Aprende a tratar personas, no solo lesiones
¿Te interesa la anatomía, el deporte y el bienestar? En el Grado en Fisioterapia de la UFV aprenderás a comprender el cuerpo humano y el proceso de la lesión para acompañar la recuperación de cada paciente con un enfoque técnico y humano.
Estudiarás en simuladores clínicos, salas de electroterapia, piscinas de nado y recuperación y en el Centro Deportivo UFV, con clases muy prácticas y contacto real con el entorno profesional.
1º CURSO
ASIGNATURA
ANATOMÍA HUMANA I Castellano | Francés *
FUNDAMENTOS DE LA FISIOTERAPIA Castellano | Francés *
FISIOLOGÍA HUMANA Castellano | Francés *
VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA Castellano | Francés *
INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS Castellano | Francés *
FISIOPATOLOGÍA Castellano | Francés *
ANATOMÍA HUMANA II Castellano | Francés *
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA Y HABILIDADES Y COMPETENCIAS DE LA PERSONA Castellano | Francés *
HISTORIA DE LA FISIOTERAPIA Castellano | Francés *
BIOMECÁNICA Y ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO Castellano | Francés *
2º CURSO
ASIGNATURA
SALUD PÚBLICA, LEGISLACIÓN Y DEONTOLOGÍA
AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS I
MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN
CINESITERAPIA
AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS II
VALORACIÓN DE CADENAS MUSCULARES Y ABORDAJE GENERAL DE TEJIDOS BLANDOS
PROCEDIMIENTOS GENERALES DE INTERVENCIÓN
PSICOLOGÍA APLICADA
ANTROPOLOGÍA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
DIPLOMA EN TERAPIA MANUAL EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR
ASIGNATURA
FISIOTERAPIA MANUAL DE LA ESFERA CRANEOCERVICOMANDIBULAR Y EL DOLOR OROFACIAL
3º CURSO
ASIGNATURA
FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLÍNICAS I
FISIOTERAPIA Y DOLOR
EJERCICIO TERAPÉUTICO
MÉTODO CIENTÍFICO Y BIOESTADÍSTICA
RAZONAMIENTO CLÍNICO Y TERAPIA MANUAL ORTOPÉDICA
FISIOTERAPIA NEUROLÓGICA
INTRODUCCIÓN A LA TEOLOGÍA
PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS I
DIPLOMA EN TERAPIA MANUAL EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR
ASIGNATURA
TÉCNICAS MANIPULATIVAS I
TÉCNICAS MANIPULATIVAS II
4º CURSO
ASIGNATURA
FISIOTERAPIA TRAUMATOLÓGICA Y DEPORTIVA
PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS II
BIOÉTICA
FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES CLÍNICAS II
PRÁCTICAS ACADÉMICAS EXTERNAS III
TRABAJO FIN DE GRADO
OPTATIVA I
OPTATIVA II
ASIGNATURAS OPTATIVAS. El alumno debe cursar 6 ECTS optativos
ASIGNATURAS OPTATIVAS:
ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS I
ACTIVIDADES FORMATIVAS COMPLEMENTARIAS II
FISIOTERAPIA OBSTÉTRICA
FISIOTERAPIA ONCOLÓGICA
NUTRICIÓN PARA FISIOTERAPEUTAS
FISIOTERAPIA DERMATOFUNCIONAL
De la relación de asignaturas optativas que configuran el plan de estudios, los alumnos podrán escoger entre las asignaturas que la Universidad oferte cada curso académico y que serán publicadas en el libro de Planes de Estudios para la matrícula. Así mismo la Universidad, una vez finalizado el periodo de matrícula se reserva el derecho de apertura de dichas asignaturas optativas dependiendo del número de alumnos matriculados.
Las asignaturas de primer curso se impartirán en castellano y en francés. De segundo curso en adelante todas las asignaturas se impartirán en castellano.
Este grado te forma para evaluar, tratar y acompañar procesos de recuperación física, interviniendo en distintas etapas y necesidades de salud y bienestar.
Fisioterapia Deportiva
Fisioterapia Clínica
Fisioterapia Geriátrica
Fisioterapia Neurológica (infantil y adulto)
Fisioterapia Infantil
Fisioterapia Traumatológica
Fisioterapia Reumatológica
Fisioterapia en Salud Ocupacional
Fisioterapia en Cuidados Intensivos
Fisioterapia Estética
Ámbitos de gestión y docencia
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se
suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la
vanguardia de su campo de estudio.
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio
de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
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