• Imparte:
  • Modalidad:
    Presencial
  • Precio:
    Información no disponible
  • Comienzo:
    Septiembre 2017
  • Lugar:
    Huelva
    España
  • Duración:
    240 ECTS
  • Idioma:
    El Curso se imparte en Inglés
  • Otras Convocatorias:

    Presentación

    En el contexto de la universidad española es a mediados del siglo XX cuando los estudios de lenguas modernas empiezan a competir, y a menudo a desplazar, a las lenguas clásicas tanto en la oferta universitaria como en las inclinaciones filológicas del alumnado. La lengua francesa es la primera que se impone en el panorama nacional, aunque el creciente apogeo económico, político y cultural de Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial, junto con otros factores, explica el auge paulatino de los estudios de la lengua inglesa en Europa primero y en España después.
    En nuestro país, y al margen de otros precedentes, la tradición de la Filología Inglesa comienza de forma definitiva en los años 50 en la Universidad de Salamanca, posteriormente en la Universidad Complutense, y en otras en fechas posteriores.

    En la universidad española la Filología Inglesa se ha convertido hasta fechas muy recientes en una titulación de gran demanda.

    Requisitos

    La normativa de acceso y los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias a partir del curso 2010-2011 serán los contenidos en el REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas (BOE 24-11-2008).

    Para acceder a las enseñanzas oficiales de Grado se requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente, así como haber superado las diferentes pruebas de acceso a la Universidad, según cada caso particular (Selectividad, Pruebas para Mayores de 25 años, Acreditación de experiencia laboral o profesional, etc.).

    En el caso de las pruebas lingüísticas, las normativas por las que nos regimos son: La Ley 15/2003, de 22 de diciembre, Andaluza de Universidades.

    Dirigido

    Los alumnos pueden ser admitidos en la titulación de Grado en Estudios Ingleses si reúnen los requisitos de acceso que establece la ley. Puesto que no se establece un límite de plazas, para el ingreso en el Grado en Estudios Ingleses se recomienda que la formación del alumno sea de perfil humanístico. Dentro de ese perfil, además de asignaturas de inglés y otros idiomas modernos, resulta recomendable, pero no imprescindible, haber cursado materias de literatura e historia.

    Objetivos

    El Grado en Estudios Ingleses pretende acercar al alumnado al estudio de la lengua inglesa, así como a su lingüística, literaturas y culturas. Además de esto, el alumnado recibirá también una sólida formación filológica y conocimientos de una segunda lengua al margen del inglés.

    # Hablar y escribir en inglés correctamente y con la fluidez suficiente para comunicarse de modo eficaz tanto en situaciones cotidianas como en contextos académicos y profesionales.
    # Desarrollar la capacidad de reflexionar sobre los variados usos de la lengua inglesa desde distintas perspectivas de análisis: fonética, fonológica, léxica, morfológica, semántica, sintáctica, discursiva, pragmática, estilística y sociolingüística.
    # Conocer los principales textos, autores y movimientos literarios de los países de habla inglesa, así como comprender y analizar el desarrollo del conjunto de la literatura escrita en inglés y su proyección y popularización a través del cine y de otros medios de comunicación de masas, como la televisión, los videojuegos o internet.

    Programa

    Primer Curso:
    Inglés I
    Alemán I/Francés I
    Latín I
    Lingüística
    Épocas y Textos de la Literatura Española e Hispanoamericana
    Inglés II
    Alemán II/Francés II
    Latín II/Griego
    Lengua española
    Introducción a La Literatura en Lengua Inglesa

    Segundo Curso:
    Inglés III
    Alemán III/Francés III
    Culturas de los Países de Habla Inglesa
    Teoría de la Literatura
    Fonética y Fonología
    Inglés IV
    Alemán IV/Francés IV
    Comentario de Textos en Lengua Inglesa
    Literatura Inglesa I: De la Era Victoriana a la Época Contemporánea
    Morfosintaxis I

    Tercer Curso:
    Inglés V
    Historia de la Lengua Inglesa I
    Morfosintaxis II
    Literatura Inglesa II: De la Guerra Civil a la Era Victoriana
    Optativa
    Inglés VI
    Historia de la Lengua Inglesa II
    Adquisición y Aprendizaje de Lenguas
    Literatura Norteamericana I: Del Transcendentalismo a la Época Contemporánea
    Prácticum

    Cuarto Curso:
    Léxico-Semántica y Pragmática
    Literatura Inglesa III: De los Orígenes a la Guerra Civil
    7 Optativas
    Trabajo de Fin de Grado

    Salidas profesionales

    La dimensión y salidas profesionales para las que habilita el presente grado son muy variadas y se aplican a distintos ámbitos, teniendo en cuenta la importancia de la lengua inglesa y su progresiva demanda social en todos los campos profesionales. Entre ellos pueden destacarse:

    o La Educación en la enseñanza de lenguas y literaturas extranjeras en Institutos de Enseñanza Secundaria y de Bachillerato, en Institutos de Idiomas y centros privados, cursos de formación de profesionales, cursos de formación organizados por instituciones públicas, cursos de formación complementaria, etc.
    o La Formación Superior en docencia de lengua, lingüística y literatura en Escuelas Superiores y Universidades, o lectorados de español en centros y universidades extranjeras.
    o La investigación lingüística y literaria en la universidad española o en universidades extranjeras.
    o La traducción, tanto literaria como la de lenguas de especialidad.

    Competencias

    CE1. Conocimiento de la cultura de los países
    A. de habla francesa
    B. de habla alemana

    CE2. Conocimiento del contexto histórico y sociocultural de los países de habla inglesa

    CE3. Conocimiento de la evolución histórica de la lengua inglesa

    CE4. Conocimiento de la variación sincrónica de la lengua inglesa
    A. en periodos históricos específicos
    B. en el inglés contemporáneo

    CE5. Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas
    A. de la lingüística general
    B. de la lingüística inglesa
    C. de la lingüística inglesa histórica
    D. de la lingüística contrastiva inglesa-española
    E. del proceso de enseñanza y aprendizaje de la enseñanza de lenguas

    CE6. Conocimiento de la didáctica de la lengua, literatura y cultura inglesas.

    CE7. Capacidad para planificar unidades didácticas.

    CE8. Conocimiento de las peculiaridades lingüísticas del inglés con respecto al español, y de sus contrastes.

    CE9. Conocimiento de los factores que determinan las variedades del lenguaje en general y de la lengua inglesa en particular

    CE10. Conocimiento de los métodos y técnicas del análisis lingüístico
    A. aplicado a la lengua española
    B. aplicado a la lengua inglesa
    C. aplicado a otras lenguas

    CE11. Conocimiento de los métodos y técnicas para la comprensión, lectura crítica y análisis de textos literarios.
    A. en lengua española
    B. en lengua inglesa
    C. en otras lenguas

    CE12. Conocimientos de crítica textual y de edición de textos

    CE13. Conocimiento de las corrientes teóricas y metodológicas de la teoría y crítica literarias

    CE14. Conocimiento general de las principales corrientes, movimientos y géneros
    A. de la literatura en lengua española
    B. de la literatura grecolatina
    C. de la literatura en lengua inglesa

    CE15. Conocimiento avanzado de las principales corrientes, movimientos y géneros
    A. de la literatura inglesa
    B. de la literatura norteamericana
    C. de otras literaturas en lengua inglesa

    Publicidad

    Ver otros estudios de...