y adecuado a un mundo cambiante y cada vez más globalizado, que tiene al inglés como lengua franca y donde los contactos culturales, literarios y lingüísticos han adquirido una importancia primordial. En este contexto de globalización, este grado, que responde ante todo a la necesidad de preparar a los alumnos para un mercado de trabajo cada vez más exigente, se estructura en torno a dos ejes fundamentales que se complementan entre sí: por un lado, desde una perspectiva lingüística, el título propone la formación de estudiantes que posean un buen dominio de la lengua inglesa, así como de los recursos necesarios para poner en práctica con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto discursivo que se aproxime, en la mayor medida posible, a la realidad anglo-hablante; por otro lado, desde el punto de vista cultural y literario, sitúa al alumno en distintos escenarios literario-culturales del mundo angloparlante.
Para acceder al Grado en Estudios Ingleses no existen pruebas de acceso especiales; basta cumplir con los requisitos de acceso generales. Así, puede ingresarse por las siguiente vías, marcadas por la legislación vigente:
- Bachillerato LOGSE de la opción correspondiente.
- Prueba de acceso a la Universidad.
- Ciclo de formación profesional de grado superior de las familias, según convenio.
- Estudios ya extinguidos: COU con anterioridad al curso 1974/75, pruebas de madurez del curso preuniversitario, bachillerato en planes anteriores a 1953.
- Titulados universitarios o equivalentes.
- Pruebas de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
La Universidad de Extremadura realizará, con carácter general, una prueba de competencia lingüística para los estudiantes extranjeros comunitarios que deseen acceder a ella.
Formar a los futuros titulados en un conjunto de competencias profesionales cuya base fundamental será el dominio de la lengua inglesa y el conocimiento de la literatura, cultura y sociedad de los países de habla inglesa, que les faciliten la integración en el mercado laboral.
Primer Curso:
Gramática normativa del español
El mundo romano en sus textos
Historia de Europa
Lengua inglesa I
Literatura inglesa I
Lengua española
Corrientes filosóficas y científicas del mundo occidental
Aplicaciones ofimáticas para la gestión cultural (textos)
Lengua inglesa II
Gramática inglesa I
Segundo Curso:
Lengua inglesa III
Literatura inglesa II
Fonética y fonología inglesas I
Análisis de textos en lengua inglesa I
Cultura y civilización de los países de habla inglesa
Lengua inglesa IV
Literatura inglesa III
Gramática inglesa II
Literatura norteamericana I
Traducción (inglés-español-inglés) I
Tercer Curso:
Lengua inglesa V
Literatura inglesa IV
Análisis de textos en lengua inglesa II
La influencia de la cultura clásica en la lengua y literatura inglesas
Fonética y fonología inglesas II
Lengua inglesa VI
Literatura inglesa V
Literatura norteamericana II
Traducción (inglés-español-inglés) II
Historia de la lengua inglesa
Cuarto Curso:
Inglés para fines académicos
Literatura inglesa VI
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
Optativa
Estancia en un país de habla inglesa o prácticas profesionales
Trabajo fin de grado
Optativas:
Análisis Semántico del Inglés
Análisis Sociolingüístico del Inglés
Análisis Pragmático del Inglés
Gramática del Discurso (Inglés)
Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés
Cultura y Civilización de los Países de Habla Inglesa II
Literatura Poscolonial de Expresión Inglesa
Historia del Inglés Literario a través de sus Textos
Historia de la Lengua Inglesa II
Variación Lingüística en el Inglés
Profesores de lengua, literatura y cultura inglesas en la enseñanza secundaria y universitaria, tanto pública como privada;
Profesores de lengua, literatura y cultura inglesas en centros docentes de enseñanza reglada y no reglada: Escuelas Oficiales de Idiomas, Institutos Universitarios de Idiomas, Academias, Universidades Populares, Cursos de Verano, etc.
Profesores de lengua inglesa en instituciones culturales y en empresas;
Trabajo como investigadores en las distintas áreas de la disciplina o en áreas afines (lengua y lingüística inglesas; lingüística teórica y aplicada a la investigación literaria y cultural de los países de habla inglesa o a las nuevas tecnologías del lenguaje y de la comunicación, etc.);
Trabajo como mediadores culturales bilingües (español-inglés);
Trabajo en la industria editorial (elaboración de diccionarios, libros de texto, traducción literaria y no literaria);
Trabajo en traducción instrumental para instituciones oficiales y empresas;
Dominio instrumental de la lengua inglesa.
Conocimiento de culturas y costumbres de otros países.
Dominio instrumental de la lengua materna.
Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis literario.
Conocimiento de las técnicas y métodos del análisis lingüístico.
Conocimiento teórico y aplicado de los modelos y técnicas de la planificación lingüística.
Conocimiento de herramientas, programas y aplicaciones informáticas específicas.
Conocimientos de terminología y neología.
Conocimiento de la lengua latina y su cultura.
Conocimiento de la historia europea.
Conocimiento de principios básicos del pensamiento occidental.
Conocimiento de la gramática del inglés.
Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua inglesa.
Capacidad para comunicar y enseñar los conocimientos adquiridos.
Capacidad para localizar, manejar y sintetizar información bibliográfica.
Capacidad para localizar, manejar y aprovechar la información contenida en bases de datos y otros instrumentos informáticos y de Internet.
Capacidad para analizar textos y discursos literarios y no literarios utilizando apropiadamente las técnicas de análisis.
Capacidad para realizar análisis y comentarios lingüísticos.
Capacidad para evaluar críticamente el estilo de un texto y para formular propuestas alternativas.
Capacidad de recibir, comprender y transmitir la producción científica en la lengua estudiada.
Capacidad para evaluar críticamente la bibliografía consultada y para encuadrarla en una perspectiva teórica.
Capacidad para interrelacionar los distintos aspectos de la Filología.
Conocimiento de la literatura en lengua inglesa.
Capacidad para relacionar el conocimiento filológico con otras áreas y disciplinas.
Capacidad para traducir textos de diverso tipo.
Capacidad para elaborar recensiones.
Capacidad para realizar labores de asesoramiento y corrección lingüística.
Capacidad para la gestión y control de la calidad editorial
